病句及答案

初一病句专练

病句辨析

1. (2016天津)下面句子没有语病的一项是(2分)(　　)

A. 有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。

B. 曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C. 随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

D. 在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。

2. (2016广州)下列句子中，没有语病的一项是(3分)(　　)

A. 随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生受到了广府传统文化的熏陶

B. 中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。

C. 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品

D. “中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因

3. (2016江西)下列句子没有语病的一项是(2分)(　　)

A. 因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。

B. 这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。

C. 中学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。

D. 生活有多么广阔，语言世界就有多么广阔。

4. (2016云南)下列句子没有语病的一项是(2分)(　　)

A. “2016年国家机器人发展论坛”在重庆举行，其中的“智能机器人”板块，涵盖服务机器人、制造机器人、运动机器人等许多大量内容。

B. 随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减少了一倍

C. 《中国诗词大会》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。

D. 近年来，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校园充满了活力5. (2016成都)下列语句中没有语病的一项是(3分)(　　)

A. 在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。

B. 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。

C. 受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右D. 为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。

6. (2016长沙)下列语句中没有语病的一项是(2分)(　　)

A. 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。

B. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

C. 为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。

D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

7. (2016武汉)下列各句中有语病的一项是(3分)(　　)

A. 武大、华科大效仿牛津、剑桥两校划船比赛的做法，在东湖举行“同城双星”龙舟赛B. 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。

C. 我们要像节食减肥一样，减少使用数码产品的时间，借以缓解对数码产品的心理依赖

D. “组队读书”能改变阅读浅层化、碎片化的现状，让人们学会深度阅读和系统阅读。

8. (2016甘肃)下列句子中没有语病的一项是(3分)(　　)

A. 随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。

B. 未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。

C. 我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。

D. 通过考古发掘、征集和捐赠，甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82 000多件。

9. (2016海南)下列句子没有语病的一项是(2分)(　　)

A. 在海南众多的旅游景点中，内地游客尤其特别喜欢三亚的大东海。

B. 琼中女子足球队代表中国参加“哥德堡杯”青年足球锦标赛并夺得冠军。

C. 为创建省级规范化学校，前进中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。

D. 何贤川是海南省评出的六名“海南乡村道德好青年”中年龄最小的获奖者之一。

10. (2016青海)下列句子没有语病的一项是(2分)(　　)

A. 互联网作为人们获取信息、互动交流的新型媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。

B. 宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。

C. “珍惜生命、远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

D. 在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

11. (2016济南)下列句子，没有语病的一项是(3分)(　　)

A. 只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。

B. 济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。

C. 考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。

D. 一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。

12. (2016绥化)下列句子没有语病的一项是(2分)(　　)

A. 经过三轮复习，使同学们对本次中考充满了信心。

B. 在国际反恐行动中，恐怖组织头目本拉登被当场击毙，真是死得其所。

C. 近日来，“蚁族力量”捐资助学活动引起了社会各界的广泛关注。

D. 能否让自己的青春绽放光彩，关键是自己要有理想并为之努力奋斗。

13. (2016南宁)下列句子中没有语病的一项是(2分)(　　)

A. 学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。

B. 实事求是地回答问题，代表的是一种做事态度，而这种态度可以让你更接近成功。

C. 是否具有精益求精的“工匠精神”，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件

D. 壮乡的五色糯米饭色泽鲜艳，味道清香，口感绵软，是壮家人特有的民族传统手艺

14. (2016杭州)下列句子中没有语病的一项是(3分)(　　)

A. 本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。

B. 执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。

C. 史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。

D. 一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位90后的杭州姑娘。

15. (2016安顺)下列各句中没有语病的一项是(3分)(　　)

A. 由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。

B. 我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。

C. 青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。

D. 在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。

16. (2016德阳)下列句子没有语病的一项是(3分)(　　)

A. 散文通常写自然风物、社会风云的一角，写名士凡人的片段事迹，抒写一缕情思，传达某种趣味。

B. 政府不断继续加大公共服务事业，如关注教育均衡、食品安全等问题，这些都与老百姓的生活密切相关。

C. 我们常说的知识改变命运，实则是知识改变了你对整个世界的认知，从而对每一件事的态度。

D. 在第26届“汤姆斯杯”羽毛球锦标赛上，中国男队折戟沉沙，其原因是队伍青黄不接的缘故。

17. (2016黔西南)下列句子中没有语病的一项是(3分)(　　)

A. 通过这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。

B. 舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。

C. 教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。

D. 根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

　病句修改(含修改辨析)

18. (2016哈尔滨)对病句的修改不正确的一项是(3分)(　　)

A. 在语文学习之旅中，我们将领会到名人的光辉形象。

将“领会”改为“领悟”。

B. “中国梦”不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。

将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置。

C. 通过调查，使我们了解了真实情况。

删掉“通过”或“使”。

D. 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。

去掉“防止”或“不”。

19. (2016广东)下列对病句的修改不正确的一项是(3分)(　　)

A. 最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。(删去“和谴责”)

B. 只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播”，原来他每天都看中央13台的“新闻24小时”，难怪对时事这么熟悉。(将“原来”改为“因为”)

C. 每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。(删去“和发展”)

D. 凭借《太阳的后裔》爆红的男神宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。(在“欢迎”前加“是否”)

20. (2016抚顺)选出对下列病句修改有误的一项(2分)(　　)

A. 为了更好地传播汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国字”

修改：在句末加“活动”。

B. 学校开展的爱国主义教育周活动，极大地增强了学生投身社会实践的热情。

修改：将“增强”改为“提高”。

C. 我们的文化传统，需要更多人去呵护、去发现，才能不断焕发生机。

修改：将“呵护”与“发现”调换位置。

D. 为学者只要耐得住寂寞、经得起诱惑、守得住底线，才能成就卓越，赢得尊重。

修改：将“只要”改为“只有”。

21. (2016河北)下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。(4分)

①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。

(1)第②句修改意见：________________________________________________________________________

(2)第③句修改意见：________________________________________________________________________

22. (2016青岛)下面画线的语句在表达上存在问题，请加以修改。(2分)

为响应全民健身的号召，我市多所学校组织了“健步行”活动。这项活动得到了家长们的高度评价，他们认为，“健步行”活动不但有助于磨练孩子们的意志，而且能增强孩子们的体质。

修改后的句子：________________________________________________________________________

23. (2016镇江)下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。(3分)

一直以来，止痛主要依靠药物治疗的方式，①但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用，危害患者的器官及身体系统功能。随着细胞分子生物学的发展和基因工程技术的日臻完善，②基因治疗为人们开展出了一条新的路径，③供人们寻找更为安全有效、作用持久、经济方便、副作用小的止痛。目前，④通过各国研究者的不懈努力，有两个基因已经进入临床试用阶段，并且被用于“新止痛药”的研发。

(1)第①处成分赘余，应删去______________________。

(2)第②处搭配不当，应将____________改为____________。

(3)第③处成分残缺，应在______________词语后增补______________。

(4)第④处语序不当，应将______________与______________互换位置。

一、病　句

1. (2分)B　【解析】A项属于动宾搭配不当，“提高”和“工作”不能搭配，应改为“开展传染病防控工作”。B项没有语病。C项属于滥用介词导致主语残缺，应去掉“随着”或者“使”。D项属于逻辑语序不当，应先发现问题再解决问题，所以应改为“发现并解决”。

2. (3分)B　【解析】A项属于介词滥用导致主语残缺，应去掉“随着”或“让”。B项没有语病。C项语序不当，应为“深受读者喜爱的杨绛先生”。D项句式杂糅，应去掉“的原因”。

3. (2分)D　【解析】A项中的“缩小”与“两倍”不符合逻辑，“缩小”不能与倍数连用；B项中的“原因是……”和“……的结果”句式杂糅，应删去“的原因”；C项语序不当，应为“引起了社会的广泛关注”；D项没有语病。

4. (2分)D　【解析】A项语义重复，“许多”与“大量”应删去其一；B项搭配不符合逻辑，谓语动词“减少”与宾语“一倍”搭配不符合逻辑，应将“一倍”改为“一半”；C项句式杂糅，“……的原因”和“……造成的”应删去其一；D项没有语病。

5. (3分)A　【解析】A项没有语病。B项搭配不当，“素质”与“改善”不能搭配，将“改善”改为“提高”；C项“大约”与“左右”语义重复，删去其一即可；D项“为了避免……不再发生”属于否定不当，“避免”已经含有否定意味，应删去“不”或“避”。

6. (2分)C　【解析】A项“大约”与“左右”语义重复，应删掉其中一个。B项“防止”与“不要”双重否定表示肯定，与语义不符，应去掉“防止”或者“不要”。C项没有语病。D项“发扬……产业”搭配不当，可将“发扬”改为“发展”。

7. (3分)B　【解析】B项“降低”与“意识”搭配不当，可删去“意识和”。

8. (3分)C　【解析】A项“随着”“因此”导致句子主语缺失，应该删去“随着”和“因此”；B项“危害”不能和“引导和管理”搭配，应删去“的危害”；C项正确；D项“近”“多”自相矛盾，应删去其一。

9. (2分)B　【解析】A项语义重复，“尤其”和“特别”应删去其一；B项正确；C项句子成分残缺，应在句尾加上“等活动”；D项句式杂糅，可以改成“何贤川是海南省评出的六名‘海南乡村道德好青年’中年龄最小的获奖者”或改成“何贤川是海南省评出的六名‘海南乡村道德好青年’之一”。

10. (2分)B　【解析】A项搭配不当，应将不是“水平”改为“需要”；B项正确；C项缺少宾语，应在句末加上“意识”；D项无主语，应去掉前一个分句中的“在……下”或者后一个分句中的“使”。

11. (3分)D　【解析】A项中“只要……才……”关联词语搭配不当，应将“只要”改为“只有”；B项成分残缺，应在句末添加“的篇章”；C项两面对一面，“能否”是两面，前半句“沉着、镇静”是一面，应将“能否”删去，或在“沉着、镇静”前加“是否”。D项句意连贯，表述正确。

12. (2分)C　【解析】A项中“经过”和“使”的连用导致句子主语残缺，应删去其一；B项用词不当，“死得其所”的意思是死得有意义，有价值，用在这里褒贬不当；C项正确；D项前后搭配不当，属两面对一面，应将“能否”删去。

13. (2分)B　【解析】A项成分残缺，应在“眺望世界”后面加“之门”；B项没有语病；C项中“是否具有精益求精的‘工匠精神’”和“是……的前提条件”属于两面对一面，应删掉“是否”；D项搭配不当，应该将“民族传统手艺”改为“民族传统美食”。

14. (3分)D　【解析】A项句式杂糅，“本着”与“作为目的”语义重复，保留一个即可；B项成分残缺，“加大”没有相应的宾语，应在“检测”后增补“的力度”；C项搭配不当，“描写”与“风景、世态”可以搭配，但是与“人生独特而深刻的感悟”搭配不当，可将“以及……的感悟”删去。D项正确。

15. (3分)C　【解析】A项滥用介词造成主语残缺，去掉“由于”或者“使”；B项关联词误用，把“只要”改为“只有”；C项正确；D项属于语序不当，“推广”和“通过”应该互换位置。

16. (3分)A　【解析】A项正确；B项“不断”“继续”语义重复，去掉一个；C项成分残缺，在“从而”的后面加“改变了”；D项句式杂糅，应改为“其原因是队伍青黄不接”或者“是队伍青黄不接的缘故”。

17. (3分)D　【解析】A项“通过”“使”的滥用导致主语缺失，应删去其一。B项“饶有兴趣”“袖手旁观”自相矛盾，应将“袖手旁观”改为“观看”。C项“多次”“再三”语义重复，应删去其一；“坚决防止避免”否定不当，“防止”“避免”应删去其一。D项正确。

18. (3分)A　【解析】A项搭配不当，应将“领会”改为“领略”。

19. (3分)B　【解析】B项的错误在于缺少与“只要”相匹配的关联词“就”，应该在“王林”后加上“就”。“原来”和“难怪”常常匹配，不需要将“原来”改为“因为”，故选B项。

20. (2分)B　【解析】B项属于动宾搭配不当，“热情”应与“激发”搭配。

21. (4分)(1)把“搭建”改为“提供”。(把“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”。)

(2)把“运用语文”和“学习语文”互换位置。

【解析】(1)问，第②句属于搭配不当，通过分析发现“搭建了一种资源，一个平台”搭配不当，“资源”不能“搭建”，只能“提供”，所以可将“搭建”改为“提供”或者把“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”。(2)问，第③句“运用语文、学习语文、享受语文”语序不当，按照认识规律组织语序，应先“学习语文”，再“运用语文”，最后才能“享受语文”，可直接把“运用语文”和“学习语文”互换位置。

22. (2分)“健步行”活动不但有助于增强孩子们的体质，而且能磨练孩子们的意志。

【解析】“磨练……意志”与“增强……体质”顺序不符合逻辑，应该将两者调换顺序。

23. (3分)(1)往往或经常

(2)开展　开辟或开创等词语(能与“路径”搭配即可)

(3)止痛　方法、办法、方式等词语

(4)进入临床试用阶段、被用于“新止痛药”的研发”(改对一处得1分，满3分为止)

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/3d892b307a3e0912a21614791711cc7931b778a5.html