《我为什么而活着》教学设计
教学目标
1、了解伟人罗素，理解作者观点，把握文章的主旨以及感情。
2、培养学生在诵读中整体感知、深入领悟的能力；揣摩含义深刻的语句，鉴赏这篇哲理散文情与理的融合。
3、引导学生理解作者的感情和人生追求，感受作者博大的胸怀，启迪学生叩问人生，树立正确的人生观、价值观。
教学重点
1、了解伟人罗素，理解作者观点，把握文章的主旨以及感情。
2、培养学生在诵读中整体感知、深入领悟的能力；揣摩含义深刻的语句，鉴赏这篇哲理散文情与理的融合。
教学难点
引导学生理解作者的感情和人生追求，感受作者博大的胸怀，启迪学生叩问人生，树立正确的人生观、价值观。
教学方法朗诵法探讨法
教学设备多媒体设备
教学课时两课时
教学过程
一、新课导入
1、欣赏图片《沉思者》，思考沉思者在沉思什么？
2、人生之于宇宙，是何其短暂的一瞬；人生之于岁月，是一个何其匆匆的过客。我们降临到这个世界，生活在这个世界上，究竟是为了什么呢？古往今来，人们都曾经千万次追问过自己，我为什么而活着。观看广告视频《人为什么而活着》，思考人为什么而活着。
3、看着几位老人再一次为自己挥洒已逝的青春，寻找自己是为了什么而活着。那么你呢？请大家闭上眼睛，想想这十六七年流逝的青春，用心思考一下，你为什么而活着？
4、刚才同学们都谈了自己为什么而活着，下面就让我们来到英伦河畔，去看看英国著名的哲学家、数学家罗素对这个问题的思考。
二、走近罗素
伯特兰•罗素（1872—1970），出生于英国，他2岁丧母，4岁丧父，由他的祖母抚养成人，而他的祖父是曾出任过两次英国首相的约翰•罗素。他一生坎坷，命运多舛，但他始终坚强地生活。他是一位知识渊博的文化巨人，在哲学、数学、政治、教育、伦理、文学、宗教等科学领域都有很大的建树。
他一生写过71本专著，给人类留下了丰富的精神财富。代表作品：《西方哲学史》、《我的哲学发展》、《幸福之路》、《自由之路》、《哲学问题》、《数学原理》。他被称为“20世纪最知名、最有影响力的哲学家”之一，还被无数人视为是“未来时代的先知”，同时他也是著名的数学家、逻辑学家，社会活动家，又被公认为“富有鼓动天才的辩论家”。在1950
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年他又获得了诺贝尔文学奖，被称为“百科全书式文学家”。
三、整体感知，把握文章内容1、文章的结构是什么？
文章的结构是总——分——总。
2、听录音，思考罗素为何而生，支配罗素一生的三种激情是什么？对爱情的渴望、对知识的追求以及对人类的苦难的同情。3、划出文中有疑惑的或印象深刻的句子。
四、研读课文，具体分析（一）对爱情的渴望
1、请学生饱含激情地朗读此段。2、概括说出作者渴望爱情的原因。
爱情能够给人带来狂喜，能够解除孤寂，令人看到圣徒和诗人们所想象的天堂景象的神秘缩影。
3、补充资料介绍罗素对爱情的追求和在爱情中的遭遇。
古今中外，不论在现实生活中还是我们的文学作品中对爱情的追求一直都是一个永恒的话题，我们感受过“双玉”爱情的凄美，体味过罗密欧和朱丽叶的热烈，也领略了张生与崔莺莺的执著缠绵，同样罗素这位伟大的人物，他一生虽经历过几次婚姻变故，但他始终是真诚的，一直在努力追求爱。
对爱情的渴望和追求，是罗素生命的重要组成部分。在漫长的一生中，他爱过不止一个女性，经历过四次婚姻的变故，每次变故都是因为他的不专情，其第二次婚姻因与一美国记者的婚外情而告终，他与妻子共同创办的学校后来也由妻子打理，其间还与牛津大学的学生有着千丝万缕的情感纠葛，后这个学生成为他第三任妻子，这种复杂混乱的感情后被曝光。当时罗素已经搬到美国，并被任命为美国纽约城市大学教授，地方法院就取消了他的教授资格，认为他在“道德上”无法胜任教授一职。第四次婚姻是在他80岁时，与美国的英文教授缔结婚约。但他珍视他的所爱，他说：“在我所爱的那些女人身上，我欠下了很大的人情，如果不是她们，我的心地将褊狭得多。”（二）对知识的追求
1、请学生富含热情地朗读此段。2、罗素追求哪些方面的知识？
渴望了解人的心灵；知道星星为什么闪闪发光；理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。
罗素第一个方面的知识，是有关人的。第二个方面，说“星星为什么闪闪发亮”，实际上就是说自然科学方面的知识，现代武器基因工程航天技术等。第三个方面，说“毕达哥拉斯是思想威力”则是指社会科学方面的知识。如三大宗教、马列主义等。3、补充资料介绍罗素的学习经历。
2岁丧母，4岁丧父。由他曾出任过两次英国首相的祖父把他抚养成人。从小爱冥思。11岁学习欧几里得几何学，18岁考入剑桥大学，大学前三年攻读数学，第四年转攻哲学。
罗素平均每天写作三千多字，一生著书71种，论文几千篇，涉及哲学、数学、科学、社会学、政治、历史、宗教等诸方面，尤以哲学、数学最有成就。享有“百科全书式思想家”之称。
20世纪初，取得了现代数学基础研究的重大成果“罗素悖论”及解决这一悖论的“类型论”。
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罗素的逻辑原子主义、中立一元论为现代西方哲学某些流派开一代先河。
