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学校不稳定因素和矛盾纠纷排查调处工作制度
学校不稳定因素和矛盾纠纷排查调处工作制度
发布时间:2019-12-01 来源:
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学校不稳定因素和矛盾纠纷排查调处工作制度
一、指导思想
维护校园安全、稳定、文明,定期排查、及时发现并化解校园内
教职工及家属之间、师生之间、学生之间各类矛盾纠纷,消除各种不
安全、不稳定、不文明的因素,创建安全、稳定、文明、和谐、团结
的校园。
二、工作措施
1
、学校各类矛盾纠纷排查调处在学校矛盾纠纷排查调处小组领
导下进行,小组成员要明确分工、各司其责。
2
、定期排查校园内各类矛盾纠纷,建立领导小组——各教研组
——班级之间信息双向反馈的畅通渠道。
3
、排查调处矛盾纠纷要遵守预防为主、发现调处为次的原则,
以说明教育为主要方法,以团结、安全、稳定为出发点。
4
、排查调处矛盾纠纷不推诿,谁先知道谁负责,重大问题上报
校党委、校委会研究处理。
5
、无论是定期排查,还是问题的发生及处理都要及时、真实地
做好记载并做好归档工作。
6
、每月对学校矛盾纠纷排查调处工作进行汇总,填好矛盾纠纷
排查调处月报表,供各级领导和学校检查。
为切实加强维护社会稳定工作,促进社会和谐,特制定本制度。
(一)信息报告制度
1
、采取上下结合、
条块结合、日常排查与定期集中排查相结合,
重点排查与普遍排查相结合起来的方式,
对人事编制工作矛盾纠纷进
行深入细致的排查,
努力将各类矛盾纠纷化解在基层,
消除在萌芽状
态。
2
、不管单位有无发生影响稳定的重大情况,各室必须每月汇总
一次情况,向上级领导报告,有事报情况,无事报平安。
3
、及时准确上报排查调处过程中发现的预警性涉稳信息以利及
早防范不稳定事件,确保社会安定团结。
(二)要情报告制度
1
、
凡发生
10
人以上的集体上访或围攻冲击学校等重大情况,
所
在教研组各室必须在事件发生后向分管领导报告。并在
3
小时内向
校长报告,
24
小时内向上级维稳办报告。
2
、
凡发生影响稳定的重大苗头,
所在组室负责人必须在
24
小时
内向分管领导报告原因和处理情况,
以后每天报告一次,
直到矛盾全
部化解。
3
、发生有影响的刑事案件,必须在发生后的
6
小时内向主要领
导报告。
4
、
建立健全重大稳定隐患挂牌督办制度。
各组室定期进行排查,
并将排查出的尚未化解的各种不稳定因素进行梳理,按轻重缓急排
序,
将较为重大的不稳定因素详情报局备案,
由分管领导对重大不稳
定因素进行挂牌督办。
(三)抄告回报制度
1
、严格按照“谁主管、谁负责、各方参与、分级负责”的原则,
果断、迅速、认真调处。
2
、对排查出的矛盾纠纷下发督办函,责成有关组室限期调处,
各组室积极配合,并在规定时间内回复调处结果。
3
、要及时解决影响社会稳定的各类热点、难点问题,不得把本
地本部门应该解决、处理的矛盾和问题推向社会,推给上级。
(四)考核督查制度
1
、
学校把矛盾纠纷排查调处作为维护社会稳定工作的首要任务,
高度重视,狠抓落实,
“一把手”为第一责任人,分管领导按照分工
归口负责,明确各自承担的责任。
2
、严格实行责任追究制度,对因责任不落实、官僚主义作风严
重、
工作失职等发生重大事故和重大群体性闹事事件等严重影响社会
稳定的,
按有关规定严肃追究分管领导和相关责任人的责任,
同时实
行“一票否决”
。
3
、将矛盾纠纷排查调处工作纳入考核内容,考核结果作为评选
先进、晋级和晋职的重要依据之一,对迟报、漏报、不报、督办回执
不填报的,坚决予以责任追究。
4
、进一步加强组织领导,各组室各负其责的矛盾纠纷和不稳定
因素排查、调处和化解工作,着力在落实工作措施,谋求工作实效上
狠下功夫。
(五)形势分析会议制度
1
、
坚持定期和不定期形势分析会议制度,
学校每季度召开一次。
2
、形势分析会议对排查调处工作做得好的进行表扬。对工作不
到位的进行黄牌警告并限期整改。
3
、认真研究调处急、大、难矛盾纠纷的措施,通过形势分析会议落
实责任,
明确责任单位、
责任人和调处时间,
督促工作措施落到实处。
物业安保培训方案
为规范保安工作,使保安工作系统化
/
规范化
,
最终使保安具备满足工作需要的知识和技能,特制定本教学教材大纲。
一、课程设置及内容
全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识
、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括:岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事
技能。
二.培训的及要求培训目的
1
)保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主,在教学过程中,应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识,在工作中的操作与运用,并基本掌握现场
保护及处理知识
2
)职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容,使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范)法律
常识教学是理论课的主要内容之一,要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规,成为懂法、知法、守法的公民,运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门
卫守护,定点守卫及区域巡逻为主要内容,在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。
2
、培训要求
1
)保安理论培训
通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限,同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。
2
)消防知识及消防器材的使用
通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义,熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法,做到防患于未燃,保护公司财产和员工生命财产的安全。
3
法律常识及职业道德教育
通过法律常识及职业道德教育,使保安树立法律意识和良好的职业道德观念,能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题;增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司
服务的精神。
4
工作技能培训
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/41384cedc950ad02de80d4d8d15abe23492f0311.html
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