一辩稿
感谢主席，各位评委，各位观众，大家晚上好。
今天我方的观点是知道的越多，越是世界的孤儿。下面，我方就辩题来明确几个概念。首先，知道的越多是一个大前提，表示知道的广度或深度增长的过程。孤儿则是指缺乏关心，不被理解或不被认可等的一群人。而何谓宠儿，即同时满足内心丰盈，能与他人良好沟通并且受到世人肯定的幸运儿。我方认为，知道的越多有助于自身独立人格的形成，也有助于社会发展历程的推进，但有得必有失，知道的越多，便越是世界的孤儿。以下我方将从三个方面对此观点进行论述。
一、从个人的发展上说，知道的越多，越是世界的孤儿。不知在座的各位，是否曾有过这样的感受：随着成长，我们有了一定的生活经验和能力，不能也不需再一味依赖;我们有了更多复杂的情感，我们要学会自己调整，只有这样我们才能塑造自我。越长大越是要独自承受，学会自己去担当。我们注定要感受孤独。随着成长，我们懂得了越多，我们受到的关注和关心减少了，缺乏关心让我们的内心感到空虚；随着成长，我们学的越多，我们怀揣理想，可现实却给了我们巨大的落差感，想法不被理解、不被认可，让我们初次对这个世界感到失望。因此，知道的越多越是世界的孤儿。
二、从集体的沟通上说，知道的越多，越是世界的孤儿。在对知识这座金字塔顶端攀登过程中，我们会发现，越钻研，身边能与你并驾齐驱的人就越少。所谓酒逢知己千杯少，话不投机半句多。可我们也知道人生在世，千里马常有，伯乐不常有。而对于那些在某个领域知道的越多的人而言，能遇上志同道合的人，实在不易。这也就是为什么高山流水佳话里伯牙绝弦，孔子弟子三千中仍无挚友，贝多芬的遗嘱是孤独，孤独，孤独。人的大脑是复杂的，一个人的思维模式上升得越高，浅显的东西于他而言就越无趣，与普通人的距离就越拉越大。不被人理解是一种痛苦。所以知道的越多，越是世界的孤儿。
三、从社会的效应上说，知道的越多，越是世界的孤儿。公众的接受能力是有限度的，无论是非，如果不是循序渐进的改革，势必会引起恐慌甚至批判。就好比布鲁诺因对日心说的维护侵犯了天主创世的理论而被法院判处死刑，伽利略因推翻了亚里士多德“物体下落速度和质量成比例”的错误学说而入狱，古斯塔夫建筑的埃菲尔铁塔一开始被世人称为怪兽等等。个人孜孜不倦探索而得的真理，因与大众观念相违背而不被认可甚至受到社会的排斥时，身心都会受到极大的伤害。不恰恰就证明了知道的越多，越是世界的孤儿吗？
知道的越多并没有什么不好，问题的关键在于我们自身要具备对所知道的事物辩证看待的能力，取其精华，去其糟粕。其次，我们不能抱着刚愎自用和对牛弹琴的心态去脱离与他人的沟通，最重要的是，我们要坚持真理，无论遭遇什么也不能动摇，相信时间是检验认识真理性的唯一标准。知道的越多，越是世界的孤儿不可怕，可怕的是无法实现自我价值。
综上所述，我方坚定认为，知道的越多，越是世界的孤儿。
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