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发布时间:2024-01-10 10:23:35 来源:文档文库
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精品文档教学目的要求:>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>1.>>>>>>>>通过对课文学习的指导,使学生了解荷花、荷叶的样子和颜色,从中培养学生欣赏美、感受美的能>>>>力。训练学生的观察能力,发展学生的想象能力,培养学生的美好情操。>>>>2.>>>>>>>>学习生字新词,能联系上下文>>>>理解“挨挨挤挤”>>>>、>>>>“饱胀”>>>>、>>>>“翩翩起舞”等词语的意思。>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>3.>>>>能用“有的……有的……有的”写话。>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>4.>>>>指导学生有感情地朗读课文并背诵课文。>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>教学重点难点:>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>课文描写荷花的样子的第>>>>2、3自然段是重点;课文描写我幻想自己变成荷花的第4自然段是难点。教学思路:这篇课文是根据《荷花》图而写的一篇短文,写的是“我”去看荷花时看到的荷花的样子及看荷花时“我”的想象,写出了荷花的美妙。教学时,教师要引导学生先弄清谁在什么时候什么地方看荷花,为什么看荷花;接着要搞清楚荷花开时是什么样子的,作者是围绕哪一句话来写的。在学习第2段时,要引导学生注意作者是从荷叶、荷花的颜色、形状,并通过“有的……有的……有的……”的句式形象地写出了荷花形态各异的花姿。学习第3