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幼儿园大班语言优质课教案

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幼儿园大班语言教案《猴子捞月亮》

活动目标
1、通过故事及小实验，深入理解故事情节；2、知道遇事多动脑筋；
3、学习词语“倒影”，能清楚完整回答问题。活动准备
1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。2、每桌一盆水，一只手电筒。活动过程
一、谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。“昨天是什么节日？”“你是怎样过中秋节的？”“中秋节的月亮是什么样的？”
二、讲故事《猴子捞月亮》
三、当讲到“老猴子说：‘快想办法把月亮捞上来’时，停止讲述，提问：“你猜猜他们是怎样捞月亮的？“（想各种办法）“月亮捞上来了吗？为什么捞不上来？”四、小实验
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用手电筒当月亮，水盆当井，并让幼儿观察，“水中‘月亮’的影子是什么样的？用手去捞，‘月亮’变得怎么样了？”使幼儿感知水面很平时，“月亮”是圆圆的，用手一抓，水面有了波纹，影子就碎了。
五、教师接着把故事讲完，提问：“故事的名字叫什么？”“小猴子在井里发现了什么？”“它们用什么方法捞月亮？捞到了没有？为什么捞不到？”“最后，老猴子一抬头，看见了什么？它对小猴子说了什么？“听了这个故事，你懂得了什么道理？”
六、欣赏配乐故事《猴子捞月亮》。七、布置任务，要求幼儿：1、回家把故事讲给爸爸妈妈听。
2、记半个月月亮日记，观察月亮圆缺变化。
2010年6月7日
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本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/43c8e5ef876fb84ae45c3b3567ec102de3bddfe4.html