“读书为了什么”的作文素材及范文

发布时间:2019-09-02 02:04:21   来源:文档文库   
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读书为了什么的作文素材及范文

读书为了什么的作文素材及范文

  

  吉林唐振华

  

  【素材】

  

  宾夕法尼亚大学是美国著名的大学。2010年,宾大在中国为其国际特训班招生时,对一位奥数尖子很感兴趣,于是有了以下对话。

  

  宾大:你读书读得那么好,是为了什么?

  

  奥数尖子:为了挣钱。

  

  宾大:那挣钱又是为了什么?

  

  奥数尖子:为了周游世界。

  

  宾大:除了周游世界还想干什么?

  

  奥数尖子:买房子。

  

  宾大:买房子想干吗?

  

  奥数尖子:和父母一起住……

  

  对话结束后,宾大十分干脆地拒绝了这位尖子生的入学申请。【多维解读】角度一:抛弃庸常,志存高远。这位奥数尖子生,智商很高,但是围绕读书为了什么的对话却让人感到遗憾。追求生活富足、家庭美满是人之常情,关键不能把它当做人生的终极目标。吃饭是为了活着,但活着绝不仅仅是为了吃饭。仅仅满足富有,追求吃穿住用等物质条件,无异于动物。心有多大,舞台就有多大。人活着,应该建功立业,实现最大的价值。一个人的价值大小首先建立在健全的人格基础上,庸常的梦想只能造就庸常的人生。让理想不染尘,不低俗,才是青年人应有的追求。

  

  角度二:敞开胸襟,心怀天下。

  

  透过奥数尖子的回答,不难看出,他生活的每一个目标,都指向了自我,指向了一己狭隘的生活,丝毫没有表现出对他人、集体、国家、社会的关注和奉献。显然,宾大不愿意用自己的资源来成全一个只求自己生活得舒坦的自私自利者。生命是可贵的,但有价值的生命才真正可贵。作为青年人,应该考虑为他人、为社会做点什么,否则,视野就太狭窄,目光太短浅了。

  

  角度三:培养情商,塑造人格。

  

  宾大何以先感兴趣后拒收中国奥数尖子?问题出在价值观上,出在情商上。宾大的做法提出了一个很现实的课题:我们的大学到底应该吸纳和培养什么样的学生?是不是分数高就行了?(范文网 )是不是有能力就可以?李岚清说:身体不好是废品,学习不好是次品,品质不好是危险品。从这个角度说,大学的任务不光让学生有知识、有能力,更需要有高尚的品格、高贵的人格,有关注他人的爱心,有以天下为己任的爱国情怀。

  

  角度四:端正思想,科学教育。

  

  著名教育家魏书生先生说:行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定未来。习惯和人格不是一朝一夕养成的。那么,为什么会有这么多像奥数尖子一样智商高、能力强,但情商低的人呢?家庭和学校教育恐怕不能免责,当然也有社会环境的影响。父母为孩子提供了温暖、舒适、自由的环境,养儿养女,一包到底,助长了孩子的自私心理。在校,老师更多关注的是学生的成绩,却忽略了养成教育,没有重视培养孩子的良好习惯和优秀品质。因此,家庭、学校教育要端正思想,科学施教,培养孩子健全的人格、良好的习惯和高尚的情操。

  

  【佳作示例】

  

  前方,有更辽阔的世界

  

  集安一中张彦舒

  

  如今,因拜金而奋斗成为时代的潮流之一;最优秀的奥数尖子,未来社会的栋梁,奋斗目标只局限于挣钱、旅游、买房子……”我不禁想问:这世界究竟怎么了?那些远大的理想和信念哪去了?

  

  100多年前,孙中山毅然决然地放弃从医的理想,牺牲未来的安逸生活,为中华民族寻求更光明的道路;康有为、梁启超,领导变法,只为了为社会贡献更大的力量。他们的前方有更辽阔的世界,他们的理想不是自身的安逸而是为了民族复兴、社会和谐繁荣。

  

  古代先贤们倡导和践行穷则独善其身,达则兼济天下的人生理念,把修身、齐家、治国、平天下作为人生的理想。杜甫以致君尧舜上,再使风俗淳为追求;范仲淹以先天下之忧而忧,后天下之乐而乐为信念。而我们呢?喜欢搞笑,喜欢无厘头,喜欢非主流,而文化积淀少了。有的虽然也喜欢学术明星,但却忽视他们背后艰辛的劳动。要我们坐在冷板凳上几十年如一日地钻研学问,要让我们像老前辈那样甘于奉献,难哪!

  

  我们病得太重了。

  

  我们的理想在哪里?我们贡献社会的热情在哪里?我们愿用知识为社会创造更好生活的动力在哪里?

  

  少年强则国强,国强人民才能安居乐业,国家是我们生存和发展的热土和靠山。应读一读我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑的豪迈;应品一品男儿何不带吴钩,收取关山五十州的豪放;应一路高歌天生我材必有用”……一腔热血,壮怀激烈,走出自我,心怀天下,为民族、为社会而拼搏!这才是我们!

  

  巴金老人说:我感受到生命的活力,我愿每个人都能温饱,不再感到寒冷。而我想说:自私、矫情、软弱说的都不是我们,我们是阳光、向上,拥有蓬勃生机的一代,是拥有远大抱负的一代,是愿为社会的和谐幸福奋斗的一代!

  

  走出温暖的小巢,展翅高飞的我们背负沉甸甸的梦想,我们不愿为自己的温饱而回巢。我们知道,前方有更辽阔的世界,有更远大的目标等待我们实现。

  

  【点评】

  

  本文有3个亮点:1.打破模式,布局灵活。没有写成——————的老套作文,也没写

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关于罗塔牌的作文

  

  封子明

  

  曾有人问我,生为何意?我从未回答过,因为我正在寻找。

  

  曾有人问我,为何迷恋塔罗?我回答说,人生如塔罗。

  

  塔罗,是一场游戏,是一种人生。我常这样理解。

  

  在古老神秘的牌阵中,我看到了自己的未来,抑或我想象中的未来。

  

  我逃避死神的降临,欢喜命运之轮的到来。我现实,我虚幻。

  

  我在塔罗中,洞察天机,了解人生。我为他人占卜,也为自己占卜。占卜一个个真实虚幻的人生。

  

  我相信塔罗,相信那古老神秘的文字。它代表很多。

  

  我习惯于把自己置于塔罗之中,依据它的圣意行事。或许,这很傻;或许,这很无聊。但我依然相信它永不会欺骗我。

  

  有人寻我占卜,我会欣然接受。也许并不灵验。我依然会按指示解说。这只是一场游戏,一个虚假的人生。

  

  我不了解塔罗的来源,它是遥远而不可及的。又或许它不想让人了解它的一生。

  

  我徘徊在星···剑的世界中。感受自己的人生。一切的事物都在星···剑中诠释。生命的要素皆在于此。

  

  也有人笑日,我太迷信,我太感性,或是我太变态。我相信感觉,相信塔罗给我的人生。我想,这并没有错。只是他们太肤浅。

  

  在酒醉金迷的今天,如此神圣的塔罗,或许只是人们想象的圣地。

  

  在塔罗中,我超脱现实。却终究在这嬉笑怒骂,这就是人生。

  

  佛日,舍利子,空不亦色,色不亦空。色即是空,空即是色。这很有禅理。也无非诠释着人生如梦的佛家思想。

  

  塔罗不然。塔罗诉说着你的人生,你自己的人生。它或真或假。但所说还是,人生是自己所拥有,所掌握,所选择。物皆如此。

  

  人生如塔罗,塔罗亦人生……

以在乎为话题的作文    

  因为学业紧张,假期里主要住在学校附近的出租房里,偶然回到相隔一城的家,小区里的寂静让我倍感陌生。

  

  这里的夏夜曾经是我最在乎的时光,可是如今,没有了自行车轮呼呼转动的声音,没有了蚊虫叮上雪糕时的惊叫,两盏路灯孤零零地杵在街上,没有了孩子们的身影,似乎再明亮的灯也暗淡无光。

  

  夜色浓重。我又忆起了几年前这里的欢声笑语,曾经只是玩乐。奶今童年已离我而去,失去了才懂得珍惜,才懂得在乎。

  

  曾经的我们荡着爬满铁锈的秋千疯狂地摇摆,爬上庭顶和滑梯,比比谁的拖鞋踢得最远。曾经的我们,根本不换游泳衣便跳上水池里的充气鳄鱼,霎时间湿透了全身,还能傻笑着呛上几口水。曾经的我们,骑着自行车在不大的小区里比赛,爽到喉咙发干,然后一口啃下一大块雪糕,冷得食道要结冰。曾经的我们,暴雨里光着脚出来吵闹疯跑,喂路边灰色皮毛的野猫,一起跑到厕所拼命地尖叫。就是这等潇洒——车翻了,人倒了,笑痛了,腿上的皮又磕破了,回家被苦骂就没事了。很真、很美,没有任何的牵绊,无须任何理由。那时我们什么都不在乎,也只有草坪旁长椅上几位摇扇的老人能见证我们的往事。

  

  现在回忆往事未免有点儿矫情,但这一对比我才忽然发现,自己在乎的东西已经改变,再也不能找回从前无忧无虑的生活了。如今我能庆幸的,便是我曾经在那样纯粹透明的日子里长大。

  

  但我希望他们能在乎。但愿今天那些孩子能在小区的各个角落传递他们的乐趣,留住他们的童年。我发现在乎的是我的成绩、我的学业、我的理想。但我同时也在乎他们的日子——小区里那些素不相识的孩子。我宁愿我写不出深沉的文字,我宁愿我写作的时候被窗外的嬉嗣声打扰。小区,我还是爱的,但是你们呢,亲爱的孩子们?桂花丛里不再有拿着杯子采摘的小小身影,老枇杷树下的梅花桩也布满了黑色的雨痕。我的童年日渐远去,你们的童年不可以这么快地灭亡啊!

  

  对一种笑声的在乎,莫名纠缠了我的思绪。对一片童心的在乎,生动渲染了我成长的道路。我在这种泛着清香的时光里驶离了我童年的驿站,但愿在路上的人们都心存这份在乎。

  

  佳作点评

  

  成长中总有诸多让人在乎的东西,作者作为一个洋溢着青春气息的女孩,不在乎漂亮的花儿,不在乎精致的小礼品,她如很多孩子一样开始在乎成绩与理想,但她那颗敏感的心灵更在乎的却是一种远去的笑声,是淹没的童心。本文正是对那无忧无虑的美好童年的深情缅怀,昔日玩耍场面的描写尤其成功,精到、细致、传神地再现了那份很真、很美的如画童年。作者不仅在乎自己那份美好的童年,还特别在乎其他小孩子的童年不要这么快地灭亡,文章的主旨得到了升华,具有很强的现实意义。  以快乐为话题的作文(一)

  我的快乐,其实一直都十分的简单。它一直都在我的身边,只是我一直都没有发现而已。

  最近,虽然倒霉不断,但是我却不断的告诉自己,我要快乐,我会快乐!

  总是想写点什么,提笔,却把快乐忘却,到处都是强迫自己写下的文章。忽而感慨万千,却不知如何叙写。苦和悲已经成了初中的伴奏,这个年代少乐多愁!我又何尝不想快乐呢?其实我真的很想快乐!

  问弟弟,他说快乐就是要一套变形金刚!

  问爸爸,他说快乐就是我学习好呀!

  问妈妈,她说快乐就是一家人身体棒!

  那我呢?他们说等着你去创造!

  独自漫步湖边,湖光倒映着天上的繁星点点,一排排等光驱走了黑暗,湖映光,光照水,光明与黑暗竟又如此和谐!此间掠过了一种放松!漫步广场,好像跳支舞!突然感到我一直追的东西来了!那应该叫快乐吧!

  似一只小鸟,似一直刚飞出笼的小鸟,似一直刚飞出笼找到食物的小鸟!一种比拟不了的心情,好久没有这么快乐了!一种激动,一种快乐的眼泪总在酝酿,终于眼睛承载不住它的重量,顺脸颊而下,少时的快乐又寻回。泪光中眼泪落地溅起花!泪都美,快乐还难寻么?哦,其实我很快乐。

  和弟弟一起看小品,抱头大笑,一起抢爆米花,一起堆雪人,一起打雪仗,就算弄得全身都是雪也快乐!其实我很快乐!

  原来这些都是快乐!快乐那么简单呀!泪都美,快乐还难寻么?其实我很快乐,每一个人都可以快乐。原来快乐就是一种创造!

  我的快乐一直都十分的简单,只是我没有发现而已。朋友们,现在和我一起出发,寻找我们的快乐吧!

  以梦想为话题的作文(二)

  每个小朋友都有自己的梦想。我也和大家一样,脑子里充满了玫瑰色的梦想。

  我梦想自己以后能当一名设计师,造出一种变形的汽车,用的是太阳能或风能。这样,外出打工的人回家去就不用为买票、乘车那么辛苦了。

  我梦想将来能当一名建筑师,发明搬起来很方便、可以折叠的房子,这样,无论到哪儿去,都不用为房子犯愁了。

  我梦想长大以后当一名解放军,这样,我就可以用学到的知识去保卫我们的祖国。不让外国人欺负我们,不再发生火烧圆明园和南京大屠杀的历史悲剧。

  我还梦想将来能当一名科学家。乘坐我们国家自己建造的航天飞机飞上太空,到其它星球上去看看究竟有没有外星人。如果有,了解一下太空人是怎样生活的。

  当然,我也梦想以后能当一名医生。这样,我不当可以治病救人,帮助那些看不起病的人看好病,而且可以让我的爷爷奶奶健康长寿、越活越年轻。

  而我现在最大的梦想,是希望能和别的同学一样,享受公平教育。让打工的爸爸妈妈,不再为每年高昂的借读费犯难。

  为了实现我的梦想,我要比别的同学更努力学习,竞争向上。尽管前面的路很难、很远,但我有决心。我要好好学习,多读好书,走好人生的每一步。

  以微笑为话题的作文(三)

  生活,提到这个词语,听到的往往都是叹息声,我们的生活中无论何时总是烦心事多,顺心事少,但我们一定要微笑面对生活。

  生活就像是在照镜子,你对他微笑,他也会对你笑,其实生活中的事并不是绝对的,例如你今天不经意间摔倒了,走路一拐一拐的,同学们看见了都笑话你,你应该想:幸亏只是暂时的,不然他们要笑我一辈子了,不过笑一笑十年少,我还做了件好事呢!

  其实,生活中还有比我们更不幸的呢!

  斯蒂芬·霍金是本世纪享有国际盛誉的伟人之一,现年69岁,出生于伽利略逝世纪念日,剑桥大学应用数学及理论物理学系教授,当代最重要的广义相对论和宇宙论家,就算是这样的伟人,生活中也有不顺心的事,而且几乎任何人碰到这样的事都会失去生活下去的信心,()他自头部以下的身体全部瘫痪,而他却乐观的活着,并且比任何人活的都更有意义。

  我们有什么理由不微笑面对生活呢!

  居里夫人在实验室里几十年如一日,从几十吨矿渣中提炼出了几克的镭。她从不感到工作的艰辛与枯燥,而是从中感到了工作的快乐。

  听了这些名人的故事我们又有什么理由,或者什么借口不去微笑面对生活呢!笑着生活也是一辈子,哭着生活也是一辈子,我们笑着生活会更有意义。

  让我们笑着面对生活,希望我们都能够变哀愁为微笑,微笑面对生活。

  以位置为话题的作文(四)

  人们似乎特别在意自己在别人心中的位置。做父母的总爱问自己的孩子:爸爸和妈妈谁好?朋友之间总是互问:我是你最好的朋友吗?而我们作为学生也总是关注谁是老师心目中最得意的门生。之所以这样,是因为我们没有把握,我们想用别人的看法来衡量自己。

  其实,对于位置的高低,我们要采取坦然的态度。有时候争一争,拼一拼,的确是必要的,但争的结果永远亘古不变,排名总有第一、第二、第三……无论怎样,你不是处在这个位置,就是处在另一个位置上。如果不在第一行的位置上,我们也大可不必黯然神伤,我们可以洒脱一点,把它看作另一行,然后我们找出差距与不足,奋起直追,力争下次向第一行看齐。

  另外,我们要保持一颗平常心来看待自己所处位置,从而善待自己,善待生活。因为每一个位置都因另一个位置的存在而存在,彼此相辅相成,不同的位置具有不同的价值和不可替代的作用。荷叶与荷花长在水面上,藕却深埋在水下的烂泥中。它们虽然所处位置不同,但如果没有泥中的藕,荷叶与荷花又怎能展示其婀娜身姿?如果没有荷叶与荷花,泥中的藕也必定不能独善其身。

  也许人的一生就是一个寻找自身位置的过程,在寻找中不断提升自己向更高的目标迈进。无论我们寻找到怎样的位置,也无论我们是做荷叶、荷花,还是做藕,最关键的是我们要找准自己的位置,把握好自己的人生坐标,真正地体现出自己的人生价值。

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