人教版八年级下册语文 期末考试试题

初中语文试卷

鼎尚图文 整理制作

2014－2015年度八年级期末考试联考语文试题

考试时问：120 分钟 满分：120 分

提示：请将答案填写在答题卡上。

一、古诗词名句填写(8 分。每小题 1 分)

1、晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡《秋词》）

2、 ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

3、王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中，“ ， ”两句诗一反送别诗的悲戚之态，写得气势豪迈，意境开阔，成为千古传颂的名句。

4、《沁园春·雪》中以动写静，展现出大自然无限生机与活力的句子是：

， 。

5、咏史怀古诗是古诗词中一支奇葩。张养浩面对秦汉宫殿遗址，发出了“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的感慨；杜牧面对一支断戟，发出了“ ， ”的感慨，期盼自己能建功立业。

6、苏轼评价陶渊明的《饮酒》诗说：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处”。这两句诗是 ，

7、由岳阳楼名联“四面湖山收眼底，万家忧乐到心头”，你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的千古名句： ， 。

8、“黑发不知勤学早， ”告诫我们应该刻苦用心，勤奋努力。

二、语言基础和语文实践活动(共 23 分)

9将下面请将下面书法作品中八个楷体字的简体字依次准确、规范、美观地书写在其下的田字格中。（2分）

10、选出下列词语中加点字读音全对的一项（ ）（2分）

A、烂熳（màn） 眼翳（yì） 宽恕（sù） 绯红（fěi）

B、不逊（shùn） 文绉（zōu） 匿名（nì） 管束（chù）

C、责罚（zhé） 托辞（tuò） 庶母（xù） 芦荟（huǐ）

D、诘责（jié） 喝采（hè） 广漠（mò） 标致（zhì）

11、下列各项中标点符号使用无误的一项是（ ）（2分）

A．人们为什么偏爱竹？有一种解释是，“为植物中最高尚之品，虚心，直节，”所谓未曾出土便有节，纵使凌云仍虚心。

B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站——秦山第二核电厂的2号机组反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。

C．网路技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？

D．各种非法添加剂仍在农产品生产、加工、运输环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识，不客气地说，是缺德。

12、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）

A. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。

B. 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。

C. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。

D. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。

13、下列各项中，没有语病的一项是（ ）。（2分）

A．目前，在多国政府的共同努力下，埃博拉疫情的蔓延虽然得到有效控制，但是许多民众仍处于恐慌之中，甚至不敢出门。

B、台湾海基会致电大陆海协会，请其向上海外滩踩踏事件罹难家属及伤者转达海基会深切的哀悼与慰问之意。

C．“你抢走了多少红包？”长辈给晚辈红包的传统年俗，在微信时代演变成一场同事好友中的“抢红包”大战，引发了强烈的社会影响。

D．我们认为，路遇老人摔倒，一定要扶，并建立完善必要的奖惩机制，确保扶人者一旦被讹，有机制“撑腰”。

14、下列各项的判断和分析，有误的一项是（ ）（2公）

A、“担忧”“思考”“唱歌”“想象”这几个词都是动词。

B、“心情愉快”“露珠晶莹”“历史悠久”与“改革开放”的短语结构完全相同。

C、“一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。”这个句子的主干是“旋风卷”。

D、“只要你坚强，我就一辈子放了心。”这个句子是条件复句。

15、下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是( )(2 分)

A.《论语》是儒家经典，记录了春秋时期思想家、教育家孔子和他的弟子的言行；《庄子》属于道家经典，是战国时期哲学家庄周及其后学的著作集。

B《水浒》成功地塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如“智多星”吴用、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了风雪山神庙、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事。

C.鲁迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》都是小说，它们都是以主人公名字来命名的。

D.“记”是散文的一种体裁，可叙事，可写景，可状物，写景的目的往往在于抒发作者的情怀或抱负，如唐代柳宗元的《小石潭记》。

16、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）

空气质量优劣与人们健康生活息息相关， ， 。 ；

， ， 。

雾霾天气时，空气中的PM2.5等悬浮颗粒及有害气体影响人们的呼吸健康，给身体带来来良影响。

并且在城市中污染物不易扩散

严重的雾霾天气造成空气质量下滑

进一步对人体健康造成危害性

给人们的出行、生活造成诸多不便

雾霾天气大大降低空气能见度，影响交通

A、 B、

C、 D、

17、语文实践活动。（6分每小题2分）

语文是五千年古老文明的积淀，生活处处有语文。浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。学语文，就要读灿烂多姿的中国文，品隽永含蓄的中国话，用规范典雅的中国词。请你和我们一同“漫游语文世界”。

【拟写标语】为营造书香校园氛围，请你以读书为话题拟写条标语。要求至少使用一种修辞手法。

【赏评广告】例：共担风雨．分享阳光（天气预报广告）

赏评：运用了对偶和双关的修辞手法，句式工整流畅，语意含蓄生动。“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人问温情。

请你赏评（任选一则）：A.随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告）

B.滴答水声，唤你轻轻一拧（节水广告）

【阐释观点】当今社会，一方面是网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语。如“神马都是浮云”、“hold住”、、“有木有”“也是蛮拼的”“有钱就这么任性”“只想安静地做个美男子”等；另一方面，今年高考明确规定不能使用网络语言。对待这个问题班上同学形成正反两方截然不同的看法。下方是正方观点与主辩发言，你作为反方主辩请阐释观点。要求观点明确、道理充分，条理清晰，50字左右。

正方：我赞成使用网络用语。网络用语来自于生活，新颖、时尚。写作时适当借鉴，显得更有生活气息和时代感。同学之间用网络用语交流更亲切，也更能体现我们青少年勇于创新、敢于尝试的风格。

反方：

三、浅层次阅读理解（共27分）

（一）阅读下列这首古诗，完成18－19题。（4分）

访隐者

[宋]郭祥正

一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。

山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。

[注]①坞：山坳。 ②山翁：此处指隐者。

18、结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。（2分）

19、列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是（ ）（2分）

A．开荒南野际，守拙归园田。

B．锦城虽云乐，不如早还家。

C．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

D．春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

（二）阅读下面说明文段，回答20－21题。（4分）

赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6咪，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。

20．下面对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（2分）。

A、文段在介绍赵州桥特点时是按照由主到次的逻辑顺序介绍的

B、文中引用张嘉贞的话是为了说明赵州桥形式优美。

C、选文说明赵州桥结构的特点：结构巧，用料省，强度高，形式美。

D、“这个创造性的设计”一句中的“设计”指的是“大拱的两肩上，各有两个小拱”。

21、要准确地说明对象，必须用语准确，讲究分寸，体会下边句子中加黑词语的作用。（2分）

在当时可算是世界上最长的石拱。

（三）阅读下面文章，回答22－23题。（5分）

生活如椅子

王清铭

梭罗说过这样几句话：我的屋子里有三张凳子，独坐时用一张，交友时用两张，社交时用三张。

　　“人只有一个半朋友”，一个肝胆相照的，半个能为朋友牺牲自己利益的。所以交友只需两张凳子，一张给朋友，一张给自己。社交需要三张椅子，留一张自己坐，一张给增长的知识，一张给促膝而谈的乐趣。如果还有其它的椅子，就显得多余了。有四张，想凑一个麻将桌或牌桌；如果是五张，其中一张必是“名”正襟危坐的座位，“利”也大摇大摆地走进来，跻身其间，旁若无人地坐下，跷起二郎腿。对过着纯粹的内心生活的梭罗来说，这是无法忍受的。他是一个从社会结构中分离出来的原子，五张椅子会让他回到他原有的生活状态。三张椅子——梭罗的需要，就那么简单。

　　有趣的是，我的目光穿过历史，又在居里夫人的客厅里看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具，他们拒绝了，原因很简单：有了沙发和软椅，就需要人去打扫，在这方面花费时间未免太可惜了。为了不让闲谈的客人坐下来，他们没有添置第三把椅子。

　　居里夫人说：“我在生活中，永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。”两张椅子，让他们有了事业上携手共进的伴侣；没有多余的椅子，使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染，终于攀上科学的顶峰，阅尽另一种瑰丽的人生景观。

　　梭罗纯粹，居里夫人高尚，在生命的质量上都是常人无可企及的。他们都没有多余的椅子。

　　淡泊以明志，宁静以致远。生活中，我们要学会简化，比如减掉多余的椅子，不让“身外之物”有落座的机会。椅子以舒适为标准，过于豪华，就变成一种装潢了，结果不是人坐椅子，而是椅子成为盘踞你生活的一中累赘了。

　　生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练，而且丰富深邃了。坐上庸俗和卑劣，就坐不下伟大和崇高；坐上虚伪和暴戾，纯真和善良就无处坐落；坐上自私和冷酷，爱心和热情就无法容纳……有了多余的椅子你就回想到与之协调的华丽房子，想到许多人苦心钻营的位子，想到那轻飘飘而又沉甸甸的票子……于是你忙忙碌碌，心情也沉甸甸的，没有了坐下来的轻松和欢乐。

泰戈尔说，翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。同样，有了多余的椅子，你不但不能飞翔，连静坐沉思的乐趣也消失了。

有时候我们的生活简单得只需一把椅子，供心灵坐坐。

　　 （选自《中华散文》2005年第3期，文字略有删改）

22、你认为文中“多余的椅子”指的是什么？（2分）

23、下面关于文章内容的理解，正确的一项是（ ）（1分）

A.作者在本文中阐述的观点是：“生活如椅子，删繁就简，撤掉多余的部分，你的生活就简朴、简洁、简练，而且丰富深邃了。”

B.文章开头即表明作者的观点，然后引用名人事例进行阐述。

C.文章中所提到的椅子都是指实物。

D.全文共选了梭罗、居里夫人和泰戈尔三位名人的事例来证明作者的观点。

24、你是否同意作者的观点？试联系实际谈谈你的看法。（2分）

（四）阅读下列文言文选段，完成25－26题。（14分）

【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

（《唐雎不辱使命》）

【乙】郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之传士也，何以教之?”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问?虽然，王致之于前，安敢不对乎?臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎?许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎?’王曰：‘然。’‘今有人持万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。’今有强贪之国临王之境索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之?王若无兵，邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。” （《战国策·赵策三》，有删改）

注：①狙：狡猾，文中指狡猾的人。 ②许由：尧舜时代的贤人。 ③孟贲（bēn）：战国时期卫国人，是古代著名的武士。

25、解释下列加点的词。（4分）

①长跪而谢之 ②寡人谕矣

③亲尝教以兵 ④许由无天下之累

26、下列句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）（2分）

A．夫专诸之刺王僚也 今王既受先王之传

B．公亦尝闻天子之怒乎 臣亦尝以兵说魏昭王

C．休祲降于天 时宿于野

D．若士必怒 王若无兵

27、用现代汉语翻译下列句子。（4分）

①而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

②王非战国守圉之具，其将何以当之?

28、请用“∕”给下面句子断句。（断两处）（2分）

今 有 强 贪 之 国 临 王 之 境 索 王 之 地

29、请分别概括唐雎和郑同的性格特点。（2分）

四、深层次阅读赏析（共13分）

高山流水

①那天我们是去寻山的。

②我们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。那天的天气很高爽。我们的心灵跃动得很年轻，真是登峰的好日子——那座高峰，耸峙在梦境中，已经很久了。

③进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。山路虽然难走，我们心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。何况山上到处有美妙的花草，蓊郁的林木，展开一片活鲜的绿！让我们的眉眼也绿了，心灵也绿了。

④生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。我们原是唱着歌来寻山的，不知什么时候，歌声已歇。山上美丽的景物，原先会引起我们一阵大叫的，不知什么时候，再没有精神去理睬。不错，山中有千般的好，可是，骄狂的人们哪，只能在马路上追遂，到山上来，就软弱得不如一只虫豸！

⑤盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就愈苦。时间，在山上。也失去了权威，日影已过午，看看那座峰尖，却似乎越来越远了。

⑥早晓得高峰是可望而不可及的，真不该来。

⑦山，并没请谁来！

⑧真的，山没有请谁来。山，威严地站在那儿，不假人以辞色，是我们自己要来寻山的。想登上绝顶，领受独立孤峰的喜悦，岂能不品尝寂寞趱路的况味？

⑨寂寞趱路，是我们真实的写照，我们是走在寂寞中了。有一半人落了队，剩下的人一句话都懒得讲。究竟是怎么回事？难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗？想从记忆里找一句话鼓舞一下，看大家的脸色，我发现不是谈论哲学的时候！谈什么哲学？哲学在高山上完全没有用场。

⑩泉水的溅溅声，从静寂之中传来，这对我们是亲切的召唤。翻过一道山坡，就看一条细细的泉水，从那边陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下来，在我们的脚下回旋成一道溪流，而后扩展开向下游流去。看到这一股清泉，谁能不喜悦呢？尤其是攀援在群山中正感国顿彷徨的时候，我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来？

(11)那一线银丝，从峰坳里流出，忽隐忽现，简直如同幻影一般地柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中开出一条河道来。可是，壁立的山崖挡不住它，嶙峋的怪石阻不了它，终于穿过一切的障碍，奔腾而去！谁能回答，泉水，究竟是柔弱还是刚强？

(12)我们是来寻山的，没登上峰顶却已经颓唐；我们没想寻觅泉水，泉水却给我们树立了一个榜样。

(13)我们不该学学这一脉山泉吗？

(14)不管人们怎么想，泉水只是自顾自地唱歌。如果你喜欢音乐，应该到山中来，听一听山泉之歌, 有时爽朗如银铃；有时激越如仰天吟啸；有时又轻轻地情人的私语。懂么？山泉之歌是自然的音乐啊！世间的音乐家，有谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子？除了山泉，谁能？

(15)在这崇山峻岭间，山泉的歌唱给谁听呢？其实，我们不必顾虑山泉歌唱给谁听，我们如果不来听，也有别的来听。山爱听，谷爱听，一切大自然的家族都爱听，也许他们更能听得懂。我想，也许山泉根本就不要唱给谁听，不然它不会唱得那么悠然，唱给自己听，就不需什么理由。要说理由，也许活力无限的山泉就爱唱歌；或者说，爱唱歌的山泉才有活力吧！

(16)山泉是活力无限的生命之泉啊！在水深处，上层虽然平滑如镜，下层仍然流动不息。在浅滩上，飞溅起雪白的珠花，冲击岩石，漱荡幽壑，向山峦要道路。山泉，每一分钟，每一秒钟，都呈现着生生不已的流动。看遍种种的水，哪一种水能有山泉的生动？哪一种水又能有山泉的清澈？山泉，真像一片澄明而秀美的心灵啊！

(17)我们徘徊在泉水旁，不忍离开。

(18)我们不该学学这一脉的山泉吗？

(19)那天，我们终于登上了山峰。

(20)我们欣慰，不仅是因为到达封顶，更因为认识了高山和流泉——高山教我们以亘古的宁静，流泉教我们以永生的不息。

(21)我们的生活中应该有歌，应该有高山流水之音的。

30、结合全文看，本文标题“高山流水”有什么妙处？（2分）

31、根据②到⑥段内容，概括“我们”爬山的心情变化，并填写到下面的横线上。（2分）

→无精打采→ 。

32、本文语言优美生动，请具体分析第⒁段中划线的句子。（4分）

①有时爽朗如银铃，有时激越如仰天吟啸，有时又轻轻地像情人的私语。

②世间的音乐家，谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子里？除了山泉，谁能？

33、汪国真的诗《祝愿》：当你走上峰巅/使走进了风光/也走进了风险/你要当心了/不要在这个时候晕眩/你还要警惕/悬崖裸露在前边/凤躲在后面……我的朋友/愿你/静似青山/动若波澜 与本文在写作手法上有异曲同工之妙，请简要分析。（2分）

34、本文以“寻山”贯穿始终，你从文中“寻”到了什么？（至少三点）（3分）

五、写作展示（共50分）

35、从下面两题中任选一题，按要求完成任务。

题一：请以“我们的心近了”为题写一篇记叙文。

要求：结合个人生活经历，选取真实的生活片段，字数在600左右；文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实情感；作文中不得出现真实的校名、班级名和姓名。

题二：阅读下列文字，按要求作文。

有一个旅游爱好者，在旅游中经常迷路。

“你经常在外旅游，有丰富的旅游经验，怎么还会迷路呢？”朋友不解地问。

“每次迷路，都是走上了歧路。”

“为什么会走上歧路呢？”

“因为歧路上有迷人的风景，看着看着，就忍不住走进去了；走着走着，就走不出来了。”

    请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的作文。要求：

    1.题目自拟，立意自定。2.除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。 3.要有真情实感，不得抄袭和套作。4.文中不得出现真实的校名、人名等信息。

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