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篇一：厦门大学嘉庚学院教学事故认定及处理办法(修订稿)
厦门大学嘉庚学院教学事故认定及处理办法（修订稿）
第一章总 则
第一条 为规范教学管理，严肃教学纪律，确保全院教学秩序的正常运作，提高教学质量，特制定本办法。
第二条 本办法适用于本校所有的教学活动、教学管理及其相关的教学保障工作。
第二章教学事故认定
第三条 教学事故是指教师、教学辅助人员、教学管理人员，或其他教学服务人员违反教学工作制度、教学管理规范、未切实履行岗位职责，对教学秩序和教学质量造成不良影响的行为。
第四条 根据发生的情节和造成的后果，教学事故认定为以下三个等级：
1. 重大教学事故（Ⅰ）：事故情节恶劣，对教学秩序、教学质量造成重大的负面影响。
2. 严重教学事故（Ⅱ）：事故情节较为恶劣，对教学秩序、教学质量造成较大的负面影响。
3. 一般教学事故（Ⅲ）：对教学秩序、教学质量造成一定的负面影响。
第五条 教学事故可根据其性质分为以下三类：
1. 教学管理与保障类（A）；
2. 教学秩序与教学质量类（B）；
3. 课程考核与成绩管理类（C）。
第六条 根据教学事故的等级和类别，按下表所列标准进行认定：
教学管理与保障类（A）
嘉庚学院教学与科研促进部 制
嘉庚学院教学与科研促进部制
教学秩序与教学质量类（B）
嘉庚学院教学与科研促进部制
课程考核与成绩管理类（C）
嘉庚学院教学与科研促进部制
嘉庚学院教学与科研促进部制
篇二：就业推荐表填写说明(1)
本科毕业生就业推荐表填写说明
* 所填内容的字体、段落格式必须按照《就业推荐表》默认格式输入，请勿修改。
一、个人基本信息（请结合自身情况如实填写，联系方式务必真实有效，便于用人单位与你联系） 出生日期：统一格式为 19**年**月**日例：1990年1月1日
政治面貌：团员/ 预备党员/ 党员/ 群众（以201X年10月为截止日期填写）
健康状况：良好
身份证号；请务必认真核对，确认无误！否则就业推荐表无效，后果自负！！
外语水平：CET-4，具备良好的听、说、读、写能力 / 具备日常基本的听、说、读、写能力 / …… 计算机水平：厦门大学一级 / 国家二级 / 熟练操作Microsoft系列办公软件 / 良好 / …… 爱好、特长：注意如实填写自己的特长，适当体现个人优势
通讯地址：学校或家的详细地址及邮编
联系电话：个人移动电话、宿舍固定电话等
电子邮件：经常使用的邮箱地址
二、个人重要信息
（一）社会工作与实践：时间 + 事件（倒叙、简要描述自己的校内外实践经历，反映个人能力的锻炼） 例：
1、201X.3—201X.5在厦门市中级人民法院实习。
2、201X.9—201X.9担任厦门大学嘉庚学院机电系团总支外联部部长。
3、201X.5参与筹办厦门大学嘉庚学院首届“校园科技文化节”系列活动。
4、201X.7在厦门市金榜社区，负责组织开展“普法进社区”活动，赢得社区居民一致好评。
（二）奖惩情况：具体时间段 + 获奖名称（罗列自己在大学四年至今所获得的荣誉与奖励） 例：
1、201X-201X学年第二学期厦门大学嘉庚学院二等奖学金
2、201X-201X学年厦门大学嘉庚学院机电系“重宇合众崇慧奖学金”之优秀学生干部奖。 3、201X-201X学年厦门大学嘉庚学院“三好学生”称号
4、获201X-201X学年厦门大学嘉庚学院首届“动感地带”杯英语演讲比赛优秀奖
（三）自我评价：从个人品德、个性、综合能力等方面切合实际情况，技巧性的如实阐述，以增添个人优
势，让用人单位发现你的优点，判断你是否适合单位所需。
三、所在院（系）推荐意见
注意：为了良好的促进机电系学生就业，此部分请各位同学先根据个人意愿，认真严肃的自拟“所在系推荐意见”，力求真实且能有力证明你的个人综合素质。提交表格后，辅导员老师将根据每个人的填写，结合个人平时表现适当修改，作为最后推荐意见，加盖机电系公章。
厦门大学嘉庚学院机电系
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篇三：实践周报告 总结
浙江传媒学院国际文化传播学院实 习 报 告 实习名称 综合实践周实习——外宣调研 院系 国际文化传播学院专业、班级
指导教师
报告人
时间： 浙江传媒学院实习情况登记表 档。 篇二：综合实践周总结报告 综合实践周总结报告
05电本（1）班 李 雯 35号 对于实践周，我们往往抱以不予重视的态度，不把它当作一门重要的课程来对待，忽视
其设立的必要性和意义，因此经常是草草了事，能混水摸鱼更是倍感幸运，殊不知正错失了
一次宝贵的学习机会。
我认为，只有首先正确认识实践周的意义，才能保证我们以一个积极、热情的态度投入
到实践周的创作和学习中去。其实，艺术实践是高校艺术类专业独特的、重要的一门专业必
修课，也是理论联系实际的一项重要教学环节。此次，学校安排的为期两周的实践周，其目
的正是在保证适当的练习时间和学习效果的情况下，让学生能有自由发挥的空间，在自主的
实践活动中，培养我们的创新精神和实践能力。 可以说，此次实践周是我相比以往的来说最投入，也最深有体会的一次。本次实践周，
我们自己组织，自己制订研究方案，自主探索和研讨，使我们切实处在自主学习和积极交往
的状态之中。
我组3人选择的课题是跟踪分析两档同类栏目，写一份栏目比较研究论文，并策划一个
同类的新栏目。
首先我们确定了分析比较对象，两档以女性为主体的访谈类节目《天下女人》和《半边
天——张越访谈》。接着，我们查阅了一些同类的研究资料，其中的分析角度、切入点、比较
方向等可以对我们有所启发和借鉴。然后带着预定的几个比较点，开始对两档节目进行跟踪
观看。观看中我们一边观看一边思考，并随时做一些重要记录和交流。通过几年专业知识的
学习，我觉得我们已经可以运用一些比较专业的眼光观看分析节目了，例如在比较主持人的
采访时，我们就会充分运用到电视采访学的相关知识进行分析。这个过程就是对已学知识的
一种回顾和应用。虽然整个状态不同于以往观看节目的轻松，但当在观看之余，能运用专业
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3d752dbb0812a21614791711cc7931b765ce7bc7.html
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