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富平中学课后服务工作告家长书

发布时间：2023-03-08 14:04:01 来源：文档文库

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富平中学课后服务工作告家长书
尊敬的各位家长：
当前，针对“校内减负、校外增负”、“教师减负、家长增负”等教育问题，国家教育部以开展校外培训机构专项治理为突破口，加强教辅资料审核等措施，全面部署“五项治理”，深入推进减轻学生课业负担、减轻学生课外辅导负担的“双减”工作，把发挥中小学校课后服务主渠道作用作为推进“双减”的有力举措，综合施策持续推进学生减负。
教育部在文件中提到，开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、减轻家庭教育负担、增强学校服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。特别是教育部办公厅在《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》中，要求广大中小学校结合实际积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任；强化学校管理，建立健全课后服务制度；完善工作措施，认真做好具体组织实施工作；各地教育行政部门要指导辖区内中小学校具体做好课后服务工作，帮助解决家长、家庭和学生健康成长过程中的突出问题。
近年来，各地在这方面作了积极努力和有益探索，积累了许多好经验、好做法。我省也在在征求社会意见、切合家长需求、减轻学生负担、发挥学校资源的基础上，推动学校课后服务工作全面开展。陕西省教育厅、省发展和改革委员会、省人力资源和社会保障厅以及渭南市教育局等相关部门先后下发文件，就规范中小学课后服务有关事项做了要求。现就文件精神为各位家长做简单解读：
01
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为什么要开展中小学生课后服务工作？在什么时间开展？
开展中小学生课后服务工作，是为了帮助家长解决孩子放学后难以按时接送等实际困难，促进学生健康成长、进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感而提出的一项重要举措。课后服务于学生在校学习日开展，有两个时间段：一是中午放学期间；二是下午放学后，具体服务时间由县级以上教育行政部门根据实际情况规定。中小学生是否参加课后服务，由学生和家长自愿选择。
02
中小学生课后服务工作的对象是谁？
我省《指导意见》明确，中小学生课后服务工作的对象为中小学生。优先保障小学低年级学生、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童等群体的需求。
03
中小学生课后服务的内容有哪些？
我省《指导意见》明确：各地、各学校应根据实际情况，结合参加课后服务学生的特点，遵循教育规律和学生成长规律，积极提供丰富多彩的服务内容，促进学生全面发展。可提供的课后服务内容有：一是提供答疑辅导。学校安排学生在校自主进行复习、作业、预习或课外阅读等，可进行学生作业个别答疑，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给予指导；二是开展集体活动，学校可根据学校办学特色和学生特点，组织学生集体进行阅读交流、电影观赏、音乐欣赏、美术欣赏、体育运动、劳动实践、娱乐游戏、拓第2页共7页

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/470bbb8b8c9951e79b89680203d8ce2f01666524.html