以工匠精神为题的议论文作文范例
工匠精神议论文1
一盏枯灯一刻刀,一把标尺一把锉,构成一个匠人的全部世界.别人可能觉得他们同世界脱节,但方寸之间他们实实在在地改变着世界:不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求.扩充着人类文明的边疆.工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量.坚守工匠精神,并不是把〝拜手工教〞推上神坛,也不是鼓励离群索居.〝躲进小楼成一统〞,而是为了擦亮爱岗敬业.劳动光荣的价值原色,高树质量至上.品质取胜的市场风尚,展现创新引领.追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂.将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事,但工匠精神的内涵远不限于此.有人说,〝没有一流的心性,就没有一流的技术〞.的确,倘若没有发自肺腑.专心如一的热爱,怎有废寝忘食.尽心竭力的付出;没有臻于至善.超今冠古的追求,怎有出类拔萃.巧夺天工的卓越;没有冰心一片.物我两忘的境界,怎有雷打不动.脚踏实地的淡定.工匠精神中所深藏的,有格物致知.正心诚意的的生命哲学,也有技进乎道.超然达观的人生信念.从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证社会对浮躁风气.短视心态的自我疗治,对美好器物.超凡品质的主动探寻.我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者.工匠精神议论文2
今年初春,上海痛失两位文化老人.一位是歌唱家.音乐教育家周小燕,一位是连环画泰斗贺友直.两位老人先后离世,其间仅相距_天.他们深耕于自己的领域,留下了丰富的文化遗产.而这当中,有一种叫做工匠精神的文化遗产,更是两位老人共同留给我们的珍宝.
周小燕在60多年的声乐教育生涯里培养了一批艺术名家.她对学生一贯标准高.要求严,把认真和敬业看得尤其重要.她上课从来不受时间限制,即使是在耄耋之年,学校和家人严格控制课时,她仍偷偷约学生加课,把自己的时间排满.在贺友直60多年的绘画生涯中,身体力行的也是专注二字.即使连环画市场衰
微,一幅画挣不了多少稿费,他仍踏踏实实地画,极其认真地对待每一根线描.他自称〝画匠〞,这么说并不是贬低自己,而是要求自己像工匠那样,专注.专业.执着.有人以为艺术靠的是天赋,有才情便可自由肆意,不需反复磨砺.论才气,周小燕和贺友直在各自领域中都算得上是天分极高的人,但他们却如此执着于对技艺的反复雕琢,日日勤恳埋首于技艺的磨砺完善,为什么?因为,单凭灵感.才气,可以一时绚烂,却难以成就真正可以传承的艺术.工匠精神议论文3
〝工匠精神〞是当前时事热点所提倡的精神,它向我们传达了不是培养〝会做事〞的工匠,而是要培养〝严谨
