最新小学科学六下第7课《钻木取火》教案精编版

发布时间：2023-03-21 14:38:20 来源：文档文库

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2020年小学科学六下第7课《钻木取火》教案精编版

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课题主备人：教学目标
第7课钻木取火

课时 1 序号
7 1．能应用已有的知识和经验对钻木取火的原理作假设性解释；能提出探究活动的大致思路，并能用简单的器材作简单的模拟实验；能利用书刊及其他信息源获得相关信息。
2．想知道，爱提问，喜欢大胆想象；尊重证据；愿意合作交流；认识到科学是不断发展的；意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响，乐于用学到的科学知识改善生活。 3．知道钻木取火的道理，了解人类用火的历史。
重点难点教学准备
了解钻木取火中能量的转化 1）钻木取火的视频
2）铁丝、锯条、砂纸、木块、纸屑（教师准备） 3）塑料笔杆（学生准备）
教材分析活动准备提示了课堂交流所需要的资料：有关古人利用火的资料和钻木取火方法的资料。活动准备还提示了课堂探究所必备的典型实验材料：木板、砂纸、铁丝、手钻、火柴等。本课有两个活动。
活动一：试用能量转化的观点解释古人钻木取火的道理。
活动二：说说生活中机械能转化成热能的现象，将科学知识与生活相联系。拓展活动中提示了一个建议性活动内容：查阅资料，详细了解古代人用火的方法和历史。
教学环节情境导入
教学环节
一、以神话故事引出探究学习的主题
同学们，老师给大家讲一个故事：在大约6000余年前，燧人氏偶然发现啄木鸟用尖长的嘴在树木身上的小窟窿里找虫子吃，由于虫钻的深，啄木鸟嘴巴够不上，只好用尖硬的嘴去钻，不料却钻出浓烟火种。燧人氏受到这个启发后，就把坚硬而尖锐的木头，在另一块硬木头上使劲地钻，并钻出火星来。从此，人类就掌握了一
设计思想
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