中考 语文修改病句及答案(1)

发布时间:2023-12-17 08:53:26   来源:文档文库   
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中考语文修改病句及答案(1

一、中考语文专项练习:修改病句
1学习完《变色龙》后,班级开展走进小说天地,体会别样人生综合性学习活动,请你参与。
1)某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫,请你根据对课文内容的理解,补写出下联。横批:媚上欺下
上联:面对权贵趋炎附势尽显奴才脸下联:________
2)请从杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫中挑选一个人物,仿照示例写一段心得,不超过60字。
示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑,我从中读出了下层百姓生活的辛酸艰苦。
3变色龙比喻像奥楚蔑洛夫这样多变的人。请说出下列称呼分别比喻什么样的人。铁公鸡:________笑面虎:________地头蛇:________
4)某同学为了解作家契诃夫,搜集了一些资料,整理时产生了一些错误,请你帮助修改。
【甲】90年代是契诃夫创作达到高峰的时期,创作了不少杰作。【乙】除了契诃夫自己主动研究现实外,由于九十年代俄国革命运动的发展和高涨,也给了他不少的影响,使他对现实的认识更加深刻了。他对沙皇专制制度的批判也更加深入。在著名小说《装在套子里的人》中,【丙】他编造了一个恐惧一切新事物、顽固地维护旧制度的典型人物别里科夫的形象。契诃夫相信旧制度一定会灭亡,新的生活必然会到来。在剧本《樱桃园》里,他喊出了新生活万岁!
【甲】处画线句中存在成分残缺的语病,应在“________”前加“________”【乙】处画线句中存在缺少主语的语病,应将“________”去掉。
【丙】处画线句中存在搭配不当的语病,应将“________”改为“________”【答案】1)看到百姓专横跋扈露出虎狼相
2)示例一:杨志,一个梁山泊的英雄,挥着一把宝刀在刀光剑影中搏杀,我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。
示例二:孔乙己,一个旧社会的读书人,摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒,我从中读出了一个迂腐读书人的自命清高。
示例三:韩麦尔先生,一个教学四十年的老教师,穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课,我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。
示例四:奥楚蔑洛夫,一个沙皇政权下的警官,兴师动众处理街头小事,变化无常,我从中读出了沙皇政府腐朽黑暗的统治。

3)比喻极度吝啬的人;比喻外貌和善而内心凶狠的人;比喻在当地有势力的欺压人民的

恶霸
4)创作了;他;由于;编造;塑造
【解析】【分析】(1)解答此题要求学生对对联的有关知识要熟悉,尤其是上下联字数必须相同”“要词性相对”“要内容相关这三点要牢记便不难写出合适的下联了。这幅对联是评价奥楚蔑洛夫,这幅对联的横批是媚上欺下,上联是写奥楚蔑洛夫对统治者的态度,下联应该对奥楚蔑洛夫对百姓的态度,上联面对权贵属于动宾短语,趋炎附势是四字成语,尽显奴才脸是动宾短语,奴才脸是偏正短语。因此所对的下联也要符合这合这个特点。如:看到百姓专横跋扈露出虎狼相。
2)示例中的心得首先介绍祥子的身份,然后再描写他日常工作的一个场景,最后再写自己对此的感悟,答题时可从这几个人物中任选一个,仿照例句写一段心得即可。如:杨志,一个梁山泊的英雄,挥着一把宝刀在刀光剑影中搏杀,我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。
3)比喻就是又甲事物联想到乙事物,此题要结合平时对这些动物的印象再结合关键的形容词进行联想,把它与生活中的某一类人建立联系,如公鸡全身都是羽毛,非常的漂亮,但铁公鸡身上的羽毛想拔也拔不掉,由此可以联想到生活中非常吝啬的这一类人。老虎非常的凶猛,而笑面虎就是表面来看比较和善的老虎,由此可以联想到生活中外貌和善而内心凶狠的人。蛇是一种有毒的动物,而地头蛇就是待在地头其他动物都不能通过,无法好好生存的一种蛇,由此可以联想到在当地有势力的欺压人民的恶霸。
4)【甲】缺少主语,谁创作了不少杰作呢?这个句子缺少主语,根据语境应该是契诃夫,这里可以用他代替。【乙】由于九十年代俄国革命运动的发展和高涨,也给了他不少的影响缺少主语,应删去由于,这样这个句子的主语就是九十年代俄国革命运动的发展和高涨。【丙】谓语中心语编造和宾语中心语形象搭配不当,应把编造改为
故答案为:看到百姓专横跋扈露出虎狼相
示例一:杨志,一个梁山泊的英雄,挥着一把宝刀在刀光剑影中搏杀,我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。
示例二:孔乙己,一个旧社会的读书人,摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒,我从中读出了一个迂腐读书人的自命清高。
示例三:韩麦尔先生,一个教学四十年的老教师,穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课,我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。
示例四:奥楚蔑洛夫,一个沙皇政权下的警官,兴师动众处理街头小事,变化无常,我从中读出了沙皇政府腐朽黑暗的统治。
比喻极度吝啬的人;比喻外貌和善而内心凶狠的人;比喻在当地有势力的欺压人民的恶
创作了;他;由于;编造;塑造
【点评】本题考查补写对联的能力,拟写对联的要求是:字数相等,断句一致。平仄相合,音调和谐。传统习惯是仄起平落,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。位置相同,词性相对。一般称为虚对虚,实对实,就是名词对名词,动词对动词,而且相对的词必须在相同的位置上。内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互

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