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《诗词五首》《饮酒》《春望》教学设计
《诗词五首》《饮酒》《春望》教学设计
发布时间:2023-04-10 06:37:58 来源:
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《诗词五首》教学设计
第
1
课时
《饮酒》
《春望》
一、导入新课
我国的诗歌源远流长,从《诗经》算起,至今已
有两千多年的历史了。在诗歌的发展过程中,出现过
不少流派,
“田园诗”
“边塞诗”
“咏志诗”等都大放
光彩。今天我们就来学习一下这类体裁的杰出作品。
二、教学新课
饮酒
(
其五
目标导学一:了解常识,朗读诗歌
1
.作者简介及写作背景。
陶渊明,一名潜,字元亮,世称靖节先生。东晋
文学家、诗人。浔阳柴桑
(
今江西九江
人。他以田园
生活为题材进行诗歌创作,是田园诗派的开创者。诗
风平淡自然,极受后人推崇,影响深远。主要作品有
《归去来兮辞》
《桃花源记》
《归园田居》
《饮酒》
等。
陶渊明二十九岁时任江州祭酒,不久归隐。四十
一岁再出为彭泽县令,八十多天便弃职而去,从此归
隐田园。
《饮酒》组诗共二十首,是陶渊明辞官归隐
田园后,饮酒即兴所创作的一组五言古诗。此为第五
首,主要表现隐居生活的情趣。
2
.明确诗歌节奏,自由朗读诗歌。
3
.请一个学生朗读。
目标导学二:梳理诗意,解说内容
请结合文中注释自译全诗。
提示:住在喧嚣扰攘的尘世,却听不到车马的喧
闹。请问你为什么能够这样呢?
(
是因为
心灵避离尘
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4a349c9003768e9951e79b89680203d8cf2f6a4c.html
《《诗词五首》《饮酒》《春望》教学设计.doc》
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