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中小学语文材料阅读题答题方法与答题技巧

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语文材料阅读题答题方法与答题技巧

一、文学性文本阅读
1．概括文章内容，体会文章情感
概括句子或段落的大意的方法：①找中心句
②串联句中的的重点词句 ③缩句
④理清段落写的内容，综合概括。
把握文章内容的方法：
① 事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果串联起来； ② 助文章的中心句、过渡句、抒情句； ③ 文章的标题对照六要素进行补充； ④ 括各段的段意，然后把各段段意合并起来。把握情感，归纳主旨的方法：①抓文章题目；
②抓中心句； ③抓主要内容； ④抓抒情句、议论句等。
2．品析人物描写，把握人物形象的方法技巧：
①从描写人物的外貌、动作、语言、神态、心理等的句子中把握人物形象； ②借助自然环境和社会环境来把握人物形象； ③在情节的发展中体会人物形象； ④通过细节描写来把握人物形象。

3．理解词语意思，体会句子含义
①联系上下文； ②结合语境仔细推敲； ③联系生活实际。赏析重点词、句的方法：
① 结合句子所使用的修辞手法来体会词、句的表达效果；
②借助富有表现力的词语，如动词、形容词、叠词等来体会词、句的表达效果；
③结合句子的表达方式来体会词、句的表达效果。 4．理解文段作用开头的作用：
①开篇点题，统领全文； ② 照应标题；
③ 引出下文，为下文作铺垫； ④ 置悬念，吸引读者。
中间的作用： ①承上启下； ②埋下伏笔； ③推动故事情节。结尾的作用： ①深化或升华主题； ②篇末点题； ③总结上文； ④首尾呼应。 5．分析表达技巧，体会写法作用
神态描写：通过对人的面部表情的描写，来揭示人物的内心情感和想法。语言描写：通过对人物个性化的独白或对话的描写来刻画人物的性格特征。动作描写：通过对人物个性化的动作的描写，侧面揭示人物性格、精神状态。心理描写：通过对人物在一定环境下产生的想法、感触、联想等的描写，来揭示人物的精神世界和思想品质。

外貌描写：通过对人物的外貌、特征进行准确、生动、形象的描绘，来揭示人物的思想品质、性格特征。
对比：更鲜明、更有力地反映现实、揭示矛盾，增强文章的艺术效果和感染力。反复：起到突出和强调的作用，能更加鲜明地表达情感，使语言更富有感染力。引用：使论据确凿充分，增强说服力，富有启发性，而且语言精练，含蓄典雅。详略得当：突出重点，主次分明，点面结合，这样写能给读者留下深刻的印象。点面结合：多方面展示描写对象的特征，使之更加鲜明突出。 6．把握文章线索，理清写作顺序
提取文章线索的方法：①抓住文章中的中心人物；
②抓住典型的时间或地点；
③抓住文章中反复出现的事物或语句。
判断写作顺序的方法：①提取标志性的词语；
②有些文章在开篇的段落会暗示写作顺序； ③抓住关键段落，一般适用于插叙写法。
7．理解文章内容，合理迁移运用
回答启示的方法：紧扣文章中心写出感受即可。谈看法或做法的方法：①围绕文章中心，确立自己的观点；
②写出自身的体会；
③列举自己生活中的相关事例； ④紧扣文章主题进行小结。
回答探究与发现的方法：紧扣文章中心，联系平时储备的相关知识进行探究。

二、说明性文本阅读
1．明确对象，抓住主要特征
只有把握住文章所要说明的事物的特征，才能清晰地知道文章所介绍的事物。事物特点特征主要表现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。 2．仔细辨别，判断说明方法
常见的说明方法有：
① 列数字。用具体而准确的数字来说明事物的特征。 ② 举例子。用具体、恰当的例子清楚地说明事物或事理。
③ 作比较。通过事物之间的相互比较，使说明对象的特点显得更加突出。 ④打比方。用比喻的手法进行说明，突出事物的某些特点，增强说明的生动性、形象性。
3．概括要点，理清说明顺序
常见的说明顺序有：
①空间顺序。按照事物的空间存在形式，或从内到外，或从上到下，或从左到右等依次说明。
②时间顺序。以时间先后作为顺序说明事物的变化。
③逻辑顺序。以推理过程来表现，如从现象到本质、从整体到局部、从原因到结果、从概括到具体等。 4．分析语言，体会其准确性
分析说明文的语言，就是看遣词造句是怎样准确生动地说明被说明事物的特征的。一般要注意文中表示时间、空间、数量、范围、程度、性质等的词语，还要注意文中修饰、限制性的词语，如“约”“大约”“通常”“一般”等。

三、非连续性文本阅读
1.抓题目
题目是对文本内容最精要的概括。准确把握题目，有利于对文本内容的理解。 2.画重点
部分以图表呈现的内容，可以用勾画的方法找出和问题相关的或自己感兴趣的信息。 3.理信息
对于已经得到的信息，我们要进行简单的整理，便于使用或解答问题。 4.得结论
根据整理的信息进行简单的归纳，进行提炼或概括，从而得出结论，得到一些启示。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/41f05a085222aaea998fcc22bcd126fff6055d45.html