篇一：《读书莫忘做笔记》阅读试题附答案 读书莫忘做笔记汤欢①做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本，遇到好词佳句随手摘抄，心有所感便顺势写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。②前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础。他认为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。③钱钟书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据杨绛所言，他的笔记本从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。④蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤于做笔记”。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。[来源：17教育网]⑤可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。⑥做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记，把精彩的片段读给杨绛听。⑦读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。23.本文的中心论点是什么？（用原文语句回答）24.文章③④段除了运用举例论证方法外，还运用了哪种论证方法？其作用是什么？25.文章第⑥段能否删去，请简述理由。(:关于顾颉刚先生读书笔记的特色)26.读完本文之后结合文章内容，谈谈你在日常学习中是怎样做读书笔记的？ 篇二：045.江苏省泰兴市洋思中学20XX届九年级上学期期中考试语文试题 洋思中学20XX年秋学期九年级语文期中考试试题 （考试时间：150分钟满分：150分） 一、积累与运用（共30分） 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 漫步海池河边，沿着花岗石铺就的台阶,shè级而上，登上海光楼极目远眺，安 xiáng 2.下列标点符号使用正确的一项是（2分）（）．． A.卢沟桥上的石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千姿万状，惟妙惟肖。 b.快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。” c.曲阜的“三孔”、少昊陵、邹城的峄山、泗水的泉林都是济宁境内著名的旅游景点。 D.罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。” 3.下列各句中，没有语病的一项是（2分）（） A.春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。 b.由于建成了公共自行车运行系统，为市民“绿色出行”提供了便利条件。 c.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。 D.如果将烟草税提高50%，可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④每题1分，第⑤⑥每题2分）①，白露未晞。②剪不断，理还乱，是离愁，。③他们应该有新的生活，④，膏之沃者其光晔。 ⑤《岳阳楼记》中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是： ，。 ⑥《关雎》中以雎鸠和鸣起兴，引出的感叹是： ，。 5.名著阅读（8分） （1）《格列佛游记》这部小说在第一卷利立浦特（小人国）游记第五章讲述了利立浦特与邻国不来夫斯古兵戎相见的故事。请结合这个故事的主要情节，说说故事的主人公格列佛是个怎样的人。（2分） （2）《格列佛游记》中语言学校的教授提出取消词汇，采用以物示意的办法表达思想。请你依据原著内容说说这个办法的不方便之处。（3分） （3）下列关于文学名著内容和常识的表述，完全正确的一项是（3分） A.格列佛当了“羚羊号”船长，第三次外出航海，他的部下共谋不轨，把他长期禁闭在舱 里，后来又把他抛弃在了一片近海浅滩上。 b．格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他 是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。 c．《格列佛游记》讲述的是法国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国等地的经 历。 D．在大人国里，格列佛发现，王国中最重要的职位通过比赛跳绳舞来决定（跳得最高而 又不掉落下来，就得到最高职位）；在王国里，一直存在着两个对立派别——高跟派和低 跟派，为了区别，两派所穿鞋子鞋跟有高低之分。 6．专题与语文实践活动。（6分）校刊是同学们展示才华、比试实力的大舞台。现请你协助编辑一期以“气象物候”为 主题的校报。相信你一定能够出色完成以下任务。 （1）【栏目设置】请你为本期校报设置两个灵动、活泼的栏目名称。（每个栏目名称不超 过6个字）（2分） 栏目一：栏目二： （2）【小试牛刀】为配合世界气候大会的召开，校刊为了增强同学们“关注全球气候变化”的意识，校刊以“关注环境保护，植树造林”为上联，开展对联征集活动，请你写出一个 下联。（2分） 上联：关注环境保护，植树造林；，。 （3）【学海撷趣】校刊上摘录了当代作家吴功正《阿里山纪行》里的一段话，请结合所学 地理知识，探究其中蕴含的物候规律。（2分） 山下还是阳光灿烂，山上渐渐地云雾浓稠。山岚云气漫入车窗又溢出车厢而去。 山下尚是汗水津津，山间则是凉气侵人了。那股凉气给人的感觉不在温度，而在穿肌 透骨的力度。在自然生态上，从山脚到山巅历经了从热带到温带再到寒带的三级转换， 形成了三种不同的景观。（选自当代作家吴功正《阿里山纪行》） 我的解释： 二、阅读理解（共60分） （一）阅读下面这两首诗歌，完成第7题。（6分） 浣溪沙山行 （宋）晏殊（宋）叶茵 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，青山不识我姓字， 夕阳西下几时回？我亦不识青山名。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来，飞来白鸟似相识， 小园香径独徘徊。对我对山三两声。 7（1）如果说《浣溪沙》中的主人公是故地重游，那么《山行》中的主人公则是这从“”一词可以看出。（2分） （2）两首诗歌的主人公在见到“似相识”的飞鸟时，流露出的情感有何不同？（4分） （二）阅读文言语段《刘南垣公规劝》，完成8-11题。（14分） 国朝尚书刘南垣公，告老家居。有直指使①者，以饮食苛求属吏，郡县患之。 公曰：?此吾门生，当开谕②之。?俟其来，款之，曰：?老夫欲设席，恐妨公务，特 留此一饭。但老妻他往，无人治具，家常饭，能对食乎？?直使以师命，不敢辞。自朝过 午，饭尚未出，直指饥甚。比食至，惟脱粟饭、豆腐一器而已，各食三碗，直指觉过饱。 少顷，佳肴美酝，罗列盈前，不能下箸。公强之，对曰：?已饱甚，不能也。?公笑曰：?可 见饮馔③原无精细，饥时易为食，饱时难为味，时使然耳。? 直指使谕其训，后不敢以盘飨④责人。【注释】①直指使：官名，唐以后朝廷特派负责某种政务的官员称使。②开谕：启发，使 明白。③馔：食用，吃。④盘飨：盘中的食物，引申为饮食。 8．根据要求，完成下列两小题。（6分） （1）解释下列句子中加点的文言字词。（4分） ①俟其来（）②比食至（）．． ③罗列盈前（）④时使然耳（）．． （2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（）（2分） 例句：直使以师命，不敢辞。 A．以啮人，无御之者b．扶苏以数谏故，上使外将兵 c．属予作文以记之D．而吾以捕蛇独存 9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）．． 可见饮馔原无精细 10．翻译下列句子。（4分） （1）直指使谕其训，后不敢以盘飨责人。 （2）览物之情，得无异乎？ 11.你觉得刘南垣公规劝的高明之处表现在哪里？直指使又是一个怎么样的人？（2分） （三）阅读《烽火台的诉说》一文，完成12-14题。（13分） ①人类为了生存下去，就需要共同抵御洪水、野兽等灾害和天敌，这时就少不了彼此 沟通和协作。在远古时期，由于没有文字，人们之间的信息交流主要是靠声音和肢体语言；在我国的殷商时期，出现了?击鼓传声?的通信方式；后来人们开始兴建烽火台，出现了 用火光和烟雾传递信息的办法。 ②今天，人们在游览雄伟壮观的万里长城时，依然可以看到修建在制高点上、形似碉 堡的方形建筑，那就是烽火台。不过，烽火台的历史要比长城还要久远。 ③一般来说，我国历史上的烽火台是在西周时期出现的。据史料记载，在周朝时，中 央与各诸侯国都在边疆或通往边疆的道路上每隔一定距离就修筑一座烽火台。烽火台上堆 满了柴草，哨兵一旦发现有外族入侵，便点燃柴草以烽火报警。各路诸侯见到后，就会派 兵前来接应，同御外敌。 ④说到这里，很多人都会想起《东周列国志》中一个很有名的故事——烽火戏诸侯。 故事片说的是荒淫无度的周幽王自从得到美人褒姒之后，便整天想尽办法来博得褒姒开心 一笑，可美人一直无动于衷。有个近臣献计说，当年先王为了防备西戎入侵，在骊山之巅 建有20余处烽火台，每当有贼寇侵犯时，烽火台便点火示警，火光、烟雾直冲霄汉，甚 为壮观。附近诸侯见此情景，无不发兵相救。这些年为，天下太平，已多年不见烽火点燃，如果君王偕王后同游骊山，夜举烽火，这时诸侯援兵必至，至而无寇，王后必笑无疑。昏 庸的幽王居然听从了这位近臣的馊主意，其下场我们也都知道了，周幽王命丧西戎刀下， 褒姒也在劫难逃。西周从此走向了灭亡之路。 ⑤西周的灭亡并不意味着以烽火通报军情的历史就此终结。相反，到了汉代，烽火台 的建设规模更大了，使用规则也进一步完备了。用土木筑成的被称为?烽燧?的烽火台， 在边陲重镇和交通要道上随处可见。今天，在新疆库车县境内，还留存着一座汉代烽燧， 其雄伟的气势可使我们约略窥见当时烽火通信的盛状。那时，烽火台的使用也有了较为完 备的规则。白天发现有外敌入侵时，哨兵就在烽燧上燃起柴草或狼粪，其烟直上不散，远 远地就能被人看见，人们称之为?狼烟?或?烽烟?；夜间则点燃柴草，以火光报警。点 燃的烽火还可以悄悄告诉你一些简单的信息：放一道烽火，表示入侵者在500人以下；放．．．． 两道烽火，则表示入侵者在500人以上。 ⑥在古代，烽火总是与战争联系在一起，烽火出现，便意味着战争来临。南朝吴均有 诗句?羽檄起边庭，烽火乱如萤?，大意是说军情文书从边疆传来，报警的烽火像萤火虫 一样乱飞；唐代大诗人杜甫的《春望》中也有?烽火连三月，家书抵万金?的名句。这些 都是当时紧张气氛的生动写照。 ⑦之所以在战争中使用烽火，是因为它传递信息的速度很快。汉武帝时，大将卫青和 霍去病率大军出征匈奴时，就以烽火作为进军信号。据《汉书》记载，仅一天时间，烽火．．．．．．． 信号便可以从当时的河西(今甘肃省)传到辽东，途经千余里。 ⑧用烽火报警的通信方式一直延续了多个朝代，直至清朝末年。随着电报、电话等现 代通信方式的出现，古老的烽火通信终于销声匿迹，退出了历史舞台。 12．结合全文，简要说说我国“烽火通信”方式从出现到消亡的过程。（3分） 13．作者在第④小节说明过程中讲述了“烽火戏诸侯”的故事，请分析其作用。（3分） 14．第⑤段和第⑦段中两个加点的词语分别体现出说明文语言的什么特点？请加以分析。（4分） ⑴悄悄告诉：⑵据《汉书》记载： 15．第⑥段和第⑦段的顺序能否调换？为什么？请结合其内容加以分析。（3分） （四）阅读《读书莫忘做笔记》，完成16—18题。（9分） ⑴做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是 笔记本。遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺势写下，既能加深印象，积累知识，亦 方便日后检索，为作文治学打下基础。 ⑵前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生 治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累 笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著 书立说的基础，?为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。?此外，在他看来，相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有 简洁之美，做笔记?可以自抒心得，亦可以记录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，有如行云流水，一任天机?，笔记实乃学术界的小品文。 ⑶钱锺书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达 200多本、3.5万多页。据杨绛所言，他的笔记本?从国外到国内，从上海到北京，从一 个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。?其笔记不仅 数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔 记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如 《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。 ⑷蔡元培晚年总结自己读书多年却?没什么成就?，原因之一是?不能勤笔?。?不能 勤笔?即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为?有用的或可爱的材料?，?但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号?，这样的后 篇三：议论文练习2 九年级议论文练习卷 阅读下面的文字，完成11-15题 读书莫忘做笔记 ①做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。读书时，左边是书，右边是笔记本。遇到好词佳句则随手摘抄，心有所感便顺写下，既能加深印象，积累知识，亦方便日后检索，为作文治学打下基础。 ②前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，从1914年至1980年逝世，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础，“为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，以之灌于著作，则著作不朽矣。”此外，在他看来，相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有简洁之美，做笔记“可以自抒心得，亦可以记录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，有如行云流水，一任天机”，笔记实乃学术界的小品文。 ③钱锺书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单是外文笔记就达200多本、3．5万多页。据杨绛所言，他的笔记本“从国外到国内，从上海到北京，从一个宿舍到另一个宿舍，从铁箱、木箱、纸箱，以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集，到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后，才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。 ④蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”。“不能勤笔”即不能勤于做笔记。他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速读起见，无暇把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。 ⑤可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字则随手记之，这文字便会在我们内心加深一层印象；日久天长，这笔记本便成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。若干年后，当我们重温当年的笔记，看到自己熟悉的字迹时，或许还会回想起某时某地写下这笔记时的情形，内心一定无比自得与安宁。 ⑥做笔记固然重要，但经常温故笔记更重要。虽说“好记性不如烂笔头”，但只记笔记却不温习，一样容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。 ⑦做笔记需要时间，如钱锺书做一遍笔记的时间大约是读这本书的一倍。但当你将做笔记看成是读书的一部分，认识到做笔记的益处，便不会认为这时间白白浪费了。现在人们的生活节奏越来越快，唯独读书不能快，做笔记不能急躁。 ⑧时代在进步，电子笔记的出现让笔记的记录、保存和使用更为便捷：键盘输入、复制粘贴可以代替手写，电脑和手机客户端皆能同步保存；此外，这种云笔记还带有关键词检索功能，极大地方便了我们对材料的收集和整理。 ⑨读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习 惯都值得我们承袭并坚持。无论这笔记是手抄笔记还是电子笔记，它都会成为我们好读书之人一笔宝贵的财富。 11．本文表达了作者怎样的观点？ 12．从本文看，做读书笔记主要记什么？读书笔记有什么好处？ 13．“钱钟书当年就常常爱翻阅一两册中文或外文笔记”，把精彩的片段读给杨绛听。”这句话在文中哪一段最合适？ 14．本文主要运用了什么论证方法？有什么作用？ 15．下列说法符合原文意思是一项是（） A．学者、作家读书时必须作笔记；对于普通人，笔记可做可不做。b．时代在进步，作笔记的方式也越来越多，做电子笔记也是很好的。 c．现代人们生活节奏越来越快，书报杂志也越来越多，因此，读书做笔记也要越来越快。 D．自己做的笔记自己是做清楚的，不用温习也可以前后贯通，发现新问题。 九年级语文第1页共3页
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