“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的意思

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商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花的意思


篇一:〝商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花〞.这句名诗批判的主要对象是_____ .整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度.多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,易适中,强调应用,不偏不怪,达到了〝考基础.考能力.考素质〞的目标.试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内,体现了〝重点知识重点考查〞的原则. 1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强. 2.适当设置题目难度与区分度
选择题第_题和填空题第_题以及解答题的第_,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成. 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查.包括函数,三角函数,数列.立体几何.概率统计.解析几何.导数等几大版块问题.这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中. 篇二:杜牧>中有云:〝烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.商女不知亡国恨 .整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度.多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,易适中,强调应用,不偏不怪,达到了〝考基础.考能力.考素质〞的目标.试卷所
涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内,体现了〝重点知识重点考查〞的原则. 1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强. 2.适当设置题目难度与区分度
选择题第_题和填空题第_题以及解答题的第_,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成. 3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查.包括函数,三角函数,数列.立体几何.概率统计.解析几何.导数等几大版块问题.这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中. 篇三:_年高考语文情景默写 _年高考语文情景默写
11杜牧在>中讽喻晚唐统治者醉生梦死.荒淫误国的诗句是 , . 11. 女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花. 9.李白在>,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是 , . 19. 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西. 28.>中描绘桃花林中草美花繁的语句是:, . 29.>,最能体现桃花源人热情好客的句子有 , .村中闻有此人,咸来问. 30.>中表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是, . 31.>中描写清幽的自然环境的句子是:, . 32.>中写主人公与文人雅士交往的诗句是,.
33.>中与 时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙 意思相近的句子是:, . 8.芳草鲜美,落英缤纷. 9. 便要还家,设酒杀鸡作食 0.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形. 1.苔痕上阶绿,草色入帘青. 2.谈笑有鸿儒,往来无白丁. 3.水不在深,有龙则灵. 39.王勃在>中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是,. 海内存知己,天涯若比邻 . 62.做人切勿患得患失,而应乐观旷达,就像范仲淹在>中所说的那样:, . 63.>中表现作者远大政治抱负的语句是:, . 64.> 是进亦忧,退亦忧 一句, 进亦忧 指的是:_____________ 退亦忧 指的是:__________________. 65.>中范仲淹借鸟欢鱼跃.花茂草盛描绘晴明之景的句子是, ; ,. 66.>中描写 洞庭月夜 景色的几句:, ., . 67.>,作者欧阳修描绘山间朝暮晦明变化的句子是:, . 68.>中描写山间春.夏两季景色的句子是, . 69.>中为后人传诵最多的一句话是:, .,. 70.范仲淹在>中赞美滕子京政绩的话是, . 71.美国在联合国大唱 人权 高调,其实是 ,意在干涉他国内政.(用>中的句子)
62.不以物喜,不以己悲. 63.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐. 64._居庙堂之高则忧其民_ _处江湖之远则忧其君_. 65.沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青. 66.而或长烟一空,皓月千里.浮光跃金,静影沉璧. 67.日出而林霏开,云归而岩穴暝. 68.野芳发而幽香,佳木秀而繁阴. 69.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.
70.政通人和,百废具兴. 71. 醉翁之意不在酒 86.诸葛亮在>中总结出的后汉衰败的经验教训是 ,, . 87.>中诸葛亮自叙本志的句子是:, . 88.>中诸葛亮叙述自己临危受命的千古名句是:, . 89.>中有这样的话: 赏不可不平,罚不可不均 .这与>中的两句,一致. 86.亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也. 87.苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯. 88.受任于败军之际,奉命于危难之间. 89. 陟罚臧否,不宜异同 . 92.人们常引用孟子的 , ,强调建立和谐人际关系的重要.` 天时不如地利,地利不如人和. 93.>中分析亡国的原因的句子是:, ,国恒亡. 94.欧阳修说 忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 ,孟子也说过意思相近的一句,这句:, . 入则无法家拂士,出则无敌国外患者, 然后知生于忧患,而死于安乐也. 95.>中说明了政治上取信于民是作战的先决条件. 取信于民 用原文中的话来说是 ,, . 97.曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是: ,未能远谋. 98.曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是: ,望其旗靡. 小大之狱,虽不能察,必以情. 肉食者鄙, 98.吾视其辙乱,望其旗靡. 99.>一文中,邹忌分析齐王受蒙蔽的原因的句子是 ,, . 100.>一文中,描述齐威王纳谏后,群臣纷纷进谏的大好局面的句子是, . 99. 宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王. 100.群臣进谏,门庭若市. .
理解性默写名句积累: 1.>王勃(唐朝)
1本诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是,:__________________________-_________. 海内存知己天涯若比邻 _.>欧阳修
1,:___________________________________. 2:_______________________________. 3:__________________________-_____________________________________. 4:____________________________________________. 5)文中表明全文主旨的句子是:____________________________. 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 醉翁之意不在酒
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也. 山水之乐,得之心而寓之酒也. 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也 _.>范仲淹
1,_____________________的心.文中〝进亦忧〞〝退亦忧〞中的〝进〞与〝退〞分别指_______________________________. 2)由〝四面湖光归眼底,万家忧乐在心头〞这幅对联,你能想到范仲淹>的两句话:_____________________________________________. 3
:___________________________________. 4:___________________________________. 5>:______________________________. 6,:__________________________________. 7:___________________________________. 8:___________________________________. 9)表达作者旷达胸襟的名句是:___________________________________. 不以物喜,不以己悲
居庙堂之高则忧其君,处江湖之远则忧其民 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 朝晖夕阴,气象万千. 衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯. 政通人和,百废具兴
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧 去国怀乡,忧谗畏讥 心旷神怡,宠辱偕忘 :不以物喜,不以己悲
① 居易在>中告诉人们艺术表现中要适当以〝空白〞展现更丰富的意蕴的诗: ,此时无声胜有声. ② _.(一)①别有幽愁暗恨生
1, 唐代陆龟蒙>诗中有 丈夫非无泪,不洒离别间 的诗句.由此联想到王勃>两句诗是: , . 1, 海内存知己,天涯若比邻
2, 杜牧>诗中抒发兴亡之感的句子是: , . . 2, 商女不知亡国恨,隔江犹唱>. 3,>中陈述作者临危受命的千古名句是: , . 受任于败军之际,奉命于危难之
. 6, 做人切勿患得患失,而应乐观旷达,就像范仲淹在>中所说的那样: , 6, 以物喜,不以己悲. . 9, >中表现作者远大政治抱负的语句是: , . 先天下之忧而忧,后天下之乐而 _, >中以 交往之雅 表明 陋室 不陋的语句是: , . 谈笑有鸿儒,往来无白. _, 诸葛亮在>中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是: , . 亲贤臣,远小. _, > 是进亦忧,退亦忧 一句, 进亦忧 指的是:__________________ 退亦 指的是:_________________________ 居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君
_, >: ,. > ____________,______________ 两句意思一致. , 陟罚臧否,不宜异同. _, >中与 时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙 意思相近的句子是: , . 水不在,有龙则灵. _, >中用对比方法论述汉室兴亡原因的句子是: , 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.. , . 24,>中描写朝暮之景的句子是:_________________,___________________. ,日出而林霏开,云归而岩穴暝
33, >中描写清幽的自然环境的句子是: . 苔痕上阶绿,草色入帘青. 35, >中揭示先汉兴隆原因的语句是: . 亲贤臣,远小人
37, 在危急关头挺身而出,勇担重担,可用 , 来形容.(>中的原句回答. 任于败军之际,奉命于危难之间. 38, 纵观古今中外,凡成就一番事业的人士,他们在成功与挫折面前始终保持 , 的良好心态.(>中的一句名言填空 不以物喜,不以己悲
44, 赵薇的 太阳旗事件 损害了中华民族的尊严,这让我们联想起杜牧>中的商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
47, >这篇短文中的核心句是: . 斯是陋室,惟吾德馨

59, 美国在联合国大唱 人权 高调,其实是 ,意在干涉他国内政.(>中的句 醉翁之意不在酒
63, >一文为突出主旨而引用孔子的一句话是: . 孔子云: 何陋之有 79,>中表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是 , 无丝竹之乱耳,无案牍之劳形
. 80,>中范仲淹借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是 , . 沙鸥翔集,锦鳞游泳 87,>一诗中融情入景,含有飘零之感,离别之恨的诗句是 . 我寄愁心与明月,君直到夜郎西
94,曹刿请见的原因是 , ,肉食者鄙,未能远谋 . 95,>中说明了政治上取信于民是作战的先决条件. 取信于民 用原文中的话来说
, , . ,小大之狱,虽不能察,必以情 高考情景式名篇名句默写五十例
名篇名句默写是每年高考都要考查的,以往的题目大多采用给出文句的上句或者下句要求考生填出下句或者上句的题目类型.随着高考语文命题改革,必将更加重视对考生语言实际运用能力.创新思维能力的考查,笔者预测:名句名篇的考查题目类型必定会进行创新,也会更加重视对考生的语言实际运用能力的考查.而创设了不同的情景,要求考生准确恰当地补出名句这种题目类型.下面我们就来做一做这样的训练. 2>._______________,_______________. _>:,,.>_______________,_______________〞的观点是相同的.中国古典诗歌由于多用比兴手法,因而取想特别丰富.巧妙而多变,使诗歌形象更为突出. 师不必贤于弟子 弟子不必不如师
_联想是回忆的一种形式.表象联想就是表象之间彼此互相引起的.〝落霞与孤鹜齐飞,_______________,这是由空间上的接近而引起的联想.〝故垒西,_______________,由历史事件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关
联想.〞问君能有几多愁,_______________〞由〝愁〞想到江水长流,这是由特征相似引起的联想.〝露从今夜白,_______________,时令.月色,触景生情,心折肠,这是因果联想.>中的一句〝_______________,由琴声想到珠玉声,声音的类比联想. 秋水共长天一色人道是三国周郎赤壁 恰似一江春水向东流月是故乡明嘈嘈切印错杂弹大珠小珠落玉盘
_.我国古代有句名言:_______________,_______________.〞就是说坏事虽小,也不能因为小就去做,干多了就会变成大坏事;好事虽小,也不要因为它小就不去做,再大的好事也是从点滴开始的. 勿以恶小而为之勿以善小而不为
23>:_______________,_______________! .安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜
26>:_______________,_______________. 千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面
27.〝_______________,_______________.〞是>全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣. 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识
34>,._______________,_______________.〞苏轼>形容洞箫声〝其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,_______________ ,_______________.〞这都是通过音乐引起想,运用一系列比喻描写听者的感受.

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