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四年级数学小论文(有3篇)

发布时间：2023-02-03 12:37:25 来源：文档文库

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连乘的简便运算之迟辟智美创作
今天，我做完作业，翻开妈妈让我做的一册练习本.一翻开要做的那一页，就看见许多简便运算题.看到一题是这么写的：25×125×32.我看了看，回忆起老师讲过的方法：25和125无论哪一个乘32都欠好算，而且把这两个数拆开来和32去乘也不是很好算，这样做肯定分歧毛病的，那只能把32拆开来，拆成什么呢？我想：老师教过，25×4=100，125×8=1000,这样算起来最好算，而且32也是由4乘8得过来的，所以只要把32拆开来，酿成25×125×（4×8），然后再把小括号去失落，把数字换一下位置，就成了（25×4）×（125×8），这样就好算多了，25×4=100，125×8=1000，100×1000=100000，这应该就是这题的简便方法了.看来学习数学必需深入思考啊.
巧用高斯定律
在这个星期天，我过得很快乐，因为我学会了用高斯定律.
这天，妈妈看我整天在看电视，就出了一道题给我：0.1+0.4+0.7+……+3.7+4，还告诉我，不能用计算器，而且要用简便方法.这不是刁难人吗，我发起了牢骚.妈妈提醒到，你可以参考数学书32页的高斯定律.我一看，从1加到100，真难呢，不外我发现了规律：1、头加尾的和，乘以所有个数的一半，最后是正确谜底，就是：(1+100×(100÷2.2、头

加倒数第二个数正好即是最后一个数时，可以把它们加起来乘所有个数的一半，最后加上中间的数，也是正确谜底，就是：(1+99×50+50.依照这些结论，我把妈妈出的那道题的头和尾，即0.1和0.4加起来，再乘以个数的一半14÷2，最后谜底是28.7.
那天，妈妈奖励我去看书.
装灯问题
那天，徐老师叫我们做数学书的122页，我翻开来先看了看，目光停留在第四题上.第四题的题目是这样的：圆形滑冰场的一周全长是150米.如果沿着这一圈每隔15米装置一盏灯，一共需装几盏灯？我想：圆形应该怎样求出段数呢？因为徐老师在教这些内容，特地给了我们一句口诀，叫做：封闭路线求段数.只要求出段数，就可以求出工具的数量了.我在草稿纸上画了一个圆形，先求出了年夜概可以装10盏灯，然后再在圆形的边上画了10个小圆圈，一数，正好有10个间隔.我这才知道，原来圆形中盏数和间隔是一样的.最后，我就列了一步算式：150÷15=10（盏）.
后来，徐老师在上课的时候讲到：“在做这种圆形路线的题目时，可以在一盏灯的旁边剪一刀，再把它拉直，就是一条直线了.因为是末尾端没装灯，所以每一盏灯对应的就是后面一段路，因此盏数和间隔才会相同.”我恍然年夜悟.

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