高中英语教学资源的整合及运用

发布时间：2018-09-05 04:34:46 来源：文档文库

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高中英语教学资源的整合及运用
作者：张勇
来源：《学校教育研究》2017年第04期

一、高中英语教学资源的种类

（一）印刷品资源

印刷品资源主要是指包括教材、教学案、试卷、习题集、杂志、报纸等通过排版印刷而呈现出来的教学资源。

（二）网络资源

网络资源是开展高中英语网络教学的前提和基础，主要有以下几个种类：课件库、微教学单元库、案例库、试题库、常见问题库、名词术语库、参考资源库、网址资源库、共享软件库以及基础资源库等。

（三）影音资源

高中英语教学的影音资源包括图片、音频和视频等辅助性教学资源。

（四）人文资源

所谓高中英语教学的人文资源，是指教师在英语教学过程中为了彰显学生群体人的价值、人的尊严、人的独立人格、人的个性、人的生活及意义和人的理想等而使用的资源。

二、高中英语教学资源整合的决定要素和方法

（一）高中英语教学资源整合的决定要素

1.高中英语新课程标准

《高中英语新课程标准》对高中英语的教学内容、教学方法和教学深度都有明确的要求。它是教师教学的主要依据。新课标的核心可归纳为：“一个途径”：任务型教学途径；“两个评价”：形成性评价和终结性评价；“两个过程”：英语教学过程既是培养综合语言运用能力的过程，也是培养学生健全人格的过程；“四个任务”：培养学生学习兴趣、培养综合语言运用能力、培养创新能力、跨文化意识；“五个方面”：语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识。新课程高中英语教学的重点是：技能、知识、情感、策略、文化，发展学生用英语获取信息、处理信息的能力，用英语分析、解决问题的能力，用英语思维、交际的能力。