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正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-22 19:32:52 来源：文档文库

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部编版道德与法治四年级下册 5《那些我想买的东西》教学设计
第一课时
课题那些我想买的东西单元学习目标重点难点
第二单元学科
道德与法治
年级
四年级下册
1. 反思自己的消费行为，辩明自己需要和想要的东西，学会合理消费。 2. 学会消费的自我克制，做到理性消费。
学会合理消费，养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。自我克制，理性消费。
教学过程教学环节导入新课
教师活动
播放视频——大耳朵图图：图图想吃大闸蟹 ➢ 图图想吃螃蟹吗？ ➢ 妈妈很有钱吗？
➢ 你帮图图出个主意，应该怎么办？引入课题
第一课时买东西的学问
讲授新课
设问：
想把这些装进你的小肚子吗？（PPT图片展示食品）
目标导学一：那些我想要的东西
生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够满足自己的要求。
学生活动：制作心愿卡
你特别想让父母给你买哪些东西呢？来填入心愿卡里吧。

观看图片回答

制作心愿卡

学生活动观看视设计意图
通过学生熟频，思考问题，知的动画片，引讨论交流

发学生思考，为进入课题作铺垫
引入课题

了解学生的消费想法

小组讨论

阅读材料小组合作讨论

了解学生对商品的消费需要

初步讨论感知，想要的东西和父母是否会购买的态度之间的差别

初步认识到想买的东西要符合自己的真实需要

懂得不合理的愿望要学会克学生活动：猜一猜要求：
1.小组成员相互分享自己的心愿卡。 2.互相猜想一下，哪些东西父母不可能同意购买，再说理由。
3.每个小组分享两个父母不可能买的东西并说明理由。教师示例：
比如当我们为了打游戏而让父母购买一部智能手机时，父母肯定是不会同意的。因此，当我们提出一些要求时，父母会根据具体情况作出决定。
活动探究：《小茜的故事》
几天前，小茜在商场看中了一个名牌书包。那个书包虽然价格昂贵，但确实非常漂亮，她越看越喜欢，站在柜台边好久都舍不得走。她虽然刚买了一个新书包,但还是很想买这个名牌包。她想，背这个包到学校去多有面子!肯定许多同学都会羡慕的……
思考：
你觉得小茜的父母会同意购买吗？为什么？提示：
不会同意购买。因为小茜才买了一个新书包，再买一个就很浪费，而且这个书包价格昂贵。因此，

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/452f290f925f804d2b160b4e767f5acfa0c78344.html