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四年级下册心理教案第4课培养责任心教案

发布时间：2020-06-16 来源：文档文库

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第（四）课培养责任心
教学北师大版小学数学教材四年级上册第23-27页内容
认知
1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。
2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责，做好本职工作，还要勇于承担责任，有了错误要认真改正。
3、懂得责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起。情感
1、敬佩对工作的人，厌恶对工作没的人。 2、愿意做一个的人。行为
1、做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。 2、做到勇于承担责任，有了错误认真改正。

教学目标
教学做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。重点

教学做到自己所承担的每一件事，都要尽心尽力、认真负责地完成。难点课时安排

总（1）课时
一、导入谈话引出课题
老师导入课堂，引用彼特与上帝的对话，来引出什么是责任板书课题：培养责任心。二、学习课文讲明观点
1、大家阅读《成长与责任》
在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

第（1）课时
教学过程

这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。

提问：警察与小男孩之间，是如何培养小男孩的责任心。 2. 再看故事中的责任，来看天津6.30特大火灾。
2012年6月30日下午3点半许，五层高的天津市蓟 [jì]县莱德商厦突起大火，据知情者说起因是一楼一个空调室外机的电线起火。当时售货员跑到五楼向总经理汇报，这个经理做了一个愚蠢的决定，他指使一楼的保安立即将一楼两个门口锁上，强调让顾客结完帐才能出去！就这样，商场一楼大门被上锁封闭。火势越扑越大，经理见事不妙，才开始叫保安开门疏散顾客，但为时已晚，火已经窜起来了，场面一片混乱，四处浓烟滚滚。当时有心急如焚的顾客带着哭着哀求保安人员打开商场的大门，但对方声称在慌乱之中把钥匙“弄丢了”。情急之下，商场外边有个水果店老板把门强行砸开，在这位 “义士”搭救下，被一楼大火包围的人员逐渐撤离。但是，二楼以上的大部分顾客此时仍不知情。知情者还表示，处于火灾现场的德莱商厦消防设施问题严重，管理层安全防范意识淡薄，缺少人员自救和突发事件处置常识和应对能力，消防设施形同虚设。提问：责任在这场事故中的重要性。
3.对图片进行提问同学，医生的不负责任的行为会带来什么样的后果。

三、明确责任
明确责任在不同范围，定义是什么。作为学生我们应对自己负哪些责任？
生命、身体、安全、健康、形象、思想、心灵、情感、尊严、人格、言行、现在、未来、人生……学习是我们的第一责任。世界的和平、人类的进步、科技的发展、祖国的昌盛、父母的期待和自己的理想都需要我们努力学习科学文化知识，否则就要落后。因为我们是未来的主人。我们要健康成长，努力学习，塑造自我。
对他人负责，对集体负责：赞一赞我们班的责任榜样
自我剖析：我是否有过对班集体不负责任的行为？今后怎样做？我能为班级做什么？我们要为集体增添荣誉与力量。
四、总结
拥有责任心，才是真英雄！

培养责任心
板书设计
什么是责任心如何有责任心

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3c9ca770473610661ed9ad51f01dc281e43a564d.html