从合作原则的违反看小品的言语幽默 ——以2018春晚小品《真假老师》为例
蔡蕗怿 曾亚平
【摘 要】[摘 要] 小品是一种形式短小、言语幽默的艺术类节目，深受大众喜爱。春晚小品《真假老师》中违反正常交际所形成的言语幽默给观众带来了很多欢笑。从合作原则的违反角度出发，分析春晚小品《真假老师》中的言语幽默，可从理性层面阐释小品中言语幽默的生成机制，加深人们对小品和幽默言语的理解。
【期刊名称】内蒙古电大学刊
【年(卷),期】2018(000)006
【总页数】3
【关键词】[关键词] 合作原则 合作原则的违反 言语幽默 小品 《真假老师》
言语幽默往往在人际交往中体现出来，其趣味性的言语形式和内容能起到取悦听者的作用，是一种重要的交际形式。[1]作为一种颇具喜剧色彩的艺术表演，小品的精华之处在于其语言上的幽默。2018年央视春晚小品《真假老师》通过小明、保洁员小贾、班主任贾老师和小明父亲四个角色，向观众呈现了一个“乌龙家访”的故事，呼吁父母多关注和陪伴孩子。其经典的人物对话时而让人捧腹大笑，时而让人感动连连，给观众留下了深刻印象。通过仔细观看小品可发现，小品中的人物在对话过程中多次故意打破常规对话模式，引起观众哄堂大笑，这与格赖斯提出的人类交际总原则相矛盾。就此现象可得出，小品《真假老师》中的言语幽默与合作原则的违反密切相关。
一、理论依据
牛津大学哲学家格赖斯曾指出，在人类语言交流活动中为了实现成功的交际，说话者与听话者间存在着一种默契，两者共同遵循着一种原则，他将这种原则称为会话的合作原则。换而言之，会话双方在某种程度上要彼此了解，互相协助，顺利完成语言沟通。合作原则主要包含以下四个准则：1.数量准则：话语信息应是交际所需的，不多也不少。2.质量准则：说话人的言语应是真实的，有理有据的。3.关系准则:所提供的信息要关联或相关。4.方式准则：交流时语言要简练，逻辑清晰，避免歧义和晦涩。[2]
实际上，遵循合作原则的话语交际是建立在理想模式之上的。格莱斯在提出合作原则之后，他又指出并不是每个人都一直遵守合作原则及其四条准则。在日常生活中，为了达到一些特定的交际目标或者出于礼貌，人们会违反合作原则。[3]谈话者一方对合作原则的违反使其话语产生了会话含意，为了保持双方之间的相互理解，另一方则需要对会话含意进行猜测和推理，而言语的艺术和幽默正是在推断的这个过程中所产生的。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/446b743dcd84b9d528ea81c758f5f61fb73628bb.html
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