消防安全教育教案 11 篇
、教学目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消
防工作的基本方针。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍
惜身命。
3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转
危为安。
二、教学活动重点：消防安全常识，扑救常识，灭火方
、活动准备：收集一些：消防安全事故、实例。 教学过程：
（ 一 ） 导入课程
1、讲述 1 个“火灾案例：以引起学生注意力
XX 年 4 月 5 日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共 195 名学生，在 10 名教师带领下，到七八里外的山上春游， 发生因学生野炊引发大火， 当场烧死学生 29 名，重伤 1 名， 轻伤
3 名的恶性事故。
2、学生分组讨论 （56 人一小组 ）
“火灾案例” ，以增强，
火灾预防意识，安全意识
（ 二 ） 分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法
及逃生方法，提出问题引起学生思考：
(1 校园防火应注意什么 ? (2 外出野炊应注意什么 ? (3 发生火灾时应如何报警 ? (4 火灾扑救有哪些方法 ? (5 人身着火时如何自救
?
（ 三 ） 学生发言 （ 一两个小组代表 ） （ 四 ） 学习教材内容
（1） 火灾的概念：
火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来，
引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火 灾：二是人为因素引起的火灾
（ 二 ） 火灾的预防
1. 家庭防火 安全使用液化石油气 安全用电及家电器
安全使用炉火
2. 学校防火
禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学 实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，
并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。
要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材
3、山林防火
要杜绝人为火种 （ 吸烟、野炊、举行火晚会 ） 要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起 火灾
（ 三 ） 火灾初发时应急措施
1. 报警 记住火警电话： “ 119”，同时说明失为地点，由什么引 起火灾。
说明报警人的姓名，电话号码等。
2. 初起火灾的扑救措施
若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。
火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑 制法旧种方法灭火
救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延 消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员 介绍已查明的场情况
（ 四 ） 火场自救与逃生： 1. 加强安全自救的观念
2. 冷静选择逃生路线：脱离险境时，应冷静观察周围的
火情，选择最安全路线
3. 不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬
七、实践活动：分组演示灭器的使用
八、小结：
自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和
平文
明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生 频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的 物质，精神财富化为灰烬， 可以夺走人最宝贵的生命。 因此， 增强防火意识，提高防火自救能力，加强防火安全教育至关 重要。
、教学目标：
、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。 、学会背诵《儿童防火歌》 。
、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的
危害。
6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，
提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养
学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能 力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
、教学重点：
1、火灾的预防和危害。 2、灭火的方法。
三、教学难点： 防火安全知识。 四、教学过程：
( 一 出示谜语，激趣导入 红彤彤， 一大蓬，
见风它就逞
凶狂， 无嘴能吃天下物， 单怕雨水不怕风。 ( 打一自然现象
师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。 (谜底：火 师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带 来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的 切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识”
( 二 新课内容 1、火的好处
(1 、人类是怎样学会用火的。
( 两位学生分别汇报什么是自然火， 原始人取火的方法。 (2 、火给人类带来什么好处。
( 三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产
等方面给人类带来的好处。 