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人教部编版语文六年级下册第二单元检测卷4(多套卷,含答案)

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第二单元测试卷(满分100分
班级姓名成绩
基础知识运用
一、看拼音，写词语。(4分
huāngdǎoyěshòuyōuyùgéjué((((二、给加横线字注音。(4分
处境(挨饿(脊背(藤蔓(
三、补全四字词语。(6分
前所(闻（）知非福心(气和(精会神得(扬扬侧耳(听四、辨字组词。(8分
俱(贷(凄(删(惧(货(萋(珊(
五、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分
索：①大绳子或大链子②搜寻；寻找③寂寞；没有意思④要；
取
1.她摸索到了看得见那一点儿蓝色天光的地方，又怎样欢喜得要死。(
2.妈妈把废弃的报纸和纸箱压扁，用绳索捆起来。(3.人生的意义在于奉献而不在于索取。（）
4.这本书的封面虽然很吸引人，但是读起来却索然无味。(六、选词填空。(4分

1.但是墨水用完以后，我就办不到了，因为我想尽办法还是(制造
创造不出墨水来。
2.总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得(宽慰安慰的东西。
3.男孩对猫并不示弱，反而向前(靠近逼近了一步。
4.法官和他的几个朋友逗他滔滔不绝地讲了起来，有的人还用嘲弄的(口气口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。七、在括号里填写恰当的关联词语。(3分
1.(我还有墨水，(能把事情记得非常准确。2.但是，我身在热带，(有衣服（不用穿。3.(我收罗了这么多东西，(缺少许多，比如墨水。八、按要求改写句子。(6分
1.我无非是在岛上各处走走，寻找食物罢了。(改为肯定句2.钱在孤岛上又有什么作用呢?(改为陈述句
3.鲁滨逊回到英国。(改成疑问句、反问句和双重否定句(1(2(34.洞内岔路横生。(改成比喻句


九、写出下列句子运用的描写方法(填序号。(4分A.外貌描写B.语言描写C.心理描写D.动作描写
(1他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。((2怎么回事，孩子!喂，快着!谁去拿杯水来!((3“这大概是一场梦，一种幻觉吧!“他想。((4于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。(
十、依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一项是(。(2分如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是一个；如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵；如果说人生是湛蓝的天空，那么失意则是天际一朵。①不可缺少的音符②骤然翻起的浪花③漂浮的白云A.①③②B.①②③C.②③①D.②①③
阅读能力训练
十一、阅读语段，回答问题。课内阅读训练(5分
总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并具从中找到一些东西来宽慰自己。1.语段选自长篇小说《》，作者是英国人(2分2.语段中画横线的句子表现了鲁滨逊怎样的心态?(2分
3.语段中画波浪线的句子的意思是(。(1分

A.在困境中，想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。B.在困境中，坏事更能磨炼人的意志，使人更坚强。
C.把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。

课外阅读训练（20分）
你先来
火车站售票厅内，人头攒动，每一个售票窗口前都排着长长的队伍。下午三点十分左右，一个中年妇女急匆匆地走进售票厅，望着一个个长长的队伍轻轻“呀”了一声。她环顾四周，排在一个队伍的最后面。她的头发凌乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。
长长的队伍(huǎnmàn地前移。妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望。“咋这么慢?咋这么慢?要赶不上了。“她不禁喃喃自语。站在中年妇女前面的是一位年约六十的男人。男人不时回过头来，终于忍不住问道：“你要去哪里?”
女人先是一愣，继而答道：“深圳。”也许她没有想到有人会在意她的存在。男人又问：“有急事吗?赶不上就明天走好了。”“明天?”妇人有些(jízào，“明天不行!”“为什么?发生什么事了?”男人很耐心地问。
妇人开口想说，却忍不住哭起来。原来，两小时前她接到电话，说她在深圳打工的丈夫出了车祸，伤势非常严重，随时都有离世的可能。她想尽快赶到丈夫身边，可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了，看样子她是赶不上了。
妇人的哭诉打动了周围的乘客。突然，那男人走出队伍，轻轻地把她推

到前面，说了声：“你先来。”妇人有些拘束地站在了男人的前面。
前面站着一个酷酷的小伙子，这时也走出队伍，左手做了个请的姿势说道：“你先来。”
再前面的女孩儿也让出位置，轻声说：“你先来。”
前面的人一个接一个纷纷让位，说的是同一句话：“你先来。”就这样，女人很快来到售票窗口，此时，离开车只有十分钟了。她急急忙忙往外赶，走到门口，突然回过头，朝着整个队伍深深地鞠了个躬，说了声：“谢谢你们!”
“还有时间，别急，注意安全!”有人喊了声。妇人没有回头，泪水却再次涌出。1.给画横线字注音。(2分憔悴(拘束(2.根据拼音写词语。(4分
(huǎnmàn(jízào3.写出下列句子中画线词语的反义词。(2分
她的头发凌乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。零乱——(焦急——(4.认真读1~3自然段，再作答。(6分
(1从“”和“”这两个词语可以看出火车站售票厅的人很多。请你再写一个形容人很多的四字词语：
(2作者从多方面生动具体地写出了中年妇女的焦虑，下面的句子分别对她哪个方面进行了描写?请写在括号里。

①下午三点十分左右，一个中年妇女急匆匆地走进售票厅，望着一个个长长的队伍轻轻“呀”了一声。(
②妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望。(③“咋这么慢?咋这么慢?要赶不上了。”她不禁喃喃自语。(5.短文写到了中年妇女购票前后两次落泪：第一次“妇人开口想说，却忍不住哭起来”，此时，她落的是的泪。第二次“妇人没有回头，泪水却再次涌出”，此时，她落的是的泪。（2分6.这篇短文表现了怎样的主题?(2分
7.读了短文，读着”你先来”这句简单但又温暖人心的话，你有什么感受?请写下来。(2分

真情习作（30分）
十二、你一定读过很多古今中外的名著吧？哪一本给你留下了极为深刻的印象?选择你最喜欢的一本书写故事梗概。
注意：做到故事完整、脉络清楚、语言精练,表达连贯，500字左右。


第二单元答案
一、荒岛野兽忧郁隔绝二、chǔáijǐwàn
三、前所(未闻(焉知非福心(平气和
(聚精会神得(意扬扬侧耳(倾听四、俱全贷款凄凉删除
惧怕货物萋萋珊瑚五、1.②2.①3.④4.③六、1.制造2.宽慰3.逼近4.口吻七、1.只要……就....
2.即使……也....3.尽管……还是….
八、1.我只是在岛上各处走走，寻找食物。2.钱在孤岛上没有什么作用3.(1鲁滨逊回到英国了吗?(2难道鲁滨逊没回到英国吗?(3鲁滨逊不能不回到英国。
4.示例：洞内岔路像树木的枝極般盘错横生。九、(1A(2B(3C(4D十、B十一、课内阅读

1.鲁滨逊漂流记丹尼尔·笛福2.知足的乐观心态3.C
课外阅读训练1.cuìshù2.缓慢急躁
3.零乱——整齐焦急——悠闲
4.(1人头攒动长长的(队伍人山人海(2①动作、神态②动作③语言5.难过(伤心感动(感激
6.赞颂了人与人之间互相关心、互相帮助的和谐风尚。7.例：在别人有困难的时候无私地帮助别人，令人倍感温暖。十二、（略）

统编版六年级语文下册第二单元试卷（一）
班级姓名成绩
一、看拼音，写词语。
kǒngjùtiāotìdiānfùdăoméi

kòngzhìqīliángyànhuìxíjī

二、补充词语
不（）思（）焉（）非（）无（）于（）头（）目（乌（）之（）诚（）诚（）前（）未（）跃（）欲（三、写出近义词和反义词。
近义词：畏惧--（）凄凉--（）恼怒--（）混乱--（）反义词：简陋--（）野蛮--（）熟悉--（）温柔--（）

））
四、多音字组词
冠：ɡuān（）ɡuàn（）更：gēng（）gèng（）挣：zhèng（）zhēng（）五、读课文，完成句子。
（1）《鲁宾逊漂流记》中，鲁滨逊“坏处”和“好处”的对比，说明了什么?
，。
（2）《汤姆·索亚历险记》中，汤姆是一个怎样的孩子？
。
（3）《骑鹅旅行记》中，从尼尔斯和动物的对话中，可以看出尼尔斯没有变小之前是一个什么样的人？
。
六、完成下列各题。1.填空。
读书须用意，。莫道君行早，。
听君一席话，。2.按要求写句子。
(1镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，．．．．．洒了一地。．．．．
仿照例子请用“饿”写一句话。
。
(2他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀援的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。（缩句）
。七、阅读。（一）课内阅读
他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在地上，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
1．为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：
（1）。（2）。（3）。（4）。2．鲁滨逊做的这些事，解决了问题。
3．从这段文字中可以看出鲁滨逊。

4．文中“畜养”一词的意思是（）
A．饲养B．指家养的兽类
（二）课外阅读
庄重的乞讨
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情凝重。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生了一点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。”
说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。一曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致谢。
走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一曲《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。
一对年轻夫妻带着自己五六岁的儿子,让他把数枚硬币送到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是,盲人居然知道了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人们自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?
我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞多了。1、从文中找出下面词语的反义词，写在后面的括号里。
冷淡——（）陌生——（）顺利——（）2.文中画线的句子是一个句，请改写成用句号结尾的句子。
。3.通过阅读文章，我们知道，这位盲人“演奏家”所表演的曲目一共有首，

最后演奏的是《》。4、文中的乞讨者是一个怎样的人？
。5.如果你在那辆电车上，你想对这位盲人说些什么？
。八、快乐作文
每个地方都有不同的食品。即使是同一食品,在不同的地方做法和吃法也会有所不同。请以《家乡的风味食品》为题,介绍你家乡的一种美食,注意抓住重点,写出特点,详略得当。
参考答案
一、恐惧挑剔颠覆倒霉控制凄凉宴会袭击二、不可思议焉知非福无济于事头晕目眩
乌合之众诚心诚意前所未闻跃跃欲试
三、近义词：畏惧--恐惧凄凉--凄惨恼怒--愤怒混乱--杂乱反义词：简陋--豪华野蛮--文明熟悉--陌生温柔--粗暴四、冠：ɡuān（鸡冠）ɡuàn（冠军）更：gēng（三更半夜）gèng（更加）挣：zhèng（挣脱）zhēng（挣扎）
五、（1）“坏处”和“好处”的对比，实际上是两种心态的对比：想到坏处无奈，想到好处欣慰。鲁滨逊清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，能够知足安命，能够在困难的环境中找到安慰和满足，从而创造了生存的奇迹。
（2）是一个机智勇敢，重情义，爱冒险，同时又调皮捣蛋的孩子。（3）从中可以看出尼尔斯是一个调皮捣蛋、惹是生非、顽劣自私的孩子。六、1.（1）读书须用意，一字值千金。（2）莫道君行早，更有早行人。（3）听君一席话，胜读十年书。
2.(1他就一天没吃饭，饿得简直要死，好像三头牛都填不饱肚子。(2他环顾家。
七、（一）课内阅读

1．（1）打猎（2）捕鱼（3）畜养山羊（4）种粮食2．吃喝
3．是一个有坚强意志，聪明能干的人4．A
（二）课外阅读1.热情熟悉挫折
2.反问我没有什么比不上他。3.7一路平安
4．他是一个举止言行得体，能正视挫折，敢于庄重地行使自己劳动权利的人。八、略


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