1.初中语文
（1）七年级语文教学衔接研究
（2）初中起始年级学生良好语文学习习惯的研究
（3）初中语文导学案中学习目标设定研究
（4）初中语文新授课教学导入研究
（5）初中阅读教学中问题设计研究
（6）文言文教学中渗透传统文化影响的方法研究
（7）语文教学中阅读与写作关系处理方式研究
（8）引导学生作文贴近生活、抒发情感方法的研究
（9）日记在初中写作教学中的作用研究
（10）多媒体与初中语文教学深度融合研究
（11）初中语文作业布置研究
（12）语文教师引导学生重视汉字书写方法的研究
（13）初中语文教学中小组合作任务分配的研究
（14）提高初中小作文写作成绩方法的研究
（15）拓宽农村学生阅读空间的途径研究
（16）初中语文作业设计与评改优化方法的研究
（17）初中语文集体备课模式研究
（18）初中语文名著导读设计研究
（19）培养初中生古诗词鉴赏能力方法的研究
（20）提高初中学困生对语文学习兴趣的策略研究
（21）关于初中语文阅读教学的问题设计研究
（22）以经典美文提升初中生作文能力的实践研究
（23）指导初中生作文修改方法的研究
（24）初中语文教学导入方法的研究
（25）初中生学习文言文方法的研究
（26）思维导图在初中语文教学中的应用研究
（27）初中语文分层教学的研究
（28）初中生课外阅读技巧的研究
（29）初中语文学生阅读资源整合研究
（30）在初中生习作教学中培养想象力的方法研究
（31）引导初中生在阅读中入境悟情方法的研究
（32）传统文化和社会文化渗透于初中语文教学方法的研究
（33）初中语文教师下水文积累的实践研究
（34）初中语文课堂有效关注“弱势群体”方法的研究
（35）初中语文兴趣小组活动方式研究
2.初中数学
（1）初中数学导学案设计研究
（2）初中数学教学中“导学案”使用方法研究
（3）初中数学高效课堂教学中最优化小组建设研究
（4）合理利用评价机制激活数学课堂方法的研究
（5）初中数学课堂引入中情景创设的研究
（6）初中数学预习的策略研究
（7）初中数学课堂合作学习的低效成因分析及对策研究
（8）初中生数学自学能力培养研究
（9）初中生数学学习中良好情绪体验获得途径的研究
（10）初中数学有效课堂讨论研究
（11）初中数学课堂讨论中关注弱势学生方法的研究
（12）初中生学习数学易错点提前干预的研究
（13）初中数学应用问题阅读能力培养的策略研究
（14）学生试卷自主分析及其实效性研究
（15）数学单元测试命题其诊断功能的实践研究
（16）中小学数学教学方法衔接的研究
（17）大班额条件下的小组合作学习模式研究
（18）初中数学思想方法在教学中具体运用的案例研究
（19）初中数学“变题”的方法与技术研究
（20）初高中数学知识脱节的原因分析及对策研究
（21）初中数学有效作业设计研究
（22）初中数学作业批改有效性研究
（23）初中数学作业、考试中错误利用方法的研究
（24）初中生数学作业、考试错误类型及成因研究
（25）初中数学教材整合研究
（26）对初中数学教材例题处理策略的研究
（27）基于教材理解的概念课教学设计研究
（28）基于教材理解的初中数学复习课教学设计研究
3.初中英语
（1）初中英语提问的有效性研究
（2）初中英语导学案设计研究
（3）初中英语教材有效整合的研究
（4）初中英语高效落实三维目标途径的研究
（5）初中英语课堂提高小组活动效果的方法研究
（6）利用初中英语课堂培养学生自主学习、合作探究能力的方法研究
（7）初中英语有效作业布置研究
（8）初中英语教学有效渗透文化意识培养学生人文素养的研究
（9）初中英语有效教学策略研究
（10）初中英语课内外资源的开发与利用研究
（11）提高初中生英语阅读层次方法的研究
（12）初四英语复习策略的研究
（13）初中英语课堂学习小组内部分工研究
（14）初中英语有效课堂导入的研究
（15）集体备课有效性的研究
（16）初中英语教学强化工具性的策略研究
（17）初中英语课堂自主与合作关系处理方式研究
（18）初中英语教师有效教学反思的研究
（19）提高初中生英语书面表达能力方法的研究
（20）初中英语教学情景创设的研究
（21）初中英语教学评价的有效性研究
（22）思维导图在初中英语教学中的应用研究
4.初中物理
（1）影响初中物理教学目标确定要素的研究
（2）初中物理概念课教学模式研究
（3）学生物理实验课指导研究
（4）初中物理实验创新研究
（5）初中物理课堂提问类型研究
（6）初中生物理作业、考试错误类型及成因研究
（7）初中物理试卷讲评课研究
（8）初中物理导学案设计研究
（9）在教学中渗透物理思想方法的研究
（10）初中物理试题命制科学性的研究
（11）初中物理课堂学习小组建设研究
（12）初中物理课堂学习小组评价研究
5.初中化学
（1）初中化学导学案设计研究
（2）课堂学习小组的评价研究
（3）课堂学习小组建设研究
（4）有效课堂讨论模式研究
（5）学生高效表达与交流指导方法的研究
（6）学生实验课指导方法研究
（7）初中化学推断题解题技巧研究
（8）初中化学课堂导入策略研究
（9）初中中学化学实验创新研究
（10）微型化化学实验研究
（11）提高初中化学概念课教学质量的方法研究
（12）教学中渗透化学学科思想方法的研究，
（13）初中化学试题命制科学性研究
（14）初中化学试卷讲评课研究
6.初中生物
（1）初中生物课堂学习情境设计研究
（2）初中生物课堂建立新旧知识联系方法的研究
（3）初中生物概念知识教学方法研究
（4）初中生物课堂提问设计研究
（5）初中生物导学案的结构和内容研究
（6）运用生物导学案进行学法指导的研究
（7）初中生使用生物导学案方法的研究
（8）有效指导初中生使用生物导学案的策略研究
（9）初中生物课堂学习小组组建方法研究
（10）初中生物学习小组成员座位编排研究
（11）初中生物学习小组课堂学习任务设计研究
（12）生物课堂教师语言运用技巧研究
（13）基于学习的生物课堂教学目标设计研究
（14）基于学习的生物课堂教学方法研究
（15）初中生物课堂提问有效性研究
（16）初中生物试题课讲评方法的研究
（17）初中生物试题命制的研究
（18）生物学科初高中知识教学衔接的研究
（19）初中生物课堂教学中生成性问题的利用研究
（20）初中生物课堂导入方法研究
（21）初中生物教材框架体系研究
（22）初中生物实验教学的研究
（23）网络环境下初中生物教学模式研究
（24）基于网络的初中生物教学活动设计研究
（25）培养初中生生物科学质疑能力方法的研究
（26）指导学生科学设计实验方案的方法研究
（27）引导学生有效表达与交流的方法研究
（28）初中生物课堂渗透学科思想方法的研究
（29）初中生物课标分析方法的研究
（30）基于导学案学生预习情况检查方法的研究
7.初中思想品德
（1）初中思想品德教材框架体系研究
（2）初中思想品德教材内容整合及处理研究
（3）初中生道德需求研究
（4）初中思想品德情感目标的设计与落实研究
（5）初中思想品德学科能力目标达成途径的研究
（6）初中思想品德知识目标的确立与落实研究
（7）课堂框架问题提出的科学性可行性切合性研究
（8）课堂教学问题链设计的艺术性研究
（9）课堂小结的科学性与艺术性研究
（10）初中思想品德课生产性资源的挖掘与使用研究
（11）初中思想品德课后反思实效性研究
（12）初中思想品德复习课效率的研究
8.初中历史
（1）初中历史课前预设方法的研究
（2）初中历史课程资源的筛选、重组和开发研究
（3）初中历史课堂教学设计研究
（4）初中历史导学案的设计研究
（5）初中历史课堂教学中高效学习小组建设研究
（6）培养学生自主学习能力和习惯方法的研究
（7）初中历史适合小组合作探究的问题研究
（8）教师在高效课堂中作用发挥研究
（9）初中历史新课导入技巧与方法的研究
（10）初中历史课堂教学中三维目标达成的研究
（11）初中历史教材的重点、难点研究
（12）初中历史课堂问题设置研究
（13）创设历史情境使学生获得过程性学习体验的研究
（14）初中历史学生课堂讨论的研究
（15）小组合作学习在历史教学中作用的研究
（16）“历史材料”在初中历史教学中运用研究
（17）初中历史教师课堂启发与点拨技巧的研究
（18）初中历史复习课教学方法研究
（19）初中历史试题课讲评方法的研究
（20）初中历史课堂小结形式和作用的研究
（21）初中历史课后反馈练习设置的标准与作用研究
（22）利用板书提高课堂教学效果的研究
（23）初中历史教学反思方法的研究
（24）初中历史试题命制的研究
9.初中地理
（1）初中地理学生课堂活动设计研究
（2）初中地理时事资源课堂运用研究
（3）初中地理课堂学习情境设计研究
（4）师生关系对学生参与课堂活动影响的研究
（5）初中地理课堂建立新旧知识联系方法的研究
（6）初中地理概念知识教学方法研究
（7）初中地理课堂提问设计研究
（8）初中地理教具使用研究
（9）初中地理导学案的结构和内容研究
（10）运用地理导学案进行学法指导的研究
（11）初中生使用地理导学案方法的研究
（12）有效指导初中生使用地理导学案的策略研究
（13）初中地理课堂学习小组组建方法研究
（14）初中地理学习小组成员座位编排研究
（15）初中地理学习小组课堂学习任务设计研究
（16）初中地理小组学习中学习任务单的使用研究
（17）初中地理课堂小组学习结果展示与点评研究
（18）地理小组学习中探究性问题设计研究
（19）白板技术在地理学习小组汇报展示中的应用研究
（20）地理课堂多媒体辅助教学适切性研究
（21）应用信息技术提高学生地理读图能力的策略研究
（22）基于教学需要的地理图片和视频使用研究
（23）信息技术与地理课堂融合中的问题研究
（24）地理课堂教师语言运用技巧研究
（25）基于学习的地理课堂教学目标设计研究
（26）基于学习的地理课堂教学方法研究
（27）地理教师课堂调控技巧的研究
（28）初中地理课堂提问有效性研究
（29）初中地理教师对学生回答问题反馈方式的研究
.音乐
（1）关于音乐课堂教学导入方式的研究
（2）关于小学唱歌教学方法的研究
（3）关于小学音乐欣赏教学的研究
（4）关于童声合唱训练方法的研究
（5）关于小学生歌唱气息科学训练方法的研究
（6）学生变声期演唱和训练方法的研究
（7）关于合唱中循环呼吸科学处理办法的研究
（8）音乐课堂中学生展示表演途径的研究
（9）提高初中唱歌教学效率的方法研究
（10）关于初中音乐欣赏课教学方法的研究
（11）音乐课堂中二声部教学技巧研究
（12）指导初中生歌唱中掌控呼吸方法的实践研究
（13）关于歌唱教学中发声训练方法的研究
（14）引导学生欣赏主题音乐方法的研究
（15）音乐学科网络教研作用的研究
（16）农村音乐教学方法的探索
（17）高中音乐鉴赏课教学方法的研究
（18）高中唱歌课多声部教学的探索研究
（19）音乐教学三维目标的设计研究
（20）音乐课堂教学中过渡性语言表达方法的研究
（21）激发学生音乐兴趣的实践研究
（22）音乐课堂上小组合作探究方法的研究
（23）打击乐器在音乐课堂上的合理运用研究
（24）音乐课堂中过程性评价语言的有效作用研究
（25）音乐课堂教学情境创设的实践研究
（26）关于口风琴的高效教学方法研究
（27）充分发挥竖笛在音乐教学中作用的实践研究
（28）有效音乐课堂提问的研究
（29）关于音乐教学重点、难点确立依据的研究
（30）音乐高效课堂教学模式的研究
2.美术
（1）美术备课模式研究
（2）美术课堂教学导入方法的研究
（3）美术学情分析研究
（4）美术教材分析与整合的研究
（5）美术课前准备模式的研究
（6）关于美术教学多媒体应用模式的研究
（7）遵循审美规律设计美术教学课件的实践研究
（8）激发学生学习美术兴趣途径的研究
（9）关于美术小组探究与合作学习问题的研究
（10）关于美术教学设计模式的研究
（11）基于学情的美术教学重点难点研究
（12）创设美术教学情景方法的研究
（13）美术课前备美术材料的创想与利用研究
（14）美术课前备学生画面效果与问题的实践研究
（15）关于美术教学成果展示模式的研究。
（16）关于儿童绘画教学方法与模式创新的研究
（17）美术校本课程资源开发利用与整合的研究
（18）提高学生绘画能力方法的研究
（19）提高儿童绘画特色教学效果的策略研究
（20）提高手工设计与制作特色教学效果的策略研究
（21）提高陶艺特色教学效果的策略研究
（22）提高版画特色教学效果的策略研究
（23）提高国画特色教学效果的策略研究
（24）提高卡通漫画特色教学效果的策略研究
（25）提高黑白画特色教学效果的策略研究
（26）提高综合材料创想特色教学效果的策略研究
（27）提高线描写生特色教学效果的策略研究
（28）提高素描教学效果的策略研究
（29）提高色彩教学效果的策略研究
（30）提高学生美术鉴赏能力方法的研究
（31）优化美术教学环节提高课堂效率策略的研究
（32）构图学习在小学美术课堂渗透方法的研究
（33）培养学生美术自主学习能力的实践研究
（34）美术欣赏课中解答学生疑问方法的研究
（35）低年级学生审美训练方法的研究
3.体育
（1）体育教学目标确立方法的研究
（2）体育课堂教学导入方法的研究
（3）体育课堂分组教学方法的研究
（4）体育新授课教学的研究
（5）关于小学体育游戏的研究
（6）关于初中体育游戏的研究
（7）关于高中体育游戏的研究
（8）关于体育复习课教学方法的研究
（9）关于小学冬季体育课教学内容的研究
（10）关于初中冬季体育课教学内容的研究
（11）关于高中冬季体育课教学内容的研究
（12）提高短跑项目教学效果方法的研究
（13）提高中长跑项目教学效果方法的研究
（14）提高长跑项目教学效果方法的研究
（15）提高接力项目教学效果方法的研究
（16）提高跳跃项目教学效果的研究
（17）提高投掷项目教学效果的研究
（18）提高肩上投篮准确性的方法研究
（19）提高足球射门准确性的方法研究
（20）提高三步上篮稳定性的方法研究
（21）基于练习效果的练习密度设计研究
（22）提高学生运动兴趣方法的研究
（23）提高跳短绳技术方法的研究
（24）提高跳长绳技术方法的研究
（25）提高乒乓球基本技术方法的研究。
（26）提高乒乓球技战术教学方法研究。
（27）提高排球基本技术教学方法的研究
（28）提高学生鉴赏运动竞赛能力的方法研究
（29）提高武术基本技术教学效果的实践研究
（30）提高体操基本技术教学效果的实践研究
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/4a4d6ce1001ca300a6c30c22590102020640f259.html
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