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29寓言两则教案A案教学反思
29寓言两则教案A案教学反思
发布时间:2024-01-28 13:35:07 来源:
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29
寓言两则教案
A
案教学反思
文章
:
本文章的主要内容是关于
29
寓言两则教案
A
案
_
课堂实录
_
课文
_
教后感
_
案例
_
教学反思,欢迎您来阅读并提
出宝贵意见!
学习目标
1.
认识
6
个生字,会写
13
个生字。正确读写“纪昌学射、
妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医
治、无能为力”等词语。
2.
正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句,体会人
物的想法,体会到“学习要练好基本功”和“要防微杜渐、
听取别人正确意见”的道理。
3.
练习提出问题和大家讨论,发表自己的想法和看法。
课前准备
1.
查阅有关扁鹊的资料。
2.
多媒体课件。
A
案
第
一
课
时
导入新课,激发读书兴趣
我们读过《惊弓之鸟》的故事,还记得故事中的更赢吗?他
不仅是射箭能手,更有敏锐的观察能力和判断能力。今天,
我们再去认识两位古代著名的射箭能手。他们是谁呢?箭法
又如何呢?
第
1
页
多媒体出示句子:
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人,想学习射箭,就去
向飞卫请教。
后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
读句子:说说从句子中,你了解到了什么?还想了解什么?
(学生可能说:知道飞卫和纪昌都是射箭能手,知道纪昌是
飞卫的徒弟,并且他能百发百中。可能提出这样的疑问:飞
卫是怎样教纪昌的,使他成了百发百中的射箭能手?)
要想解开心中的疑问,我们就来读寓言故事《纪昌学射》
,
我想,你不仅会从故事中找到答案,还会得到有益的启示。
自读自悟,完成以下要求
1.
读准字音,把课文读正确。
2.
想想课文写了一件什么事?为心中的疑问找到答案。
3.
思考:你有什么问题想跟大家探讨?你得到了什么启示?
交流讨论,有感情地朗读课文
1.
指名读课文,注意指导学生读正确字词句。
2.
汇报纪昌怎样学射的,指导学生说文章的主要内容。
纪昌想学习射箭,向飞卫请教。飞卫让他练眼力,先练眼睛
盯着一个目标,一眨不眨,后练把极小的东西,看成一件很
大的东西,纪昌都照做了后,飞卫才开始教他开弓、放箭。
后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。
3.
讨论疑问和交流启示。
第
2
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/45d789caac02de80d4d8d15abe23482fb5da0266.html
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