我校在上级党委政府的正确领导下，在各级文明办及港务区事业局的指导帮助下，全校教职工把精神文明创建作为学校科学发展的基石，坚持精神文明重在建设的方针，围绕现代远程教育的发展要求，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以传播社会正能量、展示教师新形象为重点，以人才培养为中心，以队伍建设为保证;坚持群众路线，动员教职工广泛参与，积极开展了符合本校实际的精神文明创建活动，有力地推动了学校各项事业的健康发展。
一、以社会主义核心价值体系为根本，加强对意识形态领域的管理，营造良好舆论氛围。
1.大力宣传社会主义核心价值观内容，使教职工深刻领会其内涵。通过校园网、电子屏、QQ工作群、蓝卓移动校园、楼道悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容，引导广大教职工准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵。通过党委中心组学习、教职工政治学习、新生开学典礼、班会等方式学习了社会主义核心价值体系的精神要涵。
2.在精神文明创建活动中突出社会主义核心价值观内涵。在教职工中开展社会主义核心价值体系的信念教育的讲座，使教职工理解到社会主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教，而是看得见、摸得着、感受得到的实际行动。开学初，在新生开学典礼上，校长围绕社会主义核心价值观致辞，他把宣传当代价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对新入校的学生做了深刻的教育。各班班主任在开学初的班会上，学习了社会主义核心价值观的相关内容。运用QQ、电子屏、校园网、移动校园网等多种形式，开展了传播文明风尚。进行公民基本道德规范及社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了师生的文明素质。
3.大力开展“我们的节日”主题活动。利用春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节和少数民族的重要传统节日，开展“我们的节日”主题活动。春节慰问退休教师和社区老党员、贫困户和空巢老人;清明节开展祭扫烈士墓、唱革命歌曲、缅怀革命英烈、举办专题讲座等活动;教师节开展了诗座谈会;中秋节和重阳节召开老干部昨天会，并集体慰问退休老教师，发放了慰问品;校工会走访慰问退休的维族教师。
4.营造书香校园，创建学习型组织，争做学习型个人。积极开展“创建学习型组织，争做学习型职工”活动。制定了读书活动方案，通过撰写读后感、读书心得交流会鼓励教职工多读书、多学习、多钻研做学习型个人。近两年学校教师在专业核心期刊和专业期刊上发表的论文逐年增加，营造了科研兴校的良好氛围。
二、以传播社会正能量，大力加强公民道德建设
1.注重教职工的思想道德建设。年初，学校制定教职工思想道德建设计划和实施方案，积极开展“公民道德宣传月”活动，突出了社会主义核心价值体系和诚信建设。把学习《“二十字”公民道德规范》、《教师职业道德规范》和《教师职业道德规范十条》有机地结合起来，把日常教育与专项教育有机地结合起来，把集中性理论学习和其他形式的道德宣传活动有机地结合起来。活动的开展使教职工强化了职业道德意识，树立了正确的职业理念、职业态度和职业纪律，增强了教职工爱岗敬业、为人师表的责任感，提高了为学生服务的意识，保证了教学工作的顺利进行。
2.不断丰富内容，扎实开展道德讲堂活动。今年分别以爱岗敬业、见义勇为、民族团结、孝老爱亲、爱国守法为主题开展了六次道德讲堂活动。结合实际情况和教育教学特点，开展了四次道德讲堂活动。通过开展“文明道德讲堂”，增强了教职工的文明意识，营造了人人重修养、有道德、讲文明、知礼仪的良好氛围，在潜移默化中提升了教职工的文明素质。
3.学雷锋活动常态化。开展了全员参与的学雷锋大扫除活动，对教学楼公共场所的陈年污垢进行了清理;利用节假日深入社区，走访慰问社区老党员、贫困户和空巢老人，与她们谈心，了解她们的生活情况，为他们带去节日问候和具体的帮助。
4.认真开展了庆“三八”文体活动开展跳棋、跳绳、乒乓球等文体活动)，结合雷锋月活动的通知，开展了一次志愿服务活动，对学校周边环境、综合楼公用场地及学校附近公交站台进行清理;开展一次关于雷锋精神、职业道德和群众路线教育实践活动的大讨论活动;撰写爱国守法为题的心得体会;进行了《公民道德建设实施纲要》知识测试。
5.学校要求教职工讲诚信，努力做学生的表率。在教师中开展了做诚信教师承诺签名活动和“讲诚信、话团结、促和谐”做文明市民思想交流讨论活动，使教职工进一步认识到诚信要从小事做起，从实际工作做起。认真遵守首问负责制和文明用语制，做到上好每一节课，服务好每一名学生，廉洁执教，不断提高服务水平和工作质量。在新生中开展了做诚信学生签名活动。学校还利用板报、橱窗、电子屏和校园网向师生广泛地进行了思想道德、文明礼仪方面的宣传教育。
6.热心社会公益事业，积极开展扶贫帮困活动。“一方有难，八方支援”是中华民族的传统美德。学校能积极响应号召，为社会慷慨解囊，献出一片爱心。如：学校多次慰问巴音社区老党员、贫困户、空巢老人，与他们谈心，了解他们的生活情况为他们送去2200元的慰问金和慰问品。结合全州道德模范评选活动和学校工作特点，每年开展道德模范评选活动，让模范成为全校教职工的学习榜样。
三、开展丰富的文明校园创建活动，不断创新活动内容和载体，进一步提升校园文化水平
1.创建工作常抓不懈。学校精神文明建设工作领导小组无论领导班子成员如何变化更替，都始终保持强有力的工作状态。领导小组组长、副组长分别由校党委书记、校长、纪委书记、副校长担任，成员由各处室负责人组成。精神文明创建三年有规划年度有计划，每年召开了精神文明建设工作动员大会，把精神文明创建四个方面的内容以责任书形式签到处室和个人。通过校工会，以社会主义先进文化为指导，结合学校自身特点，开展丰富多彩的群众性文体活动。
2.积极开展拥军优属活动。为使教职工掌握国防知识，增强国防观念，学校还组织教职工学习了《全民国防教育大纲》。
四、以制度建设为保障，推动我校精神文明创建工作的进程。
1.加强教师队伍建设，改变工作作风，提高工作效率。修订完善《教职工考勤制度》、《教职工请假待遇制度》、《教职工集体活动考勤制度》，强化岗位管理，分配与绩效挂钩;修订完善《进一步加强和改进作风建设的意见》，整治“门难进、脸难看、事难办”等不良风气，加大对不作为、慢作为、乱作为现象的惩处力度;破除部门间的壁垒，切实增强相互之间的协作意识，坚决防止推诿扯皮，执行不力的现象。
2.重视制度的“废、改、立”，加大了制度的执行力度。
学校对一些旧的的规章制度进行了审定，重点修订了各科室岗位职责、各岗位工作职责，进一步完善了教师从事科研活动、学习考察、责任事故追究、公务车辆管理、固定资产管理等方面的制度、办法。废除了与当前开放教育教学、管理和服务工作不相适应的规章制度。从而使得对每项工作、每一位教职工的评价，都能够以制度和标准进行考核，杜绝了个人说了算，避免了人为因素的影响。
总而言之，我校教职工，能在超负荷的情况下较好地完成每学期课程的教学。正是因为精神文明创建工作的有效开展，使教职工的精神面貌发生了显著变化，教书育人、爱岗敬业、文明服务、默默奉献蔚然成风，然而，我们也清醒地认识到，我们在当前的精神文明创建工作中还存在诸多不足，创建工作还任重道远。我们要在今后的工作中向更高的目标迈进，还要做出更多的努力，克服更多的困难，为推进xx终身教育体系和学习型社会建设，做出我们新的、更大的贡献。
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