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8 小鹰学飞

课前谈话：小孩们，你们喜爱猜谜语吗？今天，老师给大伙儿带来了一些谜语，想猜吗？一、名字叫小花，喜爱摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。（狗）
二、耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱. (小白兔 3、头上红冠戴，身披五彩衣，等到天亮时，唤得世人醒。（公鸡）
4、白肚皮，黑羽毛，尾巴像把小剪子。捉害虫，保庄稼，仍是一只报春鸟。（燕子）五、绿衣小英雄，田时捉害虫，冬季它休息，夏天勤劳动。（青蛙）
六、小小虫儿真可爱, ，飞到东来飞到西. 飞来飞去采花粉,，酿出蜜来人人夸 (蜜蜂（小孩们，预备好了吗？咱们上课吧。上课）一、温习生字，回忆课文导入
一、师：今天咱们继续学习第8课《小鹰学飞》，请伸出右手和老师一路书写课题。（生齐读课题）ppt1
二、师：昨天咱们学习了生字词，瞧，这些词语宝宝又和咱们见面了，哪列小火车情愿迎接它们呢？（开火车）（出示词语）ppt2
生：读
师：（小朋友们读得真好,表现得真棒，读得正确，声音又响亮。）词语宝宝超级快乐来到咱们的课堂。
3、师：通过上一节课的学习，咱们明白小鹰学飞的进程，谁能依照课文内容填一填.ppt3 一只小鹰随着老鹰学习（），一共飞了（），别离飞到了（），（）和（）。 4、师：看来上节课小朋友学得很认真，那这节课要表现的更好。今天就让咱们成为文中的这只小鹰，随着鹰妈妈学习飞行，看谁学得快，飞得高，预备好了吗？二、学生自读体会，教师导读感悟。（一）教师指导学习第一、二自然段。
一、瞧，小鹰飞起来了，它飞到了什么地址？（大树的上面贴画）（出示画面ppt4）

二、（ppt5）出示第一段，老师请一名小朋友来读（指名读，读得真流畅） 3、指导朗诵
（1）小鹰刚开始学习飞行，就能够飞到大树的上面，它的心情怎么样？从哪里看出来？（快乐、喊、已经）
（2）这是小鹰第一次学飞，一下子就飞到大树的上面，它可快乐了，禁不住喊起来——我已经会飞了啦！（ppt6齐读）（板书：已经）
（3）嗯，喊出来了，再快乐些。（生齐读）
（4）从没有飞过的小鹰第一次就飞到大树上面，感到超级快乐，谁能通过朗诵来表达小鹰此刻的心情，也能够加上自己的动作。
生读。师：评判。（你很兴奋，有点喊出来的味道。哟，你想让大伙儿明白，小鹰已经学会飞行啦！我听出来了，你把你的快乐通过你的“喊”表达出来了！）
（5）老师恍如看到了许许多多的小鹰在咱们的教室里，小鹰以为自己会飞了，很快乐、很知足，它想把这份快乐告知所有人，因此就喊起来——齐读“我已经会飞啦！”
（6）小朋友，通过一年多的学习，你已经学会了哪些东西？请你用“我已经——”说一句话。Ppt7
⑦师：一年来小朋友，已经学会了这么多的本领，真了不起！老师真为你们快乐，小鹰飞到大树的上面，它学会飞行了吗？（没有）
⑧师：老鹰妈妈也是这么说的，谁来演演鹰妈妈，读一读它的话？(飞的只比大树高，还不算会飞。ppt8
⑨指名读（评判：你真是一名亲切的妈妈/你真为小鹰着想。）
⑩师：让咱们一路当一回老鹰，提示一下这只快乐的小鹰，好吗？（生齐读）
⑾师：鹰妈妈的话，你听明白了吗？明白了什么？（生：老鹰希望小鹰飞得更高）（板书：还不算！）
（二）自主学习第3、4段（第二次学飞）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/49bf92f050d380eb6294dd88d0d233d4b04e3fe9.html

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