说明文阅读
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说明文以说明事物的形状、性质、成因、能力等为特征,阐明事理、介绍知识等为主要内容,其说明对象往往就是某一事物(事理)或事物(事理)的某一方面。说明语言:准确,周密,简明;平实\生动说明文分类——
根据说明对象不同来分:
事理说明文--事理说明文旨在讲明事因、物因;事物说明文--事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征。
根据表达方式和写作目的分:1、实用性说明文--如说明书之类。2、科学小品文--主要以介绍科学技术知识为内容。3、平实性说明文--语言平实。3、文艺性说明文--语言生动。
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说明文阅读的复习,应着重解决以下几个问题:
1.说明文的一般特点:①内容的科学性;②结构的条理性;③语言的正确性。2.说明文的类型:可以从两个角度进行分类:从说明对象与说明目的的角度可分为事物说明文和事理说明文,从语言特色与表达方式的角度可分为一般性说明文和文艺性说明文。3.说明对象及特征的分析:说明对象,就是说明了什么。
说明对象的特征,也即说明中心,是指被说明事物(事理)区别于其他事物(事理)的独特之处。
首先,从标题入手,有的标题直接标明对象,有的标题不仅标明对象而且显示特征,也有的标题使用比喻等修辞手法。其次,从材料入手。再次,注意两个问题:①对象有全文对象与段落对象之分。②特征有主要特征与次要特征之分。4.说明方法及顺序的辨析与分析
常用的说明方法主要有:列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、下定义、画图表、作诠释、摹状貌
下定义:有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念。例如《统筹方法》一文中,作者运用了下定义的说明方法,给统筹方法下定义:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。”语言简明、扼要、准确。
列数字(列数据):有时为了便于从数量上说明事物的特征,往往用一些数字来准确地、科学地加以说明。(数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字。作比较:为了说明某些抽象的或人们比较陌生的事物,用具体的或大家比较熟悉的事物进行比较,从而唤起读者的想象,获得一个深刻的印象,往往能增强说明事物的效果。
打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。用人们熟知的事物做比喻,可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。形象,有助于人们了解被说明事物的特征。举例子:就是用列举事实的方法,把比较复杂的事物或抽象的事理说得具体明晰、通俗易懂。一般是用既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。
分类别:要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的不同方面分别加以说明。
引资料:也叫引用说明法。引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力。
画图表:有些事物的关系抽象而复杂,仅用文字说明还不能使读者明白,这就需要附上示意图,或按比例精确绘制图,如产品设计图、军事行动路线图等。有时,被说明的事物项目较多,也可制定统计表,将有关数字分别填入表中,使人看了一目了然。如《统筹方法》一文,画了三幅箭头图,配合文字说明.使统筹方法更加具体可信。
作诠释:这是对事物进行解释的一种说明方法。如《故宫博物院》一文中对太和殿的功用的介绍时说”太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺"用的便是作诠释的说明方法。
摹状貌:就是通过具体的描写揭示事物的特征,有助于把被说明的对象说得更具体、生动。如《中国石拱桥》中"这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖"。这样的说明显得十分生动、活泼。
常用的说明顺序主要有三种:时间顺序(程序顺序),空间顺序,逻辑顺序。其中逻辑顺序有不同的表现形式:①从现象到本质,②从原因到结果,③从整体到局部,④从主要到次要,⑤从概括到具体,⑥从特点到用途,⑦从一般到特殊。
时间顺序:是指事物发生发展的过程说明事物。介绍事物发展变化过程的说明文常使用这种顺序。
空间顺序:是指按事物的方位为序说明事的。说明实物的形状和构造多使用这种顺序。方位词,立足点;
科普说明文大都运用逻辑顺序。在语言表述上,我们尽可能采用“大小结合”式,即:运用了……的时间顺序、运用了……的空间顺序、运用了……的逻辑顺序。
5.说明结构的把握与分析
常见的有两种表现形式:①总分式(总——分——总,总——分,分——总)“分”的部分又常常按并列方式安排,事物说明文常用此结构。②递进式,事理说明文常用此结构。对文章段落结构特点的分析,心中要有说明文段落结构方式的基本概念。要始终不忘重点看开头和结尾,对于中间部分也要作必要的浏览。6.说明内容的概括与分析
概括内容必须学会努力寻找中心句、过渡句、关键句,从结构与内容两个层面进行分析。对文意、层意、段意的概括:对文意的概括其实就是对说明内容的概括,概括前要重点看开头和结尾,找中心句和关键句;当然对于非“总分”式的文段,要逐段提取、分析、综合,再作概括。至于层意和段意的概括,方法与对文意的概括是一样的。7.重点词语、句子、段落的分析与理解
这方面内容的考查不仅有对语言准确性的体会,还有对词句含义和作用的揣摩。对于表达