五年中考三年模拟语文答案

五年中考三年模拟语文答案

【篇一：[苏教]二00五年中考语文模拟考试】

模拟考试（4）

一、 语文知识积累及应用。

1．读下面的句子，根据拼音填汉字，给加点的字注音。

⑶阴霾 弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期。

⑷小时候过了一段拮据 的生活。

2．请增删或修改必要的词语和标点，使句子通顺连贯。

⑴通过初中三年的学习，使我掌握了许多知识。

⑵不管外边下起了大雨，但是他们还是按照约定一起去图书馆了。

⑶龙山文化是因1928年在山东章丘县龙山镇发现继仰韶文化之后在黄河下游发

展起来的。

3．默写填空。

⑴云横秦岭家何在？ 。

⑵ ，悠然见南山。

⑶美国在联合国大唱人权高调，其实意在干涉别国内政，这正应了《醉翁亭记》

中的一句话：， 。

⑷纵观我国老一辈无产阶级革命家的人生历程，可以发现他们无不胸怀大志，以

王下为己任， ，，终成就伟业，青史留名。（用《岳阳

楼记》中的一句名言填空）

4．仿写句子。

⑴某餐馆门口贴着一副对联，上联是：“ ，弃之可惜”，下

联是“杯中酒口口都香甜，量力而行”。请你把中学生都很熟悉的一首诗中的有

关语句作适当删减填入上联，使之构成对偶句式。

⑵根据示例仿写句子。

我们多么热爱那些优美的文字啊！屈原的恣肆，李白的飘逸，杜甫的沉郁；

我们多么热爱那些优美的文字啊！ ， ， 。

二、阅读下面散文，然后做题。

春草散章

杨林雪

连篇累牍，风之笔蘸着水之墨，春草将她绿色的文字刻于春天的大地上。

冬雪渐消，湿润的泥沼里，草种子就潜心于构思了。春天的诠释在她的横叶

竖茎里悄悄拱出地面。

或章，或篇，或段，或句，写满山坡，写满原野，写满堤边岸头，写满水泽

沟壑，甚至写满农家小院的墙头和屋檐——春草任性，最得意于写她的随笔。

旷野上，树林忙着做插画，野花赶着绣彩图，春天漫延漫生，更行更远，没

有谁能阻得住她行路的脚丫。而鸟在空中配着它的画外音，解说给匆忙行走的云

听。

雏鸡最先啄开蛋壳，雏鸭也被惊醒，纷纷睁开眼睛来读春天。它们最喜欢在

春草的段落之间追寻，碰到读不懂的地方，就去啄一啄，嚼一嚼，草汁儿鲜嫩清

香，甜中有此苦。鸡无事就在岸边打量风笔的神韵，跳着脚儿喊一声：“这笔好

神奇哟！”鸭子“扑通”一声落进碧水里，翻着筋斗洗个澡：“看这水墨染不染得

绿我的羽毛！”风笔频蘸水墨，碧波乍起涟漪，把个呆鹅都看得欢了，拍着翅膀

“呱呱”地叫起来。

犁笔翻下田垄，播一首玉米的抒情诗，撒一章豆子的论文，再种一部枝蔓横

爬的红番薯的长篇小说??大块地田地决不肯放过，至于田埂、路沿、山坡、谷

洼，就大大方方地送与春草去填补空白。

春草珍惜每一寸土地，驱走荒凉，征服贫瘠，以她绿色的大手笔和庄稼汉的

锄头较量着：看谁的文章更流芳千古！有时候春草忍不住顽皮，悄悄钻到庄稼行

里闹一闹，结果常给严谨认真的农人发现，一锄头钩了出来：“你来搀和啥？这

儿不是你歇脚的地方。”春草扮个鬼脸和仍回田头地角扎根。

春草素朴天真，她淡漠都市的豪华，却甘愿将她的脚步不断伸向浩瀚无边的

沙漠，为饥渴的旅人们寻找生命的甘泉水。

在一望无际的千里牧场，春草更是热情奔放，恣意抒写，淋漓尽致地挥洒她

绿色的畅想！

春草且行且止，收放自如，天涯海角，迤逦而行，其文谓章章华美，篇篇锦

绣，字字珠玑。

春草深深懂得自己的使命，她从不嫉妒农民沉甸甸的收成，也不在乎野火会

不会烧尽她全部的卷稿。冬去春来，她只是饱蘸生命的浓墨，在稿纸一般的广袤

大地上，不停地写啊，写啊，写！

1．第1自然段是一个比喻句，其中包含了3个本体和喻体，它们分别是： 比喻为 ； 比喻为 ； 比喻

为。

2．第2自然段“潜心于构思”指的是 ，“春天的诠释”是指 ，“悄悄拱出地面”

与朱自清的《春》中的一句话“ ”有异曲同

工之妙，共同写出了春草来到人间的 的特点和它 的顽强生命力。

3．第3自然段“或章、或篇、或段、或句”在本文中能否颠倒顺序？为什么？

4．第4段的描写形成了一幅完整画面，并抓住事物各自的特征进行了描绘。下

面对其解说不当的一项是（ ）

a．树林插画突出了高大挺拔的特点。 b．野花绣彩突出了艳丽多彩的特

点。

c．春草漫生突出了面大平铺的特点。 d．鸟的画音与云的行走突出了

空中飘浮的特点。 5．第5段写小动物有什么作用？

6．本文的中心意思是什么？

三、阅读贾平凹的《秦腔》选段，然后做题。

山川不同，便风俗有别，便戏剧有异。普天之下人不同貌，剧不同腔：京、

豫、晋、越、黄梅、二簧、四川高腔，十几种品类。或问：谁为历史最悠久者，

文武最经者，是非最汹汹者？曰：秦腔也。正如长处和短处一样突出便见其风格，

对待秦腔，爱者便爱得要死，恶者便恶得要命。外地人——尤其是自夸生于长江

流域的纤绣之士——最害怕秦腔的震撼。评论说得婉转的是：唱得有劲；得真率

的是：大喊大叫。但是，几百年来，秦腔却没有被淘汰或沉沦。这使多少人有大

惑而不得其解。其解是有的，就在陕西这块土地上。如果是一个南方人，坐车轰

轰隆隆往西走，渡过黄河，进入西岸，入百里秦川大地，原来竟是：一抹黄褐的

平原；辽阔的地平线上，一处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋，粗笨而庄重；

冲天而起的白杨、苦楝、紫槐，枝杆精壮如桶，叶却小似铜钱，迎风正反翻覆。

你立即就会明白了：这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖的统一！再去接触

一下秦人吧，活脱脱地一群秦始皇兵马俑的复出：高个、浓眉、眼和眼间隔略远，

手和脚一样大，上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧，赶

着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的

石碾子碌碌上吃着牛肉泡馍，你不禁又要改变起世界观了：啊，这是块多么空旷

而实在的土地，在这块土地摸爬滚打的人群是多么“二楞”的民众！那晚霞烧起

的黄昏里，落日在地平线上欲去不去的痛苦的徘徊，五里一村，十里一镇，高音

喇叭里传播的秦腔互相交织、冲撞。这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共

鸣啊！于此，你不渐渐感觉到南方戏剧的秀而无骨吗？不深深地懂得秦腔为什么

形成和存在并占却时间空间的位置吗？

农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上，死了

被埋在黄土堆下；秦腔是他们苦中的大不。当老牛木犁疙瘩绳，在田野已经累得

筋疲力尽，立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔，那心胸肺腑，关关节节的困乏便一

尽儿涤荡净了。秦腔与他们，是和“西凤”白酒、长红辣椒、大叶卷烟、牛肉泡

馍一样成为生命的五大要素。若与那些年长的农民聊起来，他们想像的伟大的共

产主义生活，首先便是这五大要素。他们有的是吃不完的粮食，他们缺的是高超

的艺术享受。他们教育自己的子女，不会是那些文豪们讲的：幼年不是祖母讲着

动人迷离的童话，而是一字一板传授秦腔。他们大都不识字，但却出奇地能一本

一本整套背诵出剧本，虽然那常常是之乎者也的字眼从那一圈胡子的嘴里吐出来

十分别扭。有了秦腔，生活便有了乐趣，高兴了，唱“快板”，高兴得像是被烈

性炸药爆炸了一样，要把整个身心粉碎在天空！痛苦了，唱“慢板”，揪心裂肠

的唱腔却表现出了多么有情有味的美来，美给了别人享受，美也熨平了自己心中

愁苦的皱纹。当他们在收获时节的土场上，在月挂中天的庄院里，大吼大叫唱起

来的时候，那种难以想像的狂喜、激动、雄壮与那些献身于诗歌的文人，与那些

有吃有穿总感空虚的都市人相比，常说的什么伟大而痛苦的爱情，是多么渺小、

有限和虚弱啊！

秦腔在这块土地上，有着神圣的不可动摇的基础。广袤旷远的八百里秦川，

只有这秦腔，也只能有这秦腔使他们喜怒哀乐。秦人自古是大苦大乐之民众，他

们的家乡交响乐除了大喊大叫的秦腔还能有别的吗？

（节选自《语文建设》

2003年第5期）

1．文章开头写出了几种全国著名的剧种，请写出你看过或了解的两种剧的代表

作品。

2．为什么说秦腔是“是非最汹汹者”？请用文中一句话回答。

3．秦腔没有被淘汰或沉涨的原因是什么？请用文中一句话回答，并对其中的因

素做简要解说。

4．为什么说秦腔是秦川人大苦中的大乐？

5．请简要概括秦腔艺术的特点和作用各是什么？

四、阅读下面文章，然后做题。

神舟：追赶并超越历史

翟春阳

神舟五号飞船发射成功，举国振奋。但她有一种乍听来言之成理的议论，说

是“算不了什么，人家40多年前就已遨游太空，俄罗斯和美国已先后进行了240

次载人飞行，中国的神舟五号只不过是第241次罢了”！是的，就人类科学技术

发展史而言，神舟五号的发升空确实算不了什么，与世界上最先进的航天技术相

比，还存在着一些差距。但作为一个大国，一个拥有13亿人口的国家，神舟五

号的发射成功对人类文明的历史，意义空前。

人类科学技术发展史固然是人类文明史最为重要的构成，但二者是有区别

的，人类科学史并不就是人类文明史。每一个科学新发现、新发明、新突破、新

飞跃，虽然都是全人类文明的进步，都是人类文明史上璀璨的一面，但不容易回

避的历史事实是，当那些“人类文明的进步”发生的时候，并不是人类中的所有

人都能享受到“人类文明进步”的福祉，甚至还会因此给人类中的一部分人或大

多数人带来灾难——人类文明的发展是不平衡的，人类文明的运用也是不公平

的。有句话说“科学无国界”，但科学成果的所有权、应用权却是有“国界”的。

有史以来的人类历史证明，科技的进步并不意味着人类文明的共同发展，相反，

科技发展的不均是导致贫富不均的一个重要因素——地域、种族、国家等差别使

“科学成果是人类的共同财富”在某种意义上大打折扣。

我们理应为神舟五号的成功发射欢呼，因为它不仅标志着中国航天技术的飞

跃，更是一个大国担负人类发展责任的能力趋向更强的体现。这种“人类发展的

责任”，既包括使自己的国家先走向富强，自己的人民走向富足、幸福，也包括

为全人类的发展做出应有的贡献。生产力的发达程度是一个国家经济发展的前

提，而“科学技术是第一生产力”，神舟五号的发射成功在中国现代化进程上的

意义不言自明。就是从“全人类”的视角看，一个占13亿人口的国家实现科技

上的重大突破，其本身就是对人类文明发展的巨大贡献——“中国应该对人类有

更多的贡献”是中国作为一个大国一直强调的责任，神舟五号的发射成功向全世

界证明，这种责任不是“空口说白话”，中国完全有担负责任的强大实力。

在人类文明史尤其是科技发展史上，中国曾有过很辉煌，在相当长的历史段

走在世界的前列，并因此成为世界上同期最发达的国家。但遗憾的是，在人类历

史的进程中中国的脚步慢下来了、停滞了甚至倒退了，在科技上中国被别人远远

地甩在后面，在政治、经济、文化等诸方面更沦为落后、贫穷愚昧。并不惟贫穷

落后，“落后就要挨打”，19世纪到20世纪初，中国的国家和人民饱受凌辱和苦

难。

我们要实现中华民族的伟大复兴，要追赶和超越历史！我们一直在追赶，进

入新时期以来更加快了追赶的脚步，而中国航天技术发展的历史，正是中国人民

追赶和超越历史的最鲜明见证——追赶，总要走别人走过的路，而追赶的目的，

是拉近与领先者的距离并最终超越。能与世界上科技最发达的国家在高科技领域

争先，作为不懈的追赶者，中国人民理当为之自豪，为之振奋，为之欢呼！

（选自2003年10月18日

《郑州晚报》）1．这篇文章开头先驳斥了一种错误的观

点： ，然后提出了作者的观

点： 。

2．请你用一句话概括文章第二自然段所要表达的意思。

3．请你从第三自然段中概括出神舟五号发射成功的伟大意义。

4．在第四自然段中，作者说中国曾有很多辉煌，但也曾因科技落后饱受凌辱和

苦难。请你各举一例说明中国科技在历史上的辉煌和因落后遭受的苦难。它说明

了什么道理？

5．文章的三、四自然段从正、反两个方面论证

了 。

6．文章第五自然段是对全文的总结，作者从历史的高度对“神舟”升空的意义

归纳为：

五、古代诗文阅读。

阅读《五柳先生传》，回答1—4题。

先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少

言，不慕荣利。①， ；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，

家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，

曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪标屡空，晏如也。常著文章

自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，② 。’其言，兹若人之

俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”

1．在原文横线上应填的两句话是：① ，②

2．解释加点的字词。

⑴造饮辄尽 （） ⑵亦不详其姓字 （ ）

⑶期在必醉 （） ⑷曾不吝情去留 （ ）

3．选出下列“之”字用法不同类的一项（）

a．黔娄之妻有言b．或置酒而招之c．一人之蛇成，夺其卮 d．无怀

氏之民欤

4．用现代汉语翻译下列句子。

①常著文章自娱，颇示己志。

【篇二：中考必用词语大全 《五年中考三年模拟》字词知识清单】

史：稗官：古代的一种小官，专给帝王搜集街谈巷语，道听途说，以供省来称小说为稗官，泛称记载逸闻琐事的文字为稗官野史。指旧时的小说和私人编撰的史书。

2针砭时弊：砭：古代治病的石头针。指出现在社会中存在的不正之风，恶劣习气等，劝人改正。

3.刚愎自用：愎：任性；刚愎：强硬回执；自用：自以为是。十分固执自信，不考虑别人的意见。

4飞扬跋扈：飞扬：放纵；跋扈：蛮横。原指意态狂豪，不爱约束。现多形容骄横放肆，目中无人。

5并行不悖：悖：违背，冲突。同时进行，不相冲突。

6纵横捭阖：纵横：合纵连横；捭阖：开合，战国时策士游说的一种方法。指在政治或外交上运用手段进行分化或拉拢。

7擘肌分理：擘：分开；理：肌肤的纹理。比喻分析事理十分细致。

8波浪起伏：指海面上风浪很大。比喻情况危急，波涛汹涌，正处于风口浪尖。

9敛声屏气：敛：收入束；屏：抑止。抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。

，比喻失去警觉。指粗心、疏忽，对事物不敏感，失去警惕性。

11奴颜婢膝：奴颜：奴才的脸，满面谄媚相；婢膝：侍女的膝，常常下跪。指表情和动作奴才相十足。形容对人拍马讨好卑鄙无耻的样子。 12蹉跎岁月：蹉跎：时光白白过去。把时光白白地耽误过去。指虚度光阴。

13参差不齐：参差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。

14称心如意：形容心满意足，事情的发展完全符合心意。

15怅惘不止：怅惘（１）惆怅迷惘．（２）心里有事，没精打采。形容一直不断地惆怅迷惘。

1处心积虑：处心：存心；积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。

2吹毛求疵：求：找寻；疵：毛病。吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。

3大笔如椽：椽：放在檩子上架着屋顶的木条。象椽子那样大的笔。形容著名的文章。也指有名的作家。

4血流漂杵：杵：捣物的棒槌。血流成河，舂米的木棰都漂了起来。形容战死的人很多。也泛指流血很多。

5泰然处之：泰然：安然，不以为意的样子；处：处理，对待。形容毫不在意，沉着镇定。

6未雨绸缪：绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。

7忧心忡忡：忡忡：忧虑不安的样子。形容心事重重，非常忧愁。

8户枢不蠹：流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会被虫蛀。比喻经常运动的东西不容易受侵蚀。也比喻人经常运动可以强身。 9穷兵黩武：穷：竭尽；黩：随便，任意。随意使用武力，不断发动侵略战争。形容极其好战。

10殚精竭虑：殚：竭尽；虑：思虑。形容用尽心思。

11安步当车：安：安详，不慌忙；安步：缓缓步行。以从容的步行代替乘车。

12审时度势：审：仔细研究；时：时局；度：估计；势：发展趋势。观察分析时势，估计情况的变化。

13咄咄逼人：咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。

14度德量力：度：估量；德：德行。衡量自己的德行是否能够服人，估计自己的能力是否能够胜任。

15阿谀逢迎：阿谀：用言语恭维别人；逢迎：迎合别人的心意。奉承，拍马，讨好别人。

1蛊惑人心：蛊惑：迷惑。指用欺骗引诱等手段迷惑人，搞乱人的思想。

2假途灭虢：假：借；途：道路；虢：春秋时诸侯国，在今山西平陆及河南三门峡一带。泛指用借路的名义而灭亡这个国家。

3焚膏继晷：膏：油脂，指灯烛；继：继续，接替；晷：日光。点上油灯，接续日光。形容勤奋地工作或读书。

4供不应求：供：供给，供应；求：需求，需要。供应不能满足需求。

5股肱之臣：股：大腿；肱：手臂从肘到腕的部分。指辅佐帝王的重臣。比喻得力助手与亲信。

6万象更新：万象：宇宙间一切景象；更：变更。事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。

7余勇可贾：馀勇：剩下来的勇力；贾：卖。原意是说，我还有馀力可卖，谁要就可以来买。表示还有力量没有用完。

8投其所好：投：迎合；其：代词，他，他的；好：爱好。迎合别人的喜好。

9震撼人心：撼：摇动。指某件事对人内心震动很大。

10曲高和寡：乐曲的格调越高；能跟着唱的人就越少。原比喻知音难觅。现多用于比喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥，以至于鲜有

人理解或接受。

11随声附和：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。

12蛮横无理：态度粗暴，不讲道理。

13怙恶不悛：怙：依靠，依仗；悛：改过，悔改。坚持作恶，不肯悔改。

14病入膏肓：膏肓：古人把心尖脂肪叫“膏”，心脏与膈膜之间叫“肓”。形容病情十分严重，无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。 15直言不讳：讳：避忌，隐讳。说话坦率，毫无顾忌。

1自惭形秽：此成语的详细解释是：惭：惭愧。形秽：形态丑陋。因容貌丑陋而感到不如他人。比喻自愧不如他人。亦作“自觉形秽”。 2讳疾忌医：此成语的详细解释是：讳：有顾忌而不说，隐瞒。忌：怕，畏惧。隐瞒自己的疾病，害怕医生诊断治疗。比喻掩饰自己的错误缺点，怕人批评，不愿改正。亦作“护疾忌医”。

3买椟还珠：此成语的详细解释是：椟：木匣，木柜。珠：珍珠。买下木匣但把里面装的珍珠还给人家。比喻没有眼光，取舍不当。亦作“还珠买椟”。

4沆瀣一气：此成语的详细解释是：沆瀣：原意为夜间的露水和水气，这里指两个人的名字，一为“沆”，一为“瀣”。指臭味相投的人结合在一起。含贬义。

5不胫而走：此成语的详细解释是：胫：小腿。走：快跑。没有腿而能跑。后形容事物不待推行，就到处流传。

6放荡不羁：此成语的详细解释是：放荡：放纵任性，指行为不检点。羁：约束。指行为放纵随便，不受约束。亦作“放达不羁”、“放浪不羁”、“放诞不羁”。

7三缄其口：此成语的详细解释是：缄：封闭。用三张封条贴在嘴上。形容言谈相当谨慎，或一句话也不肯说。

8老骥伏枥：此成语的详细解释是：骥：千里马。枥：马槽。千里马趴在槽子上，仍想奔驰千里。比喻年老的人，仍有雄心壮志。亦作“老骥伏枥，志在千里”。

9窗明几净：此成语的详细解释是：几：小桌子。窗户和小桌子擦得明亮干净。形容房间明亮，陈设整洁。亦作“明窗净几”。

10犯而不校：此成语的详细解释是：犯：触犯。校：计校（较）。指别人触犯了自己也不计较。是儒家提倡的恕道。亦作“犯而勿校”。 11戛然而止：此成语的详细解释是：戛然：突然停止的样子。形容突然停止。

12光风霁月：此成语的详细解释是：光风：雨过天晴后的和风。霁月：雨停或雪止后的明月。①雨过天晴时清新明朗的景象。②比喻人的心地光明，胸襟开朗，品格高洁。

13不容置喙：此成语的详细解释是：容：容许。喙：嘴。置喙：插嘴。不容许插嘴。指不让人有说话的机会。亦作“无庸置喙”。 14官运亨通：官运：官场中的运气；亨通：顺利。指仕途顺利，步步高升。

15时乘命蹇：时：时运，时机；乖：不顺利；蹇：一足偏废，引伸为不顺利。时运不好，命运不佳。这是唯心主义宿命论的观点。

1汗流浃背:浃：湿透。汗流得满背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。

2嗟来之食：嗟：不客气的招呼。指带侮辱性的施舍。

3含英咀华: 咀：细嚼，引伸为体味；英、华：这里指精华。比喻读书吸取其精华。

4掎角之势:掎：拉住，指拉住腿；角：指抓住角；掎角：夹击敌人。原指从两方面夹攻敌人。现比喻分出兵力。

5草菅人命：菅：野草，把人命看的像野草一样轻贱。指统治者像割草一样，任意杀人。

6噤若寒蝉：噤：不口不做声。寒蝉：晚秋的蝉，应冷而不叫。像蝉一样。比喻不敢说话。

7开卷有益：开卷：打开书本，只读书。形容只要读书就有收获。

8人才济济：济济：众多的样子。形容有才能的人很多。

9既往不咎：对过去的错误不在责备，处分。

10杀一儆百：杀掉或处罚一个人以警戒众中人。

11亲密无间：指非常亲密，没有间息。

12咬文嚼字:形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。

13同仇敌忾：一致对付仇敌，抵抗愤恨的人。

14恪守不渝：小心遵守，决不改变。

造成牵制敌人或互相支援的形势。

15不落窠臼:窠：鸟巢；臼：舂米的石器。比喻有独创风格，不落旧套。

1纨绔子弟:旧时指官僚、地主等有钱有势人家成天吃喝玩乐、不务正业的子弟。现指游手好闲的富家子弟。

2脍炙人口：脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传讼。 3丢盔弃甲:盔、甲：头盔和铠甲。跑得连盔甲都丢了。形容打败仗后逃跑的狼狈相。

4功亏一篑:亏：欠缺；篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。

5振聋发聩 : 聩：天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。 6绿林好汉: 指聚集山林反抗封建统治阶级的人们。旧时也指聚众行劫的群盗股匪暴戾恣睢 暴戾：凶恶、残暴；恣睢：任意做坏事。形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。

7暴戾恣睢：暴戾：凶恶、残暴；恣睢：任意做坏事。形容凶残横暴，想怎么干就怎么干。

8高屋建瓴：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。

9成年累月：成：整；累：积聚。一年又一年，一月又一月。形容时间长久。

10模棱两可：模棱：含糊，不明确；两可：可以这样，也可以那样。指不表示明确的态度，或没有明确的主张。

11风声鹤唳： 唳：鹤叫声。形容惊慌失措，或自相惊忧。

12靡靡之音:靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音乐。指颓废的、低级趣味的乐曲。

13赧颜苟活：赧:羞怯,苟:苟且\随便。苟活：苟且偷生地活着。赧颜苟活:羞惭地苟活于世。多形容做了坏事或受到污辱后本应一死了之,却仍然厚着脸皮生活着。含羞带愧，苟且偷生地活着。

14令人作呕：呕：恶心，想吐。比喻使人极端厌恶。

15否极泰来：否、泰：《周易》中的两个卦名。否：卦不顺利；泰：卦顺利；极：尽头。逆境达到极点，就会向顺境转化。指坏运到了头好运就来了。

1一曝十寒：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

2居心叵测：居心：存心；叵：不可；测：推测。指存心险恶，不可推测。

3蚍蜉撼树：蚂蚁想摇动大树。比喻自不量力。

4暴虎冯河：暴虎：空手搏虎；冯河：涉水过河。比喻有勇无谋，鲁莽冒险。

5鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激励；里：最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻，切中要害。

6牝鸡司晨：母鸡报晓。旧时比喻妇女窃权乱政。

7步履蹒跚:蹒跚：走路一瘸一拐的样子。形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样了。

8大腹便便:便便：肥胖的样子。形容肥胖的样子。

9强词夺理:强词：强辩；夺：争。指无理强辩，明明没理硬说有理。

10面面相觑:觑：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。

11杞人忧天:杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

12罄竹难书:罄：尽，完；竹：古时用来写字的竹简。形容事实多得写不完。

13耳濡目染:濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。

14繁文缛节:文：规定、仪式；缛：繁多；节：礼节。过分繁琐的仪式或礼节。也比喻其他繁琐多馀的事项。

15敷衍塞责:敷衍：马虎，不认真，表面上应付；塞责：搪塞责任。指工作不认真负责，表面应付了事。

1有恃无恐：恃：倚仗，依靠；恐：害怕。因为有所倚仗而毫不害怕，或毫无顾忌。

2沧海一粟：大海里的一颗谷粒。比喻非常渺小。

3数见不鲜：数：屡次；鲜：新杀的禽兽，引伸为新鲜。本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待。后指常常见到，并不新奇。

4数典忘祖：数：数着说；典：指历来的制度、事迹。谈论历来的制度、事迹时，把自己祖先的职守都忘了。比喻忘本。也比喻对于本国历史的无知。

5舐犊情深：舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。亦作“舐犊之念”、“舐犊之私”。

6推本溯源：探索根源，寻找原因。

7箪食壶浆：箪：古代盛饭的圆形竹器。食：食物；浆：汤。百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队。形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。

8顿开茅塞：顿：立刻；茅塞：喻人思路闭塞或不懂事。比喻思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。

9鬼鬼祟祟：祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光明正大。

10归心似箭：想回家的心情象射出的箭一样快。形容回家心切。

11来往如梭：梭：织布机上的梭子。来去不停，像织布机上的梭子似的。形容来往频繁。

12暴殄天物：暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。指任意残害各种生物，也指不爱惜物品，任意挥霍浪费。 13吐故纳新：原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的，吸收新的，不断更新。

14昙花一现：昙花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。

15纷至沓来：纷：多，杂乱；沓：重复，多。形容纷纷到来，连续不断地到来。

1风流倜傥：风流：有才学而不拘礼法；倜傥：卓异，洒脱不拘。形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。

2.如火如荼：荼：茅草的白花。象火那样红，象荼那样白。原比喻军容之盛。现用来形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。

3蜕化变质：蜕化：虫类脱皮变化。比喻人堕落变坏。

4深恶痛绝：恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

5不敢旁骛：形容全力做一件事，不敢分心到别的事里面去。

6虚与委蛇：虚：假；委蛇：随便应顺。指对人虚情假意，敷衍应酬。

7为虎作伥：伥：伥鬼，古时传说被老虎吃掉的人，死后变成伥鬼，专门引诱人来给老虎吃。替老虎做伥鬼。比喻充当恶人的帮凶。 8为渊驱鱼：原比喻残暴的统治迫使自己一方的百姓投向敌方。现多比喻不会团结人，把一些本来可以团结过来的人赶到敌对方面去。 9卑鄙龌龊：形容品质恶劣，导心不正，言行肮脏。

10图穷匕见：图：地图；穷：尽；见：现。比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。

11惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。

12鄙夷不屑：指轻视；看不起。

13不省人事：省：知觉。指昏迷过去，失去知觉。也指不懂人情世故。

14长吁短叹：吁：叹息。长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。

15反躬自省：躬：自身；省：检查。回过头来检查自己的言行得失。

1绚丽多彩：形容色彩华丽。

2烜赫一时：烜赫：声势很盛。在一个时期内名声威势很盛。

3永垂不朽：垂：留传后世；朽：腐烂，磨灭。指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。

4兵不血刃：兵：武器；刃：刀剑等的锋利部分。兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。

5出言不逊：逊：谦让，有礼貌。说话粗暴无礼。

6断瓦残垣：形容建筑物倒塌残破的景象。

7负隅顽抗：负：依靠；隅：山势弯曲险阻的地方。凭借险阻，顽固抵抗。指依仗某种条件，顽固进行抵抗。

8钟灵毓秀：钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。

9睚眦必报：睚眦：发怒时瞪眼睛，借指极小的仇恨。象瞪一下眼睛那样极小的怨仇也要报复。比喻心胸极狭窄。

10卖官鬻爵：鬻：卖。形容政治腐败，统治阶级靠出卖官职来搜刮财富。

11杳无消息：杳：无影无踪。没有一点儿音信。

12怏怏不乐：怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。

13安然无恙：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。

14开卷有益：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。

15贻笑大方：贻笑：让人笑话；大方：原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。指让内行人笑话。

1百花争妍：各种花草树木竞相开放出艳丽的花朵。

2义愤填膺：义愤：对违反正义的事情所产生的愤怒；膺：胸。

3皮开肉绽：皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。

4接踵而来：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。

5助纣为虐：纣是商朝的最后一个王，据传是暴君。比喻帮助坏人干坏事。

6越俎代庖：越：跨过；俎：古代祭祀时摆祭品的礼器；庖：厨师。主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。

7弄巧成拙：本想耍弄聪明，结果做了蠢事。

8言归正传：正传：正题或本题。指话头转回到正题上来。旧小说中常用的套语。

9惴惴不安：惴：忧愁、恐惧。形容因害怕或担心而不安。

10孤注一掷：把所有的钱一次押上去，决一输赢。比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险。

11栉风沐雨：栉：梳头发；沐：洗头发。风梳发，雨洗头。形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。

12自出机杼：机杼：本指织布机上的筘，织布时每条经线都要从筘齿间穿过，比喻心思、心意。比喻写文章能创造出新的风格和体裁。 13动辄得咎：辄：即；咎：过失，罪责。动不动就受到指摘或责难。

14鳞次栉比：栉：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。

15饮鸩止渴：鸩：传说中的毒鸟，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。

【篇三：20002004年五年中考语文试题分析 (3)】

class=txt>第一版块 基础知识及其运用考点归纳

（天河中学王惠文、刘月）

1.下列词语中加点字的读音相同的一项是 a. b.

c.瞠目结舌 堂而皇之 d. 2003年

1．下列句子中加点的字，读音有错误的一项是

2下列成语中没有错别字的一项是 a.朦胧欲睡 巧夺天功 b.随机应变 慢不经心

c.暗然失色 荼毒生灵

d.出类拔萃 性命攸关 2003年

2．下列各句子中加点的词语，没有错别字的一项是

a．省领导希望医务人员以对人民极端负责的精神，再接再励做好非典型肺炎防治工作 b cd．天空中的各种云块，正在不断地堆积着，分裂着，舒展着，飘散着，变换莫测。 2004年

2．下列句子中加点的词语，没有错别字的一项是

a b c．教书育人，培养新世纪的优秀人才，在座的各位教师是责无旁代、义不容辞的。 d

3.依次填入下面句中横线上的动词，最恰当的一项是

我（小伙计）温了酒，端出去，放在门槛上。他（孔乙己）从衣袋里 出四文大钱， 在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手 来的。

a.掏 放 爬b.掏 排 走 c.摸 放 走d.摸 排 爬 2003年

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①为了保护消费者的权益，维护市场的正常秩序，市工商局清查并 了一批伪劣音像制品。 ②法律面前人人平等，对于玩忽职守造成重大事故的领导干部，我们也一定要按 严肃处理。 ③中国是全世界出产竹子 和种类最多的国家，竹艺手工业蓬勃发展，竹艺产品远销世界。 a. 烧毁刑罚 数量 b. 销毁 刑法 数量 c. 烧毁刑法 数目 d. 销毁 刑罚 数目 2004年

3．下列句子中加点的词语，运用得当的一项是

a b．他们办移风易俗婚事，此事传开后，成为佳话，村镇人家的婚嫁，纷纷效尤。 c d．他是一个根深蒂固的人，尽管人们想尽各种办法去劝导他，但是都无济于事。

4.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是

a.“若瑟夫用不着吃这牡蛎，别把男孩子惯坏了。” b.天气陛下在陆地上乱发威风，在海洋上他更加肆无忌惮了。 c.

d.2003年

4

a“赠人玫瑰，与人同香”！ b c．诗人以匠心独运的杰出才能，为我们精心描绘出一幅色彩鲜明、情景交融的美丽图画。 d.

5.下列句子没有语病的一项是 a.请你把这件事不要放在心上。

b.他很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣。c.从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。

d.他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。 2003年

5．下列各句中，没有语病的一句是

a．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。 b．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 c．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。

d．街道希望通过多种渠道，大力开展法律教育，防止青年学生不违法犯法。 ? 2004年

4．下列句子中，有语病的一项是

a．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 b．租界里的洋楼，是近代史上一个独特的社会产物，很值得我们认真研究。 c．万里长城的各个游览点，每天吸引着来自世界各地的数以万计的旅游者。 d．这种做法，既稳定了农户与土地的承包关系，又促进了适度的规模经营。 ?

5．用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是 ①一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。 ②一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。

③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。 ④进了门是这户人家的厨房兼起居室。

⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到了扎西家的白房子跟前。 a．⑤④②③① b. ④①②③⑤

c.⑤④①②③ d.⑤④②①③

c.他被这劳动的场景深深地激动了。 d.这劳动的场景深深地激动了他。 2003年

6．填在文段横线上的语句，与上下文衔接得最恰当的一组是

中国画自古便有一条“计白当黑”的准则，，显示的是一种静默地力量， 种空白的丰满。尤其是在水墨画中， ，也从中可以看出 位作者的胸襟人品。

①表示的是“此时无声胜有声”的音乐境界 ②就像音乐中有“此时无声胜有声”的境界 ③“计白当黑”被运用得出神入化 ④作者运用“计白当黑”出神入化

a．①③ b. ①④c. ②③ d. ②④ 2004年

6．下面场合中，如果班长既想达到批评的目，又想把话说得委婉，表达恰当的一项是 小李和小杨，为了一点小事，两个人在自习课上大声地争吵起来。这时，班长说：“ ” a．你们这样大声争吵，影响很坏。

b．你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？ c．你们这样大声争吵，影响不太好吧。 d．你们这样大声争吵，真是“太了不起”了。

九、值得注意的地方

1．稳中有变。语音、错别字、词语的运用、病句、语言的实际运用这五题每年都考。成语每年都有牵涉，句序是新增的，成语的运用04年没出现。

2．在具体的语言环境中考查语文基础，着重考查应用。 3．重视了课本的利用。语音等知识的句子皆出自课文。

4．考点出现了拓展与合并，如04年的第3小题词语的运用，融合了好几方面的知识。 5．今后语文教学要注意：

1）用好语文课本这个基本工具； 2）重视学生语文知识的积累； 3）训练时注意知识点的整合； 4）关注考点的轮换与变化。

第二版块古诗文部分分析及备考研究

（75中杜梅）

古诗文默写部分内容形式比较

形

式

分析

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