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正在进行安全检测...

发布时间：2023-10-30 23:48:09 来源：文档文库

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《给予树》的教学设计方案这是一篇由网络搜集整理的关于关于《给予树》的教学设计方案的文档，希望对你能有帮助。关于《给予树》的教学设计方案【教材简说】课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。课文赞扬了金吉娅的爱心和她的善良品质。课文从妈妈我的角度来叙述故事，通过我的观察、心理变化及行为来体现金吉娅的善良品质。特别是通过孩子的做法和我开始对金吉娅的误解，衬托了金吉娅的美好心灵。选编这篇课文的意图：一是体会金吉娅的善良和富有同情心，并从中受到感染和熏陶；二是继续学习体会课文中人物思想感情的训练要点，积累语言。本课的教学重点是通过妈妈感情的.变化，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质，难点是理解课文的最后一段话。【学习目标】１、会认１０个生字，会写１２个生字。正确读写给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采烈、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴等词语。２、有感情地朗读课文。３、读懂课文，培养关爱他人的感情。４、积累语言1
【教学重、难点】１、通过妈妈感情的变化，体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质。２、难点是理解课文的最后一段话。【教学准备】布置学生了解圣诞节，教师搜集圣诞节的背景音乐和西方过圣诞节的图片资料。【教学过程】第一课时一、激趣导入１、展示一些圣诞节的图片，播放圣诞节的音乐。２、介绍一下你了解的圣诞节。３、同学们看过或听说过各种树，可是你们见过给予树吗？（师板书课题），你能想象出给予树是什么样的吗？它又有什么作用呢？给予树是不是像我们同学讲得这么神奇呢？那就让我们一起找开课本轻声读读吧。二、初读课文１、学生听课文的录音，边听边画出本课的生字新词。２、自由读课文，要求：⑴读准字音，读通顺句子。⑵边读边思考，在不理解的地方做上记号。３、检查读书情况：⑴出示生字卡片读生字。（自己练读，指名读，齐读巩固）2

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