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发布时间:1714365875 来源:
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学习永无止境学习
《星星变奏曲》导学案
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学习目标
.理解“星星”的形象及其象征意义;
2
.展开联想和想象,借助对“星星”等意象的把握,
理解诗歌丰富的内涵;
3.
在反复诵读中理解诗人对现实的否定和对光明的追
求,以及即使面对重重磨难也不放弃希望的感情。
【链接材料】
1
——朦胧诗及其产生背景:朦胧诗古来
有之。李商隐可以称为唐代最有代表性的“朦胧诗人”了,
他的不少诗如《锦瑟》
、
《如有》及一些无题诗,历来难以确
解,可是仍为读者喜爱。探讨这些诗的创作方法,它们也是
用一些片断的意象,以象征、隐喻手法,表现朦胧惝恍的情
思和朦胧惝恍的意境。
一九八○年开始,
诗坛出现了一个新的诗派,
被称为
“朦
胧派”
。以舒婷、顾城、北岛、杨炼等为代表。朦胧派诗人
无疑是一群对光明世界有着强烈渴求的使者,是一群自我意
识开始觉醒的青年,他们善于通过一系列琐碎的意象来含蓄
专业的学习专业
学习永无止境学习
地表达出对社会阴暗面的不满与鄙弃,表达对前景的迷茫和
困惑。因受政治影响,诗人不能将自己的心情袒露出来,只
能用一种不确定的隐喻与象征手法表达自己的感受和体验。
十年浩劫给整个民族带来了深重的灾难,江河与其他
“朦胧诗人”都是在“文革”中长大的,心灵的成熟包含着
对苦难的承担。他们都是在不断的受伤害中成长起来的。应
该怎样面对黑暗的时代留给他们的创伤,怎样才能改变个人
和民族的命运,这是笼罩着所有诗人的疑问。因此,他们时
时企图透过时代的阴暗寻找光明,时时企图在精神的向往与
追求中战胜苦难。这首诗就是诗人刚刚经历了十年动乱之后
对即将过去的一个黑暗时代的回答。
【链接材料】
2
——了解变奏曲:变奏曲,是音乐术语。
变奏为作曲基本技巧之一。即通过装饰、改变时值或节奏、
改变音符进行方向或次序、改变和声或调性色彩等手段。使
音乐保持原有的基本轮廓而以变化的面貌出现,谓之变奏。
系统地运用变奏手法作成的乐曲称
“变奏曲”
,
其结构为
“变
奏曲式”
。
一、预习导学
、给下列字词注音:
凝望
颤抖
闪烁
专业的学习专业
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/4a7278480a4c2e3f5727a5e9856a561252d321bd.html
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