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2020年春期中五年级语文试卷及答案

发布时间：   来源：文档文库   
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※--※-※--※-※--※-※--※※线线题封密答-※-※--号※-考※--※-※-※※线※※题※※答-※-※--名※-姓※--※-※--※-※-※线线封题密答-※-※--级※--班※--※-※--※-※※线※※题※※答※--※--校线-学封--密---※-※--※-※--巡检司镇2020年春季学期期中试卷
五年级科目：语文
考试时间:60分钟总分100分
题号一二三四总分得分





一、基础知识部分。(共37分（一）拼音部分（10分）
1、请用汉字写出声调的四种名称：、、、（2分）
2、看拼音，写词语，把字写得美观又规范。（5分）
zhǎnxīnqīngtǐngduànliàncíxiángjuànliàn(((((3、给加点的字选择正确读音，在正确拼音上画√。（3分）蚌．壳（bèngbàng）万顷．（qǐngqīng）点缀（zuìzhuì）分．外（fēnfèn）挑．拨（tiǎotiāo）重担．
（dāndàn）（二）字、词、句部分（27分）
1、比一比，组词语，词汇丰富你真棒！（4分）橙（）瑞（）绞（）讳（）澄（）端（）狡（）苇（）
2、按查字典的要求填空。（3分）
(1“截”字用音序查字法，先查音序，部首是，组词。（2）“承”字共有画，第二画的笔画名称是，组词。
五年级语文（下）第1页，共10页

3、把下列词语补充完整。（6分）
（）不（）胜（）不（）禁半（）三（）一（）见（）碧波（）（）（）耳（）腮

4、选词填空。（4分）
精密周密
（1）这件事情，我们必须做（）的计划。（2）这么多（）的仪器，真让我大开眼界。宁可……也与其……不如
（3）（）看着他一直受苦，（）早早结束了的好。（4）我（）身败名裂，（）不愿和你一起干这种勾当。
5、给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号内。（3分）（1）善：①擅长、善于；②善良；③办好、弄好人美心善．（）英勇善．战（）善．始善．终（）（2）望：①向远处看；②探望；③盼望、希望；④名望名门望．族（）一望．无际（）众望．
所归（）
6、按要求完成句子。(5分
（1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩写句子）
（2）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）（3）主席站起来说：“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧”。（改为转述句）
（4）《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者是萧红写的。（修改病句）（5）绿色的草原无边无际。（改为比喻句）
五年级语文（下）第2页，共10页

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7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（2分）
（1）《闻官军收河南河北》的作者是唐朝的王昌龄。（）（2）小篆是我国最早统一的文字。（）（3）诗句“草满池塘水满陂”中“陂”字读作“pō”。（）（4）王熙凤这一人物出自中国古典名著《红楼梦》。（）
二、语言积累与运用。(共13分
（1）月出惊山鸟，。（2），春风不度玉门关。（3）咸菜烧豆腐——。
（4）过去的半学期，我们从古诗入手，感受了边塞将士的奋勇无畏：黄沙百战穿金甲，。又体会了边塞人民渴望收复故国的心情，在陆游笔下有深刻体现：，。还有本册第1课反映儿童乐趣的古诗有，。（5）汉字字体的演变过程为：、、小篆、、楷书。
（6）通过对语文的学习，我们认识了神机妙算的，英勇打虎的，刚强坚毅的军人，拥有超人胸怀的领袖。他们都是那么可爱、可敬。（本小题每空0.5分）

四、阅读理解。（共20分）
（一）课内阅读（9分）
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。

五年级语文（下）第3页，共10页花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
1、短文选自，作者是。（2分）
2、选文第二自然段是围绕哪两句话写的？用“”画出来。在作者心中，园子里的花、鸟、虫子、倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是的。（2分）
3、画“~~~~”的句子使用的修辞手法有和。作者这样写让我们感受到了园子里的动植物们。（3分）4、请用“……愿意……，……就……”写一个排比句。（1分）5、选文对景物的描写表现了“我”怎样的心情？（1分）

（二）课外阅读（11分）
火车站售票厅内，人头攒动，每一个售票窗口前都排着长长的队伍。下午三点十分左右，一个中年妇女急匆匆地走进售票厅，望着一个个长长的队伍轻轻“呀”了一声。她环顾四周，排在一个队伍的最后面。她的头发零乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。
长长的队伍缓慢地前移。妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往
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女人先是一愣，继而答道：“深圳。”也许她没有想到有人会在意她的存在。
男人又问：“有急事吗？赶不上就明天走好了。”“明天，”妇人有些急躁，“明天不行。”“为什么？发生什么事了？”男人很耐心地问。
妇人开口想说，却忍不住哭起来。原来，两小时前她接到电话，说她在深圳打工的丈夫出了车祸，伤势非常严重，随时都有离世的可能。她想尽快赶到丈夫身边，可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了，看样子她是赶不上了。
妇人的哭诉打动了周围的乘客。突然，那男人走出队伍，轻轻地把她推到前面，说了声：“你先来。”妇人有些拘束地站在了男人的前面。
前面站着一个酷酷的小伙子，这时也走出队伍，左手做了个请的姿势说道：“你先来。”
再前面的女孩也让出位置，轻声说：“你先来。”
前面的人一个接一个纷纷让位，说的是同一句话：“你先来。”就这样，女人很快来到售票窗口，此时，离开车只有十分钟了。她急急忙忙往外赶，走到门口，突然回过头，朝着整个队伍深深地鞠了个躬，说了声：“谢谢你们!”
“还有时间，别急，注意安全!”有人喊了声。妇人没有回头，泪水却再次涌出。1、从文中找出下列词语的反义词。（2分）
快速—(整齐—(自在—(精神—(
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2、认真阅读1—3自然段，再回答问题。（5分）
(1从“”和“”这两个地方可以看出火车站售票厅的人很多。请你另写出一个形容人很多的词语(四个字：。（3分）
(2作者从多方面生动具体地写出了中年妇女的“焦虑”。用“”画出一句最能体现她“焦虑”的动作描写．．．．的句子，用“~~~~”画出一句最能体现她“焦虑”的神态描写．．．．
的句子。（2分）3、短文先后两次写到妇人的“泪水”。联系短文内容可以看出，妇人的第一次“流泪”是因为，第二次“流泪”是因为。（2分）
4、读了短文，读着“你先来”这句简单、温暖的话，你有什么感受?请写下来。（2分）

五、习作部分。(共30分

1、写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体。题目自拟。
2、以“他了”为题写一篇作文，请把题目补充完整，回想一下，当时发生了什么？事情的前因后果是什么？然后把这件事写下来。
要求：1、两题任选一题进行习作；2、表达真情实感，语句通顺，内容完整；3、书写工整，标点正确，卷面整洁，字数不少于450字；4、习作中不得出现真实姓名和校名。

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一、基础知识部分。(共37分（一）拼音部分（10分）
1、阴平、阳平、上声、去声。2、崭新蜻蜓锻炼慈祥眷恋
3、给加点的字选择正确读音，在正确拼音上画√。（3分）蚌壳（bèngbàng）万顷（qǐngqīng）点缀（zuìzhuì）
分外（fēnfèn）挑拨（tiǎotiāo）重担（dāndàn）（红色的是正确答案）（二）字、词、句部分（27分）
1、比一比，组词语，词汇丰富你真棒！（答案略）2、按查字典的要求填空。（3分）
(1J戈截止（组词答案不唯一）
（2）8画竖钩承上启下（组词答案不唯一）
3、把下列词语补充完整。（3分）
（喜）不（自）胜（情）不（自）禁半（夜）三（更）一（针）见（血）碧波（万）（顷）（抓）耳（挠）腮4、选词填空。（1）周密（2）精密（3）与其......不如
（4）宁可......也
5、给下列加点字选择正确的解释，把序号填在括号内。（3分）（1）善：①擅长、善于；②善良；③办好、弄好
人美心善（②）英勇善战（①）善始善终（③）（2）望：①向远处看；②探望；③盼望、希望；④名望名门望族（④）一望无际（①）众望所归（③）6、按要求完成句子。(7（分（1）图书吸引着我。
（2）这时候天快晚了，你还过冈，肯定会白白送了自家性命。（3）主席站起来说，儿子活着不能相见，就让他见见遗骨吧。
（4）《祖父的园子》选自《呼兰河传》，作者是萧红。或者《祖父的园子》选自《呼兰河传》，是萧红写的。
(5绿色的草原像大海一样无边无际。8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（2分）(1×(2√(3×(4√二、语言积累与运用。(共13分（1）时鸣春涧中。（2）羌笛何须怨杨柳。
五年级语文（下）第9页，共10页
（3）有言（盐）在先。（4）不破楼兰终不还。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜或者稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲或者牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹都是对的。
（5）甲骨文、金文、隶书
（6）诸葛亮、武松、刘伯承、毛泽东（毛主席）。四、阅读理解。（共20分）（一）课内阅读（9分）
1、《祖父的园子》，萧红。
2、选文第二自然段是围绕“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。”这两句话写的。自由、快乐。
3、拟人和排比。都是有生命的、灵性的。
4、举个例子如：我们在山坡的草地上尽情地玩耍，你愿意奔跑，就尽情地奔跑；你愿意喊一嗓子，就尽情地喊一嗓子；你愿打滚，就尽情地打滚。5、表现了我自由、畅快的心情。
（二）课外阅读（11分）
1、缓慢零乱拘束憔悴
2、（1）人头攒动长长的队伍人山人海
（2）妇人急不可耐，不停地跺脚，时不时探头往前观望。—最能体现她“焦虑”的动作描写的句子。
她的头发零乱，面容憔悴，满脸的焦急，眼里似乎还含着泪。—最能体现她“焦虑”的神态描写的句子。
3、妇人的第一次“流泪”是因为她既担心受伤的丈夫，又担心买不到票，第二次“流泪”是因为众人都伸出援助之手，让她感动得流泪。
4、答：“你先来”是对生活中需要帮助的人的关心，“你先来”是通过自我的牺牲为别人雪中送炭，为别人献上一份绵薄之力。这样温暖的事例在生活中随处可见，比如乘车时，为老人孕妇让座可能会说：“坐我这儿吧。”生命的意义在于奉献，而不是索取。只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美好的人间。（答案言之有理即可）
五年级语文（下）第10页，共10页

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/bc472a9e28f90242a8956bec0975f46527d3a7ac.html

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