首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-10 10:32:34 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

.
如何驾驭小学常见的音乐要素？
音乐欣赏离不开音乐作品，音乐作品不能没有音乐要素。离开了音乐的要素，音乐就无法呈现，丢失了音乐要素音乐欣赏，音乐的感受是虚幻的，脱离了音乐要素的音乐教学就游离出了音乐本体。因此，音乐欣赏教学要想探求音乐表达的真谛，深入音乐的情感世界，不仅要了解音乐创作的背景，一定要追究其音乐要素的运用。

一、什么是音乐要素？

首先，我们了解一下音乐基本要素。音乐的基本要素是指构成音乐的各种元素，包括音的高低，音的长短，音的强弱和音色。由这些基本要素相互结合组织在一起，形成常用的“音乐形式要素”或者说音乐表现性要素，如：节奏，旋律，力度，音色，速度，和声，调式，曲式，织体等。

二、小学音乐学习涉及到的音乐要素

从一般性来说，小学音乐学习涉及到的音乐要素有节奏，旋律，力度，和声，音色，速度，结构等。

节奏：音乐的节奏是指音乐运动中音的长短和强弱。音乐的节奏常被比喻为音乐的骨架。节奏构成中的基本单位称作拍子。拍子通常被分成很多组，通过某种规则的形式加强重音，这些有重音的一组组拍子我们称之为节拍。也就是说，节拍是音乐中的强拍和弱拍周期性地、有规律地重复进行。

然而有些音乐中是没有明显的拍子和律动，这在小学音乐教材中很少出现。一旦音乐
.

.
中有了拍子，它就是乐曲最主要的组织者。

我国传统音乐称节拍为“板眼”，“板”相当于强拍；“眼”相当于次强拍（中眼）或弱拍。

很多人把节奏拍成称之为音乐的生命。一是说他的律动性，另一方面也说明它存在的重要性。在所有音乐要素中，只有节奏可以单独存在而形成音乐。另外，节奏也是形成或鉴别不同民族音乐特点的重要元素。因此，在音乐欣赏中感知、体验、把握节奏的特点，也就走近了音乐本身。

速度是重要的表现性节奏要素。它决定着音乐进行的快慢。拍子有时快，有时慢。拍子加快称之为渐快，反之称之为减慢。速度以非常重要的方式影响着音乐的表现力。简单地举例，把歌曲《小乌鸦爱妈妈》用快速唱一遍，再用慢速唱一遍，然后用中速唱一遍，你会发现两个极端的速度改变了歌曲的意味。在乐曲中也是如此。

旋律：也有称曲调。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序地横向组织起来，就形成旋律或曲调。它是完整的音乐形式中最重要的表现手段之一。旋律的发展是声音向高、向低或水平方向的移动，声音的发展方向决定了旋律线，于是旋律的基本的进行方向有三种：“水平进行”、“上行”和“下行”。旋律进行有跳进，级进或同音反复（保持不变）；旋律模进是指同一旋律在更高或更低的音去上进行的重复。旋律由动机、乐句和乐段构成。

在音乐欣赏中最容易使人记忆的，难忘的，区分彼此的是旋律。因为旋律最容易被接受、被理解而打动人心。除了旋律的调性基础，音区和音域是对音乐表现力产生作用的旋律要素。它们对声乐演唱和器乐演奏的表现和难度产生极大的影响。

.

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/466b0d5753e79b89680203d8ce2f0066f53364ba.html