以奔跑追梦为话题的高中作文5篇

以奔跑追梦为话题的高中作文5篇

　　追梦的路非常苦，但正是这种苦让我们的人生变得丰富多彩，我们的人生就是一个追梦之旅，我们一直与梦同行。下面是为大家整理的关于以奔跑追梦为话题的高中作文，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

　　以奔跑追梦为话题的高中作文1

　　一个人的一生一定与梦想同行，每个人都有着属于自己的梦。有的人一生之中有许许多多的梦想，而有的人一生仅仅只有一个梦想，但无论如何他们都拥有着自己的梦想。人的一生如果没有梦想，那生活将变得索然无味。梦想给予我们希望，为我们提供了前进的动力。每个人都为了梦想而努力，为了梦想而奋斗，为了梦想而坚持，正因为有梦陪伴我们的一生，我们才能够生活得多姿多彩。

　　每个人都有梦，当然我也不例外，我也有着属于自己的梦想。随着时间的流逝，我的梦想也慢慢发生了变化。上幼儿园时，我就有了自己的梦想，我希望自己能成为一名老师;上小学时，我知道我不可能一步登天，所以我希望自己能成为优等生;到现在，上初中了，我希望自己能够考上一所理想的高中。当然读高中时，我会希望自己考上一所好的大学，上大学时，我又会希望自己毕业后能成为一名教师，然后我又会希望自己成为一个合格的好教师，能够桃李满天下……

　　我认为实现梦想是要循序渐进的，我的梦想很普通，它一点也不伟大，但它却是我生存下去的理由，如果失去了它，我无法想象我的人生会变得多么糟糕。记得在幼儿园的一堂课上，老师在的黑板上写下了大大的一个字“梦”，几乎所有同学都认为这个“梦”就只是做梦。老师在那堂课上告诉我们，这个字不仅是“做梦”的“梦”，更是“梦想”的“梦”，梦想就是我们希望能够去完成去实现的事，这是我第一次接触“梦想”这个词语。老师告诉我们，我们的一生中一定会出现许多梦想，即使我们不能全部实现，但它会使我们充满希望。那个时候，小小的我第一次有了自己的梦想：成为一位优秀的，为祖国培养人才的人民教师。

　　梦想是一个奇妙的东西，总有人为了它孤注一掷，即使最终一无所获也毫无怨言。我们的人生需要梦想，梦想陪伴我们走过一生，为了梦想而拼搏的人总有着一个坚持不懈的心。

　　有梦就要去追，有梦就要去拼，我有一个叔叔，他喜欢唱歌，他的梦想是成为一位歌手。为了这个梦想，他付出了大半辈子的努力，直到现在，他依旧没有放弃，即使他自己也知道，自己成为歌手的可能性微乎其微，但他一点也不后悔。尽管他的梦想没有实现，但他依旧十分开心，因为他是在为自己的梦而奋斗。

　　追梦的路非常苦，但正是这种苦让我们的人生变得丰富多彩，我们的人生就是一个追梦之旅，我们一直与梦同行。

　　以奔跑追梦为话题的高中作文2

　　“神七”遨游太空，飞天已不再是神话;高铁飞驰南北，日行千里已不再是愿景;经济第二大国的确立，中华民族复兴之路也已不再是遥不可及的梦想……面对人间一个又一个奇迹，我们为人类梦想的神奇而惊叹，为追梦人的梦想成真而喝彩，然而，我们更应为他们特有的品质和精神而歌唱。

　　我们歌唱，歌唱他们永不言弃的信念。居里夫人孤身在实验室苦熬十三年，终于提炼出了精纯的镭;苏武北海牧羊十九年，终于换来了匈奴对大汉国威的倾服;哥白尼一生探索宇宙的奥秘，终于铸成了伟大的太阳中心说……追梦路上，他们曾经历过无数次的失败，但信念却不曾动摇。是信念，给予他们顽强的毅力。他们咬紧牙关，努力奋斗，将困难像灰尘一般拂去。最终的结果，正如影星施瓦辛格所说，“信念有多远，梦想就能走多远。”

　　我们歌唱，歌唱他们敢于承担的勇气。俄国科学家梅契尼科夫担下了来自四面八方的批评与嘲讽，终于完善了吞噬细胞学说并因此获得诺贝尔奖;德谟特里克忍受了同伴对他口吃的讥笑，终于成为古希腊著名演讲家;纪伯伦顶住了舆论的压力，勤奋创作，终于成为一代名诗人……在追梦路上，对于汹涌如的潮水般的恶意与批评，他们选择了勇敢面对。有则改之，无则加勉。他们不断接受善意的批评，完善自我;不断练就平静的心态，削弱恶意言论对精神的影响。终于，小草顶开巨石，梦想也冲破阻挠，一点一点向着云端拔节。

　　我们歌唱，歌唱他们视死如归的精神。为了唤醒麻木的国人，维新志士谭嗣同放弃逃生机会从容就义;为了捍卫日心说这一科学真理，天文学者布鲁诺笑面教会淫威葬身火海;为了心中那“可爱的中国”，共产党员饱受牢狱之苦献出年轻生命……鲁迅先生这样写道：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……他们都是中华民族的脊梁。”梦想，是意志品质的付出;梦想，有时甚至是飞蛾扑火般的献身与凤凰涅槃后的浴火重生。

　　“不经历风雨怎能见彩虹?没有人随随便便就能成功。”追梦人自有追梦人的品质和精神。也许我们的梦想没有那么远大，也许我们的追梦路上没有那么惊心动魄，但是，我们应该明白，每一个梦想的实现都需要不屈的毅力、顽强的坚持、不懈的付出。我们这个时代是一个充满梦想的时代，我们都是追梦人，我们准备好了吗?

　　以奔跑追梦为话题的高中作文3

　　相比于古琴，它少了文人雅士的儒雅;相比于二胡，它少了思念至深的凄婉;相比于琵琶，它少了宋词小令的延续。但，乐曲声声入耳，惟有它入得我心。

　　犹记那年初春，我趴在邻居的窗户上，听着乐声从屋里缓缓溢出，那时，我便爱上了它——古筝。阳光晴好，微风习习，每天的幸福时光便从这里开始。古筝声音如同碎玉，凄婉便是少之又少，大多是对于生活的希望。那时虽小，却也懂得些。

　　后来，妈妈同意我学琴，我高兴地睡不着，总想着我弹琴的摸样。再后来，我拥有了它，便越发珍惜每一个音符。指尖与琴弦的触碰，便是幸福一天的开始。左手如蜻蜓点水，泛出乐符的涟漪。每个音符都如同冰激凌，甜蜜又充满快乐。每天出房间的门只有三餐时间，其他时间我被缝在椅上，弹奏着我的“至宝”。那时候，每每晚上还会高兴地做梦，突然醒来久久不能入睡，便爬起来去摸一摸琴弦，仿佛它就要离开我。妈妈说，我着了魔。不，只是古筝是一朵情花，我中了它的毒。只因为当初的梦想。

　　从《渔舟唱晚》到《洞庭新歌》一共两年时间。后来不知是怎么了，每每坐到琴前面的我总会产生一种厌恶感，为了考级每天都弹一支曲子。在后来弹《洞庭新歌》时，我总问自己，难道我的梦想就是从一级考到九级的?不，绝非。我的梦想是与古筝产生共鸣，绝不仅限于考级。考级的人会发现当初的梦想变得越来越迷惘，甚至失去方向。从那时起，我放弃了考级。

　　每当生活中失意时，我总会翻开琴谱。指尖再次与琴弦相触，与为考级而练琴的我相比，少了几分浮躁。琴声总能带给我能量，这一次是《念》。那位女子，独倚楼栏，向长江尽头望去，她日思夜念的人，不知如今在何方。“愿君似我心，定不负君意。”她只愿明月能托她所愿，寄给那位同样思念她的人。弹到一半，我感到嘴角微微一翘，所有的失意与痛苦都随音符慢慢散去，如同布满乌云的天，射入一道暖心的光芒。这是我第一次感到与古筝产生如此共鸣。我想，那正是因为梦想。

　　每每琴声响起，我总会融入琴中，仿佛一个整体，琴便是我，我便是琴。我想，这便是我最初的梦想。从那以后，古筝改变了我许多，最显著的便是把我从一个浮躁的世界中拉了回来，让我变得沉稳、安静。

　　我认为，世界上有两种人。一种人手心向上，向上天乞求梦想的成功;而另一种人则手心向下，为梦想而努力，如弹琴，唯有手心向下，才能弹出美妙的乐章。

　　梦想，绝非不可及。只是我们缺少通往梦想的一条路，那条路，叫努力，我们都在那条路上。我们都在追梦路上。

　　以奔跑追梦为话题的高中作文4

　　梦想，带领着海燕在电闪雷鸣中飞翔;梦想，带领着胡杨在沙漠中屹立千年;梦想，带领着狼群在草原月夜里对着天空哀嚎。而我则在围棋那黑黑白白的带领下，行走在追梦的路上。

　　阳光从窗外溜进房间，我却因电视上的场景而感到震惊。在两个人之间的棋盘上布满了黑黑白白的棋子，两人从棋盘中抬出棋子的样子宛若临危不乱的大将，静静指挥着千军万马互相厮杀。那时年幼的我却仿佛感受到那围棋的大气磅礴，令人血脉喷张。梦想在心中发芽，我希望坐在棋盘前，用黑白棋子书写一次次的战役，我仿佛看到白玉兰树上美丽的花骨朵，那刚出生的小燕在巢中鸣叫。

　　日复一日，我便与黑白为伴。棋谱上布满了圆圈与数字，模仿着大师们的样子，我将一个又一个的棋子摆在棋盘上，试图一点点理解棋手的心绪。李昌昊面对危急的从容不迫，吴昊为棋局的美观放弃小利的淡定都令我无比感动。一个又一个的定式被我计入脑海之中，那树上的花骨朵似乎随时准备开放。那小燕似乎长出了羽毛，梦想在的我心中扎根，我感受到追逐梦想的快乐与美好。

　　时而由于棋谱上的语言变得枯燥难懂，令我无法理解。坐棋盘前时而疏忽，棋局大乱，时而背错定式，只能看着对手的棋子一点一点蚕食掉我的棋子。看着对手诡异的笑容，几次想掀翻棋盘，一走了之，但当我手触棋子，感受那冰冷的感觉，看到那藏在黑白之中大师的内心，我的心又变得无比宁静。梦想，在干旱的土地上也可以继续生长。

　　我再次鼓起勇气，揉揉双眼，一个棋子一个棋子地摆出棋阵，一遍遍练习定式。为了梦想不言放弃，纵使大雨中羽毛被打湿，花瓣被冲落，飞跃的时刻也会到来。

　　终于在不知多少次的失败后，一个个对手被我一点点逼入死角，棋面颜色化为一种。看窗外，白玉兰已经开花，鸟儿已张开翅膀，飞向天空。在追梦路上，我被温暖鼓舞。

　　人生仿佛就是一盘棋，一盘生活与梦想的博弈，我希望终有一天，梦想可以征服生活。

　　在这条追梦路上，我感受过失望与失败，但我明白，梦想可以带领我走向人生的彼岸。

　　以奔跑追梦为话题的高中作文5

　　梦想是一首歌，让你用如火的精力唱出它的生命;梦想如一幅画，让你用五彩的画笔绘出她的美丽;梦想如一本书，让你用激扬的文字写出它的华丽……我们都是追梦人，都有一个梦。

　　那是五年级的时候，我梦想当一名作家。第一次来到李老师的作文补课班时，面对着十几张陌生的面孔，我难免会有些紧张，因为大家都是新生，老师便让我们写好句好段，都是关于写心情的。

　　我们便急匆匆地写了起来。我是写的最快的一个。当我拿着作文本走向老师，等待老师批改时，我内心非常激动，觉得老师肯定会夸奖我的，因为我在班里写的作文经常被老师当做范文在同学面前朗读。但看到老师看了我的作文摇头的那一刹那，我瞬间崩溃了，泪水不由自主的在眼眶里流动，老师和蔼地说，你应该这样写，教给我一种方法，并让我重写一个。我含着泪回到座位上，想：好段我都写不了，以后的作文就更别提了，唉，看来我不是这块料，还是放弃这个梦想吧。

　　可是就在这时，老师让我们全体同学停下笔，他给我们讲了一个关于恒心的故事，之后在黑板上写了一句话：不要光看现在的情况，把目光放长远一些，不断进行尝试，总有一天你会成功。

　　老师这几句话的给了我莫大的鼓励。对啊!这才只是刚开始，如果我在名师的指点下，在经过自己的努力，我的作文水平一定能够提高的，那我不就离梦想越来越近了吗?我要勇于尝试，不能向困难低头，要发奋努力。

　　经过一次次的练习，经过一次次的失败，经过一次次的总结经验，我的作文水平果然提高了不少。我写出了许多让老师满意的作文，诸如《假如我是诗人》、《留在记忆里的芬芳》、《门外的白杨树》、《有家的感觉真好》、《过年啦!》、《北方的冬天》、《初春的第一场雪》、《未来的汽车》、《我是风》等。这些*像灯火一样照亮了我前行的路，因此，我在不停地爬行，向着自己设计的目标拼搏。

　　一次，写了一篇叙事*，我匆匆写完之后，将作品交给老师，我以为可以得到老师的一点鼓励，但令我意想不到的事，老师还是像以往一样指出了我*的毛病，但是这次我没有伤心，我是笑着走回座位的，仔细看看自己写的*，确实粗略，缺少精细的描述。老师说，文要感人，首先要感动自己。梦要实现，首先要付出。

　　我明白了一个道理，追梦路上难免会遇到各种挫折，我们必须付出艰辛的劳动，勤苦的汗水，只有这样才能收获努力的结晶!

　　以奔跑追梦为话题的高中作文5篇

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