陆游诗词

铁马冰河入梦来

——陆游诗专题研究

编制：王玉波 付可心 刘凤娇 何京杭 房中全 吕艳 审核： 审批： 年级主任：

【课标要求】

1.阅读古今中外优秀诗歌作品，理解作品思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。

2.学习鉴赏诗歌的有关知识和基本方法，初步把握中外诗歌的不同艺术特性，注意从多个角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验。

【学习目标】

1.有感情地诵读诗歌，选择最喜欢的一首，个性化朗读。

2.学会从技巧、情感等多个角度赏析诗歌。

3.联系自身经历，创作一首诗歌，并分享。

【学习任务与课时划分】

【使用说明】

1.通过阅读诗词及助读材料，了解诗歌时代背景，为本专题学习搭设一个支架。

2.通过探究，小组合作讨论解决疑难，小组内分享交流，赏析诗歌，总结其中的情感，表达自己对陆游诗理解，师生合作，拓展提升。

3.通过专题学习，能够梳理诗歌的表达技巧和丰富的情感，提高对诗词的鉴赏能力。

【情境·任务】

第一课时：深衷浅貌，短语长情

【学习目标】

1.诵读诗词三遍，读准字音，读出重音、停顿、缓急和情感。

2.研读文本，学会从技巧、情感等多个角度赏析诗歌，完成任务清单。

3.背诵默写诗词，分享自己的三点收获。

【学习活动】

1.初读课文：借助资料，扫除读音障碍。

2.再读课文：

3.完成任务清单。

任务清单

第二课时：此中有真意

【学习目标】

1.有感情地诵读诗歌两遍，选择最喜欢的诗歌，个性化朗读。

2.用你喜欢的形式写出诗歌推介词，表达你对诗歌的认识。

3.联系自身经历，创作一首诗歌，并分享。

【学习任务】

1.选择最喜欢的诗歌，有感情地诵读，并有自己的点评。

2.用你喜欢的形式（诗词、颁奖词、对联）写出诗歌推介词，表达你对诗歌的认识。

3.联系自身经历，用诗歌的形式，写下自己的人生“真言”，并分享。

【情境·任务】

朱熹曾评价“放翁老笔尤健，在当今推为第一流。”一个“健”字，道出了陆游诗词千百年来打动人心的原因。这是“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”家国之愤，是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的乐观放达。亦是“山盟虽在，锦书难托”的情真意切。在本次读书节中，我班举行班级诗歌推介会，请你撰写推介词，向大家推荐你认为最喜爱的放翁诗。

【学习活动】

活动一：悟“真”情

选择你最喜欢的诗歌，有感情地诵读，并有自己的点评。

活动二：探“真”意

深入研究《钗头凤》《书愤》《临安春雨初霁》《示儿》四首诗， 选择你最欣赏的诗歌，用你喜欢的形式撰写推介词。

活动三：发“真”言

“诗言志，歌咏怀”，文字中记录着我们的悲欢离合，抒写着我们的理想抱负，文字中承载的情感与记忆，便是我们发自肺腑的人生“真”言。结合本节课所学，用诗词的形式，写下你的人生“真”言，并推荐给大家。

自助餐：试比较《书愤》与《临安春雨初霁》的异同。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

十一月四日风雨大作二首

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

诉衷情·当年万里觅封侯

陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

陆游诗专题研究 材料补充

陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，自言“六十年间万首诗”，存世有九千三百余首，大致可以分为三个时期：46岁入蜀以前，偏于文字形式；入蜀到64岁罢官东归，是其诗歌创作的成熟期，也是诗风大变的时期，由早年专以“藻绘”为工变为追求宏肆奔放的风格，充满战斗气息及爱国激情；晚年蛰居故乡山阴后，诗风趋向质朴而沉实，表现出一种清旷淡远的田园风味，并不时流露着苍凉的人生感慨。

1、诗歌内容
　　陆游的诗歌涵盖面非常广泛，几乎涉及到南宋前期社会生活的各个领域，按内容大致可分为四个方面：

　　①坚持抗金，讨伐投降派。陆游坦率直言“和亲自古非长策”，“生逢和亲最可伤，岁辇金絮输胡羌”，并揭露“诸公尚守和亲策，志士虚捐少壮年”。其乐府诗《关山月》高度概括了上层统治者和守边士兵、沦陷区人民在主战和主和立场上的矛盾，集中揭露了南宋统治集团的妥协求和政策造成的严重恶果。陆游的这类诗歌，以其鲜明的战斗性、针对性，鼓舞了人们的抗金的斗志，得到志士仁人的推许。

　　②抒发慷慨激昂的报国热情和壮志未酬的悲愤。陆游年轻时就以慷慨报国为己任，把消灭入侵的敌人、收复沦陷的国土当作人生第一要旨，但是他的抗敌理想屡屡受挫。于是，他的大量诗歌，既表现了昂扬的斗志，也倾诉了深沉的悲愤之情。如《书愤》一诗，诗人一心报国却壮志难酬，昂扬豪壮中带着苍凉悲怆，既是诗人个人的遭遇也是民族命运的缩影，是这类作品的典型代表。

　　③描写田园风光、日常生活。陆游热爱生活，善于从各种生活情景中发现诗材。无论是高山大川还是草木虫鱼，无论是农村的平凡生活还是书斋的闲情逸趣，“凡一草、一木、一鱼、一鸟，无不裁剪入诗”。《游山西村》一诗，色彩明丽，并在景物的描写中寓含哲理，其中“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”因而成为广泛流传的名句。他的《临安春雨初霁》，描写江南春天，虚景实写，细腻而优美，意韵十足。

　　④爱情诗。由于宋代理学对士人思想感情的约束和宋词的发展，宋诗言情的功能渐渐减弱，宋代的爱情诗在数量和质量上，都难以和唐诗比肩，但陆游却是个例外。陆游年轻时曾和前妻有着一段刻骨铭心的感情经历，他悼念前妻的诗歌，情真意切，令人动容，晚年创作的《沈园二首》，被后人称作“绝等伤心之诗”，是古代爱情诗中不可多得的精品。

诗歌补充

钗头凤⑴

陆游

红酥手，黄縢酒⑵，满城春色宫墙柳⑶。东风恶⑷，欢情薄。一怀愁绪，几年离索⑸。错、错、错。

春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透⑹。桃花落，闲池阁⑺。山盟虽在⑻，锦书难托⑼。莫、莫、莫⑽！ 

注释：

⑴钗头凤：词牌名。原名“撷芳词”，相传取自北宋政和间宫苑撷芳园之名。后因有“可怜孤似钗头凤”词句，故名。又名“折红英”。双调六十字，上下片各七仄韵，两叠韵，两部递换。

⑵黄縢（téng）：此处指美酒。宋代官酒以黄纸为封，故以黄封代指美酒。

⑶宫墙：南宋以绍兴为陪都，绍兴的某一段围墙，故有宫墙之说。

⑷东风：喻指陆游的母亲。

⑸离索：离群索居的简括。

⑹浥（yì）：湿润。鲛（jiāo）绡（xiāo）：神话传说鲛人所织的绡，极薄，后用以泛指薄纱，这里指手帕。绡，生丝，生丝织物。

⑺池阁：池上的楼阁。

⑻山盟：旧时常用山盟海誓，指对山立盟，指海起誓。

⑼锦书：写在锦上的书信。

⑽莫：相当于今“罢了”意。 

译文：

红润酥腻的手里，捧着盛上黄縢酒的杯子。满城荡漾着春天的景色，你却早已像宫墙中的绿柳那般遥不可及。春风多么可恶，欢情被吹得那样稀薄。满杯酒像是一杯忧愁的情绪，离别几年来的生活十分萧索。错，错，错！

美丽的春景依然如旧，只是人却白白相思地消瘦。泪水洗尽脸上的胭脂红，又把薄绸的手帕全都湿透。满春的桃花凋落在寂静空旷的池塘楼阁上。永远相爱的誓言还在，可是锦文书信再也难以交付。莫，莫，莫！ 

词作背景：

陆游的原配夫人是同郡唐姓士族的一个大家闺秀唐氏（一说唐氏即陆游的表妹唐琬）。结婚以后，他们“伉俪相得”，“琴瑟甚和”，是一对情投意和的恩爱夫妻。而陆母恐陆游儿女情长，荒疏功业，时迁怒唐婉，责骂不已。不到三年，棒打鸳鸯。最初陆游暗想雪藏唐婉，但陆母当下，给儿子另娶王氏成妻，二人终于在母命难违的逼迫下，被迫分离，唐氏改嫁“同郡宗子”赵士程，彼此之间音讯全无。七年以后的一个春日，陆游在家乡山阴（今浙江省绍兴市）城南禹迹寺附近的沈园，与偕夫同游的唐氏邂逅相遇。唐氏安排酒肴，聊表对陆游的抚慰之情。陆游见人感事，心中感触很深，遂乘醉吟赋这首词，信笔题于园壁之上。

钗头凤

唐婉

世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残，欲笺①心事，独语斜阑②。难，难，难！

人成各，今非昨，病魂常似秋千索③。角声寒，夜阑珊④，怕人寻问，咽泪装欢。瞒，瞒，瞒！

注释：

①笺：写出。

②斜阑：指栏杆。

③病魂一句：描写精神忧惚，似飘荡不定的秋千索。

④阑珊：衰残，将尽。

译文：

世事炎凉，黄昏中下着雨，打落片片桃花，这凄凉的情景中人的心也不禁忧伤。晨风吹干了昨晚的泪痕，当我想把心事写下来的时候，却不能够办到，只能倚着斜栏，心底里向着远方的你呼唤；和自己

低声轻轻的说话，希望你也能够听到。难、难、难。

今时不同往日，咫尺天涯，我身染重病，就像秋千索。夜风刺骨，彻体生寒，听着远方的角声，心中再生一层寒意，夜尽了，我也很快就像这夜一样了吧? 怕人询问，我忍住泪水，在别人面前强颜欢笑。瞒、瞒、瞒。

词作背景：

《钗头凤·世情薄》是南宋词人唐婉（也作唐琬，一说为唐氏）的词作品。全词哀婉动人，情感复杂。唐婉与陆游被迫分开后，在沈园偶然相遇，陆游写下《钗头凤·红酥手》，唐婉回到家中，愁怨难解，于是和了这首《钗头凤·世情薄》。 词中描写了唐婉与陆游被迫分开后的种种心事，直抒胸臆，美轮美奂。俞平伯著《唐宋词选释》认为此词“当是后人依断句补拟”，可备一说。

示儿

陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

译文：

我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
　　因此，当朝廷军队收复中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！ [4] 

创作背景：

《示儿》诗为陆游的绝笔，作于宋宁宗嘉定二年十二月（公元1210年元月）。此时陆游八十五岁，一病不起，在临终前，给儿子们写下了这首诗。这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。

此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗语言不假雕饰，直抒胸臆。诗中所蕴涵和积蓄的情感是极其深厚、强烈的，但却出之以极其朴素、平淡的语言，从而自然得达到真切动人的艺术效果。

总结：陆游一生坚持抗金主张，虽多次遭 受投降派的打击，但爱国之志始终不渝，死时还念念不忘国家的统一，是南宋伟大的爱国诗人。他勤于 创作，一生写诗六十年，保存下来就有 9300多首。诗的题材极为广泛，内容丰富，其中表现报国抗金的作 品，最能反映那个时代的精神。诗的风格豪放，气魄雄浑，近似李白，故有“小太白”之称。

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