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正在进行安全检测...
正在进行安全检测...
发布时间:2023-11-15 04:35:14 来源:
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教
师
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格
证
数
学
学
科
知
识
与
教
学
能
力
高
中
数
学
Documentnumber
【
SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18
】
第一章
课程知识
1.
高中数学课程的地位和作用:
高中数学课程是义务教育后普通高级中学的一门主要课程,它包含了
数学中最基本的内容,是培养公民素质的基础课程。
高中数学对于认识数学与自然界、数学与人类社会的关系,提高提出
问题、分析和解决问题的能力,形成理性思维,发展智力和创新意识
具有基础性的作用。
高中数学课程有助于学生认识数学的应用价值,增强应用意识。
高中数学是学习高中物理、化学等其他课程的基础。
高中数学课程的基本理念:
高中数学课程的定位:面向全体学生;不是培养数学专门人才的基础
课。
高中数学增加了选择性(整个高中课程的基本理念):为学生发展、
培养自己的兴趣、特长提供空间。
让学生成为学习的主人:倡导自主学习、合作学习;帮助学生养成良
好的学习习惯。
提高学生数学应用意识:是数学科学发展的要求;是培养创新能力的
需要;是培养学习兴趣的需要;是培养自信心的需要;数学应用的广
⑴
⑵
⑶
⑷
2.
⑴
⑵
⑶
⑷
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/49c5a3e25e0e7cd184254b35eefdc8d377ee149b.html
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