第二课、《匆匆》
（一）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
1、写出下列词语的反义词。
枯—— （ ） 聪明——（ ）
2、“复”字的解释有：①重复②恢复③再，又④答复。在文中应选第____解释。
3、文中破折号是（ ）
A、表示解释说明 B、表示语意递进 C、表示意思转折
4、文中的“他们”指的是
5、“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？”这个句子是（ ）
A、疑问句 B、设问句 C、反问句
6、“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”表达了作者
7、第一句用 句式表明大自然的荣枯是 飞逝的痕迹。仿照这一句的句式写一句话。
8、这段话主要写了 ，从文中的 可以看出。
（二）
去的尽管去了 来的时候尽（jǐn jìn）管来着 去来的中间 又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭（挽、碗、惋）里过去；默默时，便从凝（nín níng）然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便（伶伶、冷冷）俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了。
1、给开头画双线的句子加上标点符号。
2、用“√”选出正确读音。
3、在文中画“——”处划去不正确的字词。
4、给多音字组词。
散sàn（ ） sǎn（ ） 间jiān （ ） jiàn（ ）
5、写出下列词语的近义词。
挪移——（ ） 赤裸裸——（ ）
6、文中大量巧用了重叠词，请照例子仿写4个这样的词。
例：轻轻悄悄（ ） （ ） （ ） （ ）
7、本段的中心句是 8、联系全文想一想，文中用“匆匆”形容的是
9、请用“ ”画出文中最能体现“匆匆”的一句话。这句话运用了 的修辞手法，具体的描写了日子 展示了日子
10、“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了”用了 修辞手法。
11、文中哪几个例子说明“太阳他有脚”？
12、“我也茫茫然跟着着旋转。”一句中的“茫茫然”写出了人们对时光流逝的 之情。
13、抓住加点字分析句意，然后在括号里填上一个字概括。
（1）、等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。 日子“溜”得（ ）
（2）、我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 日子“闪”得（ ）。
14、用“ ”文中的句子回答日子是怎样溜走的？
_ ____ _
15、 用你的词句描绘太阳、时光的飞逝。
16、对“我掩着面叹息”理解正确的一项是（ ）
A、叹息时间过得太快 B、叹息自己没有珍惜时间，一事无成 C、叹息自己不知该干什么。
17、从这些句子中，你体会出作者怎样的思想感情？
18、用一句话概括这段话的主要内容。
19．请用“_____”划出你感受最深的句子，并谈谈你的体会。
______________________________________________________________________________________________________________________
20、读了这段话，你体会到什么？
21、朗读这段话的感情基调是_ __。（豪迈，坚定，感慨）。
22、由于时间是这样的来去匆匆，自古有志者都很珍惜时间，请你写一句珍惜时间的名言，送给同学。
（三）
word/media/image1.gif、我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
word/media/image2.gif、去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
word/media/image3.gif、在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1、“挪”字用音序查字法应查______，用部首查字法应查______部。
3、写出下列词语的反义词。
聪明（ ） 空虚（ ）
4、请用“____”画出第word/media/image1.gif段中的一个比喻句，这句话把_ _____比作 ，把 比作 你从中你感受到
5、划“ ”线的句子运用 修辞手法，把 比作 和 ，说明时间
6、“我不禁头涔涔而泪潸潸了”是因为：
7、联系上下文理解：“我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？”
（1）、这个句中第一个“痕迹”指__ _ ___；“游丝样”指___ ______；“游丝样的痕迹”突出作者反省自己在过去的日子
里 的痕迹也没有留下，因面深深的自责。
（2）、第一个“赤裸裸”指_ ______；“赤裸裸地回去”指_ __
8、“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”表达了作者什么感情？
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