2012年上海中考语文真题卷含答案解析

(满分:150分)

一、文言文(42分)

(一)默写(18分)

1.树木丛生,　　　　　　　　　。(《观沧海》) 

2.沾衣欲湿杏花雨,　　　　　　　　　　　　。(《绝句》) 

3.夜阑卧听风吹雨,　　　　　　　　　　　　。(《十一月四日风雨大作》) 

4.　　　　　　　　,却道天凉好个秋。(《丑奴儿·书博山道中壁》) 

5.宠辱偕忘,　　　　　　　　,其喜洋洋者矣。(《岳阳楼记》) 

6.　　　　　　　　,鸡犬相闻。(《桃花源记》) 

(二)阅读下面的曲,完成第7—8题(4分)

天净沙·秋

白 朴

孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

7.下列与本曲描述的季节相同的一项是(2分)(　　)

A.知否,知否?应是绿肥红瘦。

B.小桥流水人家,古道西风瘦马。

C.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。

D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

8.本曲前后两组景物呈现出不同的特点,它们分别是　　　　,　　　　。(2分) 

(三)阅读下文,完成第9—11题(8分)

陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

9.本文作者欧阳修是　　　　(朝代)文学家,初中阶段我们还学过他的作品《　　　　　　》。(2分) 

10.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分)

以我酌油知之

译文: 

11.下列理解不正确的一项是(3分)(　　)

A.第一段写了陈尧咨射箭的技艺高超。

B.第二段写了卖油翁酌油的本领过人。

C.本文中陈尧咨自信,卖油翁自大。

D.本文揭示了“熟能生巧”的道理。

(四)阅读下文,完成第12—15题(12分)

　　太祖视事东阁,天热甚,汗湿衣,左右更衣以进,皆经浣濯者。参军宋思颜曰:“主公躬行节俭,真可示法子孙。臣恐今日如此,而后或不然,愿始终如此。”太祖喜曰:“此言甚善。他人能言,或惟及于目前,而不能及于久远,或能及于已然,而不能及于将然。今思颜见我能行于前,而虑我不能行于后,信能尽忠于我也。”乃赐之币。

　　[注]　视事东阁:在东阁处理政务。浣濯:洗涤。参军:官名。

12.解释文中的加点词(4分)

(1)此言甚善(　　　) (2)而虑我不能行于后(　　　)

13.对文中画线句意思理解正确的一项是(3分)(　　)

A.随从另外拿着衣服前进给他换,这些衣服都是经过洗涤的。

B.随从交替拿着衣服前进给他换,这些衣服都是准备洗涤的。

C.随从另外拿着衣服进献给他换,这些衣服都是准备洗涤的。

D.随从交替拿着衣服进献给他换,这些衣服都是经过洗涤的。

14.太祖“”的神情和“”的决定,表明他对宋思颜的赞赏。(用原文词语回答)(2分)

15.对宋思颜谏言的目的,理解最恰当的一项是(3分)(　　)

A.赞扬太祖躬行节俭 B.表明对太祖的忠心

C.希望太祖始终节俭 D.暗示太祖给予奖赏

二、现代文(48分)

(一)阅读下文,完成第16—20题(22分)

过有“容”的人生

①对于别人的过失,过错,是选择斤斤计较还是选择大度包容?

②人生在世,不如意事常十之八九。这种“不如意”除了来自物质、肉体方面外,也包括精神的苦痛。这苦痛产生的根源,究其因,多半是人们缺失了本应该具有的包容的气度。

③社会是一个大家庭,如何和谐相处,是一门交际艺术。金无足赤,人无完人。人非圣贤,孰能无过?　　　　人们彼此间不能够包容,　　　　可能使已经存在的隔阂加大,鸿沟加深,更有甚者会使人想方设法、费尽心机地寻找机会报复对方,从而产生于人于己都不利的后果。因此,我们在生活中要学会包容别人。 

④那么,我们如何做呢?

⑤要敞开胸怀。海洋纳百川,天空容众禽,草原蓄万物,它们都有一个共同点,那就是无私的包容。因为海洋浩瀚,鱼儿才可以悠然畅游;　　　　,　　　　;因为草原广袤,牛羊才可以闲庭信步。雨果说:“世界上最辽阔的是大海,比大海更辽阔的是天空,比天空更辽阔的是人的胸怀。”因此,我们应该敞开胸怀待人。 

⑥要审视自己。我们往往容易看到别人的缺点,却不容易看到自己的不足。“为什么看见你弟兄眼中的刺,却不想自己眼中有梁木呢?”说的就是这个道理。如果我们面对别人的过错,能够严格审视自己,就可以更加理性地看待问题。这样我们就能以平和的心态去对待他人的过错,自然也会化解心中的不满、愤懑。

⑦要换位思考。三国时,蜀国主持朝政的蒋琬有容人之量。他与部下杨戏说话,杨戏总是只应不答,有人责其“怠慢”。蒋琬说:“人各有脾气秉性。让他当面说赞扬我的话,那不是他的本性;让他当着众人的面说我的不是,他会觉得我下不来台,所以只好不做声了。”蒋琬如此为他人着想,被人赞为“宰相肚里好撑船”。如果我们能够设身处地站在对方的立场去考虑问题,那人际关系也就会和谐。

⑧当然,包容别人的过失、过错,并不是纵容别人去犯错,而是要让别人明白自己的错误并改正,避免因为一意孤行而犯更大的错误。如果放任其自流,一味地迁就,那是无原则和不负责任的表现,这也是非常有害的。

⑨其实,学会包容别人,最终受益的还是自己。虽然包容的根本出发点不是出于自己的私利,但实际上,在别人因为自己的包容而纠正错误并有所进步的同时,自己也有收获。

⑩人生容量的大小,往往体现于人的涵养与境界,它决定了人的成败与得失。我们要有“容人、容事”的雅量,学会包容别人,过有“容”的人生!

16.第⑥段中的“这个道理”指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分) 

17.根据上下文,填入第③段画线处的词语正确的一项是(3分)(　　)

A.只有　才 B.如果　就

C.既然　就 D.虽然　但

18.根据第⑤段内容,在该段画线处填入恰当的语句,构成排比。(3分)

因为海洋浩瀚,鱼儿才可以悠然畅游;　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　;因为草原广袤,牛羊才可以闲庭信步。 

19.本文的中心论点是　　　　　　　　　　　　　。第⑤—⑦段依次从(1)　　　　　　　　;(2)　　　　　　　　;(3)　　　　　　　　等三个方面展开论述。(9分) 

20.下面这段文字放在本文哪一段中最恰当?请具体阐明理由。(5分)

　　娄师德多次推荐狄仁杰任宰相,但狄仁杰并不知情,常排挤他。对此,娄师德毫不介意。狄仁杰知道实情后感叹:“娄公品行之好我根本看不到边啊!”人们因此更敬重他。娄师德任将相多年,得以善终。

答: 

(二)阅读下文,完成第21—26题(26分)

第一声喝彩

①我家附近有户带院子的普通住家,女主人拖儿带女,有点早衰。她家的院子里种满了花,有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰,她把花束递过来时,我能看见她那双粗糙的手。

②有一天黄昏,我路过那儿,看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰,我指着它们说想要。女主人摇摇头,说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来,寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,认为还不如卖掉实惠,寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头,眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。

③翌日清早,我路过那个鲜花盛开的院子,女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰,一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她:我被感动了,我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊,　　　　。尔后,她再见到我时,眼里充满亲切的神情,一定要送我一束黄玫瑰,说:“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数,一共十朵,我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩,把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求:让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知,第一声喝彩对一个人意味着什么。 

④在生活的长河徜徉,谁都会有拿不准的时候,感觉自己没分量,快被命运冲走,若是此时传来一个震奋的声音,也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛,若两旁没有真诚的喝彩,这场球赛如何能精彩得了!记得我在念初中时有过一个同桌,她牙齿长歪了,说话爱像男生那么骂骂咧咧,打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁,我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。

⑤在一次作文评比中,我的一篇精心之作没评上奖,名落孙山,我为此心灰意冷,带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时,我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音:“谁撕它谁是有眼无珠!”

⑥她其实是在表示对我的喝彩。那是我写作生涯中第一位喝彩者,那一声叫好等于是拉了我一把,记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作,参加各类作文竞赛了……

⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气,我俩也时常有口角,相互挑战,耿耿于怀。然而我至今难忘这个人,因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水,使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且,当我回首往事时,都会遗憾当时为何不待她更温和一些,因为她是我生活中的一道明媚的阳光。

⑧也时常有人跑来谢我,说是我的某一句肯定的话,使他眼前豁亮了。其实,我早忘了曾为他喝过彩。不过,那也无妨,当我们看到别人生命中的亮色,不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美,生活充满爱,也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人,才会由衷地为别人喝彩。

21.第④段画线句中有一个错别字是　　　　,它的正确写法是　　　　。(2分) 

22.第②段画线句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用的修辞方法是　　　　,其表达效果是　。(3分) 

23.第⑤段画线句“谁撕它谁是有眼无珠!”在文中的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(3分) 

24.根据文章内容,完成下表。(6分)

(1) 

(2) 

(3) 

(4) 

25.对本文写作意图理解最恰当的一项是(4分)(　　)

A.诠释“为别人喝彩,就能得到回报”的道理。

B.祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝彩。

C.提倡要由衷地为“别人生命中的亮色”喝彩。

D.揭示“第一声喝彩”对被喝彩者的重要意义。

26.结合上下文,合理想象,从肖像、动作、语言描写中任选两种方法,补写第③段“女主人很吃惊”的情景。(80字左右)(8分)

答: 

三、写作(60分)

27.题目:心里美滋滋的

要求:(1)写一篇600字左右的文章。

(2)不得透露个人相关信息。

(3)不得抄袭。

2012年上海市初中毕业统一学业考试

1—6.答案　(18分,每小题3分,错一字扣1分,扣完为止)百草丰茂　吹面不寒杨柳风　铁马冰河入梦来　欲说还休　把酒临风　阡陌交通

解析　6道小题全是直接型默写,正确书写即可。

评析　考查的是学生对古诗文的积累能力,难度小。

7.B　由曲中“寒鸦”“白草红叶黄花”,可知作者描写的是秋季,与选项中“古道西风瘦马”描写的季节相同。

8.答案　(2分)萧瑟(1分)　明丽(1分)

解析　本曲中前三句写到了“孤村”“落日”“残霞”“老树”“寒鸦”等意象,尽显孤寂冷清、悲凉,写出了秋天的萧瑟;后两句“青山”“绿水”“白草”“红叶”“黄花”,色彩明艳,给人以明丽之感。

评析　本题考查了学生对词曲中的景物描写所蕴含的情感的理解,难度中等。

9.答案　(2分)北宋(1分)　醉翁亭记(1分)

解析　欧阳修是北宋文学家,是唐宋八大家之一。

10.答案　(3分)凭我倒油(的经验)知道(这个)道理。

解析　注意准确理解关键词:“以”意为“凭借”;“知”意为“知道”。

评析　本题考查结合语境准确理解文言语句的能力,难度不大。

11.C　本文通过讲述卖油翁本领过人的故事,揭示熟能生巧的道理。卖油翁自信,虽技高一筹,但并不自夸;陈尧咨自以为是,虽射箭本领比较高超,但骄傲自大,不可一世。

评析　本题考查准确理解文本内容,理解人物形象的能力,难度不大。

[译文]

康肃公陈尧咨擅长射箭,当时世上没有人能和他相比,他也凭着这一点自夸。他曾在自家的园圃里射箭,有个卖油的老翁放下挑着的担子,站在一旁,不在意地斜着眼看他,久久地不离去。老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只不过微微地点点头赞许这情况。

康肃公问道:“你也懂射箭吗?我射箭的技术不精湛吗?”老翁说:“没有别的,只是手熟罢了。”康肃公听后愤愤地说:“你怎么敢轻视我的箭术!”老翁说:“凭我倒油(的经验)就知道(这个)道理。”于是老翁拿出一个葫芦立放在地上,用铜钱盖在它的口上,慢慢地用勺子把油倒进葫芦,油从铜钱的孔中注进去,却不沾湿铜钱。老人说:“我这点手艺也没有别的,只是手熟罢了。”陈尧咨只好笑着将老翁打发走了。

12.答案　(4分)(1)好(2分)　(2)实行(2分)

解析　“善”在此处取其常用义“好”;“行”放在句中,根据句意推断为动词“实行”。

评析　本题考查学生对文言实词的理解,难度不大。

13.D　答这道题的关键是对“更衣”和“进”的理解,“更衣”是“换衣服”,“进”是敬辞“进献”;“皆经浣濯者”中的“经”是“经过”的意思。故选D。

评析　本题考查对文言语句的理解,并且关注对关键实词的理解,难度不大。

14.答案　(2分)喜(1分)　赐(1分)

解析　根据题目的要求,太祖的神情和决定都要表示对宋思颜的赞赏。第一处空白所选之词应该是表示太祖“神情”的词语,所以从原文中找出“喜”字;第二处空白所选之词应该是表示太祖“决定”即动作的词语,所以从原文中找出“赐”字。

评析　本题考查准确理解文本,分析人物形象的能力,难度不大。

15.C(3分)B(2分)A(1分)　通过宋思颜的语言“臣恐今日如此,而后或不然,愿始终如此”,可以看出其进谏的目的在于希望太祖始终节俭。身为参军忠诚进谏可见臣子对太祖的忠心。“真可示法子孙”可见他对太祖躬行节俭持赞扬态度。

[译文]

太祖(明帝朱元璋)在东阁处理政务,天气很热,汗水湿透衣服,侍从献上更换的衣服,(衣服)全是洗过的旧衣。参军宋思颜看见了说:“主公亲自厉行节俭,真的可以做后世子孙的典范。老臣担心您今天这么做,以后可能不会这么做,希望您能够坚持一直这么做。”太祖听后非常高兴:“你说得太好了。别人也可能会说,但可能只会考虑眼前,而不能考虑到长远;或者只是忧虑到已经发生的,而不能忧虑到将来要发生的。今天思颜看见我现在能这么做,而顾虑我之后不能继续这么做,我相信你一定能够效忠于我。”于是赏赐金币给宋思颜。

16.答案　(2分)我们往往容易看到别人的缺点,却不容易看到自己的不足

解析　“道理”提示寻找的是观点。再结合语境来看,“这个道理”就在本段的段首,即“我们往往容易看到别人的缺点,却不容易看到自己的不足”。

评析　本题考查学生结合语境提取信息的能力,难度适中。

17.B　“人们彼此间不能够包容”和“可能使已经存在的隔阂加大,鸿沟加深”之间是一种假设关系,后者是前者假设的结果。因而选择B。

评析　本题考查辨析分句间的关系,恰当选用关联词语的能力,难度不大。

18.答案　(3分)因为天空广阔　鸟儿才可以自由飞翔

解析　完成本题首先考虑的是因果关系的句式,其次考虑的是与前文中句子的对应。例如“因为海洋浩瀚,鱼儿才可以悠然畅游”对应的就是前文中的“海洋纳百川”。最后考虑的是语言的运用与表达。

评析　本题既考查了学生结合语境仿写的能力,又考查了学生对语句间衔接的判断,有一定难度。

19.答案　(9分)我们要学会包容别人(3分)　(1)敞开胸怀(2分)　(2)审视自己(2分)　(3)换位思考(2分)

解析　本文从对待别人过失的态度问题入手,提出“我们在生活中要学会包容别人”。然后从“敞开胸怀”“审视自己”“换位思考”三个方面阐述我们应该如何做到包容。接着从包容与纵容的差别中明确学会包容的好处。最后提出“我们要有‘容人、容事’的雅量,学会包容别人,过有‘容’的人生”的观点。

评析　本题考查辨析文章论述观点的能力,也考查了理解论述的内容、梳理论证过程的能力,有一定的难度。

20.答案　(5分)第⑨段,(1分)这段文字写的是娄师德包容别人而得善终,(2分)与该段论述的“学会包容别人,最终受益的还是自己”的观点一致。(2分)

解析　所给材料讲述的是娄师德在包容狄仁杰的同时,自己也有所收获,获得了别人的尊敬,得以善终的事情。从而证明了第⑨段论证的“学会包容别人,最终受益的还是自己”这一观点。

评析　本题考查辨析材料与作者观点的能力,有一定的难度。

21.答案　(2分)震(1分)　振(1分)

解析　“震”有“震动,颤动”的意思;“振”有“奋起,兴起”的意思。“振奋”的意思是振作精神,奋发努力。结合字义,“震奋”应改为“振奋”。

评析　本题考查了结合字义判断字形的能力,难度不大。

22.答案　(3分)比喻(1分)　形象生动地写出了玫瑰花瓣色彩红艳,表达“我”的喜爱之情(2分)

解析　画线句运用了比喻的修辞方法,花瓣是本体,火焰是喻体,相似点是红。结合画线句后面“我指着它们说想要”,可看出“我”对鲜艳美丽的红玫瑰的喜爱之情。

评析　本题考查判断修辞方法并结合句意分析作用的能力,难度不大。

23.答案　(3分)同桌用反话赞美“我”作文写得棒,(2分)为下文“我”继续写作做铺垫(1分)

解析　从内容上看,第⑥段首句“她其实是在表示对我的喝彩”点明了“我”作文写得棒。“谁撕它谁是有眼无珠”这是正话反说,表明作文写得好,不能撕。从结构上看,画线句突出了“喝彩”的意义,为下文“我”继续写作做铺垫。

评析　本题考查理解语句在文章结构上的作用,难度不大。

24.答案　(6分)(1)“我”为女主人喝彩(1分)　(2)流泪(1分)　(3)她待“我”亲切(1分),送“我”一束玫瑰(1分)　(4)不仅使对方变得完美,生活充满爱,也使我们的心灵变得博大(2分)

解析　首先找准两件事对应的段落。事件一对应的是第②③段,事件二对应的是第⑤—⑦段。(1)概括事件的主要内容,核心词是“喝彩”,喝彩的对象是“女主人”。(2)和(3)都是被喝彩者的反应,原文中可直接提取。要注意一个是“当时”的反应,一个是“事后”的反应。(4)喝彩的价值可从文章最后一段的议论中直接提取原句。

评析　本题考查整体感知文章内容、梳理文章思路的能力,难度不大。

25.C(4分)D(2分)　关注题目“最恰当”的“最”字的限制。A选项,文章没有诠释“喝彩能得到回报”的道理。B选项,文章所叙述的两件事都从“喝彩者”这一角度提出“为别人喝彩”的倡议,而不是从“被喝彩者”的角度“祈求……得到……喝彩”。C选项明确了写作目的。D选项揭示意义。比较C、D选项发现:D选项侧重“写了什么”;C选项侧重“为什么这样写”,直指写作意图。故C最恰当。

评析　本题考查辨析作者写作意图的能力,有一定的难度。

26.答案　(8分)要点:描写(6分)语言(2分)

解析　结合上下文,写作要围绕女主人的“吃惊”展开,描写她吃惊时的神态、动作、心理以及语言等。“情景”提示了要描写出具体场合的情形。合理运用任意两种描写方法突出女主人的“吃惊”6分,语言表述2分。

评析　本题考查结合上下文,运用描写的手法写作的能力,难度不大。

27.[写作指导]　本题为全命题作文,题目中的“美滋滋的”,表明本文是让我们写一件可以让我们感到高兴、快乐的事情,是一种相对内敛的、有意味的感觉。写作所选取的材料范围很广,可以是助人为乐的事情,可以是从某项活动中体会到的快乐,可以是从困难中得到的感悟,体会到成长的快乐,还可以是社会上的大事让人心有感触。总之,这件事应该足以使你发自内心地感到愉悦。题目中的“心里”放在“美滋滋的”之前,是表示限制性的词语,也应该是我们关注的重点,这种愉悦之感可能流露在脸上,可能蕴含在行动上,可能埋藏在心里,但都应该是触动了内心的、由心底发出的。因此,我们所选择的事情就应该是有价值、有意义的事情,是对我们的成长有触动和促进作用的事情。

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