小学生个人档案

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

第五学年

活动名称

活动内容、过程及鉴定意见

活动名称

活动内容、过程及鉴定意见

活动名称

活动内容、过程及鉴定意见

活动名称

活动内容、过程及鉴定意见

活动名称

活动内容、过程及鉴定意见

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活动内容、过程及鉴定意见

活动名称

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活动名称

活动内容、过程及鉴定意见

活动名称

活动内容、过程及鉴定意见

班主任评

班主任评

家长评

评价主要内容

爱学校、爱家乡、爱祖国；尊敬师长，孝敬父母；礼貌待人，言行文明；诚实、不说谎；爱清洁，讲卫生，养成良好的卫生习惯，自己的事情自己做，做事有条理。

自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理；自己的学习自己管，不迟到、不早退、不逃学，按时作息；自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞；可获得“自理章”。

学生自评

我参加了中队举行的自理技能训练，学会了整理自己的学习生活用品，我获得了“自理章”。此外，我还　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

班主任评

家长评

评价主要内容

爱学校、爱家乡、爱祖国；尊敬师长，孝敬父母；礼貌待人，言行文明；诚实、不说谎；爱清洁，讲卫生，养成良好的卫生习惯，自己的事情自己做，做事有条理。

知道基本礼节（握手、敬礼等）；会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）；遵守基本的文明规范，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗；可获得“文明章”。

学生自评

我是文明小使者。我获得了“文明章”。此外，我还　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

班主任评

家长评

评价主要内容

爱学校、爱家乡、爱祖国；尊敬师长，孝敬父母；礼貌待人，言行文明；诚实、不说谎；爱清洁，讲卫生，养成良好的卫生习惯，自己的事情自己做，做事有条理。

有一个“手拉手”好朋友；与“手拉手”好朋友通信交流；帮“手拉手”好朋友解决一个困难；学习“手拉手”好朋友的一个优点；可获得“手拉手章”。

班主任评

家长评

评价主要内容

爱学校、爱家乡、爱祖国；尊敬师长，孝敬父母；礼貌待人，言行文明；诚实、不说谎；爱清洁，讲卫生，养成良好的卫生习惯，自己的事情自己做，做事有条理。

遵守交通法规，不攀越护栏、不闯红灯，过马路走人行横道；认识危险标志，远离危险区；知道１１０、１１９、１２０等常用报警电话和求救方式；知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法；可获得“自护章”。

学生自评

我掌握了自护知识，是一个自护小能手，我获得了“自护章”。此外，我还　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

班主任评

家长评

评价主要内容

爱学校、爱家乡、爱祖国；尊敬师长，孝敬父母；礼貌待人，言行文明；诚实、不说谎；爱清洁，讲卫生，养成良好的卫生习惯，自己的事情自己做，做事有条理。

有一个为集体服务的小岗位；尽自己的能力在岗位上为集体、为他人服务；有集体荣誉感，学会分工合作；分享为集体为他人服务的快乐；可获得“岗位责任章”。

学生自评

我获得了“岗位责任章”，我的岗位是 ，我要努力为大家服务。此外，

我还　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

班主任评

家长评

评价主要内容

爱学校、爱家乡、爱祖国；尊敬师长，孝敬父母；礼貌待人，言行文明；诚实、不说谎；爱清洁，讲卫生，养成良好的卫生习惯，自己的事情自己做，做事有条理。

主动学习科学常识，有一个科技爱好；积极参加“少年科学院”等科技社团活动；能用科技知识解决日常生活中的小问题；可获得“科技章”。

参加社会考察 ，了解国情，爱国家；进行1--2次小考察，能写出考察报告；参加重要节日、纪念日的少先队活动；可获得“社会考察章”。

班主任评

评价主要内容

学校、爱家乡、爱祖国；尊敬师长，孝敬父母；礼貌待人，言行文明；诚实、不说谎；爱清洁，讲卫生，养成良好的卫生习惯，自己的事情自己做，做事有条理。

能从具体人物身上和具体事件中体会民族精神；做一件体现民族精神的事；可获得“民族精神章”。

能说出环境与人类的关系；了解当地的环境污染情况，提出一条治理小建议；参加一次分类回收活动；坚持节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米等；可获得“环保章。

　说出我国的重要法律和法规；运用《中华人民共和国未成年人保护法》的有关条文维护自己的合理权益；参加一次法律宣传活动。

学生自评

我热爱祖国，热爱党，了解掌握民族精神和中华民族传统美德，获得了“民族精神章”；我是环保小卫士，获得了“环保章”；我学习法律知识，学会运用法律自我保护，获得了“法律知识章”。此外，我还　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

班主任评

家长评

评价主要内容

爱学校、爱家乡、爱祖国；尊敬师长，孝敬父母；礼貌待人，言行文明；诚实、不说谎；爱清洁，讲卫生，养成良好的卫生习惯，自己的事情自己做，做事有条理。

知道解放军的历史，认识军旗、会唱军歌；能说出我军历史上的著名战役或战斗英雄的故事；积极参加少年军（警）校活动；参加一次拥军优属活动；可获得“国防章”。

在各种岗位上能热情为同学服务，积极参加公益劳动，能为家乡的建设献计献策；参加志愿服务活动不少于20小时；可获得“服务章”。

能通过网络有目的地搜集有益信息文明上网；遵守《全国青少年网络文明公约》；制作一个个人网页或一件多媒体作品。

学生自评

我学习解放军叔叔纪律严明、英勇顽强的精神，积极参加少年军（警）校活动，获得了“国防章”；我热情为同学服务，积极参加公益劳动，获得了“服务章”；我会运用多媒体获取有益信息，获得了“信息章”。此外，我还　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

班主任评

家长评