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正在进行安全检测...

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幼儿园中班我的老师教案2篇
（1）中班主题教案《我的老师像妈妈》含反思活动目的：
1.熟悉歌曲旋律，理解歌词内容。 2.大胆尝试用动作表演歌曲。
3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4.发展幼儿思维和口语表达能力。 5.培养幼儿敏锐的观察能力。活动准备：
1.经验准备：幼儿已经有发声练习的经验。 2.物质准备：音乐、播放器、大纸、笔等。活动过程：
一、发声游戏引入。
引导语：9月10日式老师的节日，我们来玩问候游戏。二、熟悉歌曲，理解内容。
1.引导幼儿谈论教师的工作：教师每天都做了些什么?怎样关心小朋友?你们觉得老师像家里的谁?你们爱老师吗? 2.欣赏歌曲。
播放歌曲，请幼儿欣赏。
提问：听了歌曲之后你有什么感受?歌曲里说了些什么? 教师小结，帮幼儿理解歌曲内容。
再次播放歌曲，让幼儿欣赏，鼓励幼儿跟唱歌曲。三、跟唱歌曲。
1.教师弹唱歌曲，幼儿跟唱。
2.鼓励幼儿用动作表现歌曲：可以用那些动作来表演歌曲呢? 3.教师筛选幼儿的动作，用简笔画记录在大纸上，制作成舞蹈动作图谱。

4.引导幼儿学习用肢体动作来表现歌曲内容。 5.引导幼儿集体表演歌曲。教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。（2）中班艺术教案《我的老师像妈妈》一、活动目标：
1.了解儿歌的含义，知道老师像妈妈一样很爱小朋友。 2.能跟着老师用普通话朗诵儿歌。 3.体会妈妈和老师对小朋友的爱。 4.让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。二、活动准备：
《世上只有妈妈好》歌曲；已有游戏经验“小孩真爱玩”。三、活动过程：
（一）播放歌曲《世上只有妈妈好》，引出儿歌
1.引导语：“为什么说妈妈好？平时在家里，妈妈为我们做什么？” 2.教师小结：妈妈帮助宝宝穿衣服，喂宝宝吃饭，给宝宝讲故事，陪宝宝玩游戏...... 3.提问：在幼儿园里谁帮助宝宝穿衣服，喂宝宝吃饭，给宝宝讲故事，陪宝宝玩游戏呢？现在老师来念一首儿歌，儿歌的名字叫“我的老师像妈妈。（二）引导幼儿学习儿歌《老师像妈妈》 1.老师缓慢清晰地念出儿歌 2.通过提问，帮助幼儿理解儿歌问：“你听到儿歌里面说了什么？”

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/f64ebbd3a12d7375a417866fb84ae45c3a35c205.html

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