原来我没懂中考作文5篇 - 中考作文

原来我没懂中考作文5篇_中考作文

　　原来我没懂中考作文5篇

　　篇一：原来我没懂

　　母亲用手环住我的肩，铜棕色花斑雨伞刚好罩住了匆忙赶着回家的我们，但我们的目光却不得不在一辆卖棉花糖的车前停下了脚步。

　　在昏黄的路灯下，看见银灰色的铁皮上贴着桃红的三个楷体字”棉花糖”,但大概是时间长了的缘故，许多顶角已经翘起垂挂了下来，车轮旁地上横着满地的竹木棒子，车轮的花痕上刻进了三四张用过的纸巾，一把朱红色的大伞撑住了整个单车，但由伞角的波浪式花纹处起，表面上裂开了一条条缝儿，只剩下里面的白线连接着，卷取棉花的凹槽旁沾满了黄色的糖，有汁。

　　这样的车，车旁是一个花甲老人，身穿一条白色的背心，但边角已泛起了一些汗黄，老式西装裤耷拉在瘦削的腿上，裤脚已经被雨水溅得湿透了。鞋子说不上破旧，大概是穿了四五年的样子。灰黑的头发中落下了雪白的发丝，斑斑点点的皮肤如同被揉皱了的纸，似乎一扯就会脱落的样子。

　　平时从不提议吃路边摊的妈妈，这回出乎意料地走上了前去：”大爷，这棉花糖多少钱啊？买三根！”我甚是惊奇。

　　他扬起耷拉着的脑袋来，垂吊的双眼睁了睁，抖了一下眉毛，咧开嘴，满脸纹痕，他抬起手在胸口挥了挥，说：”不贵，不贵！一根才一元。”他笑了。

　　之后，妈妈给了他一张五元，那老人便从裤兜中摸出了一把钱，由一元到十元整整齐齐地叠好，似乎每一张都是用饱蘸汗水的手捋平过的。他用手指蘸了下口水，捻数出了两张皱巴巴的一元钱，塞到了妈妈手中。回来的路上，问妈妈为什么买这种路边摊，而且还多买了一根，她却只是叹了口气，捋了捋头发，说：”这么个雨天，也没什么客人，那么大年纪，挺不容易的。”

　　是啊，我怎么没想到？在这雨天，在这个城市的僻静巷子里，在温州这个号称有钱人世界的地方上，这个花甲老人，在雨里卖棉花糖……我突然想起，为什么老人选择了人迹最少的一条小巷里卖棉花糖，是因为城管？是因为热闹点的地方需要摊位费？或者还是其他？

　　老路转角的一个街灯，灯下是一位花甲老人，老人手里把着一辆破旧的单车，单车上是雨天里黏湿的甜腻的棉花糖，但这糖在嘴里却不觉甜了。

　　原来我一直没有懂他，这个雨天卖棉花糖的老人。

　　篇二：原来我没懂

　　街道的树叶总是落，扫也不尽。横七竖八的仰在路中，静静地逝去。真弄不懂大树为什么给了那么多恼人的残叶。

　　就像我不懂老师为什么派我们几个来与这无尽的落叶相伴。

　　小学时光过得很清闲，与树叶相伴的那个星期却如此匆忙。这是学校举办的活动——扫街道。很荣幸的是，我们几个得到了这个”难得的机会”.

　　起初，我们还是满怀着新鲜感。街上多的垃圾是没有的，只是那树叶是你”抬头不见，低头也见”.真奈何不了他们，在这浓秋，正是他们的天下。

　　一日落下，我们几个聚在一起，攀比着谁手上磨出的小泡最多。比不出胜负！”这街又不是我的街，为什么要让我们来。”同行的同学嘟嘟囔囔，心里满载牢骚，却也耐着情绪。我们几个都不是优秀的孩子，考不进前十，更别谈在年级上。班里那些稳坐江山的尖子们，是我们望尘莫及的。老师当然叫我们来与其相伴，就像那个比喻，他们是花朵，我们不过几片结了网的绿叶，

　　谁会在乎？想着想着，鼻子一阵酸楚。老师的偏爱浅显易懂。

　　接下来几天，就在酸楚里过。

　　一星期说快也快。扫尽最后一片落叶，我们拖着各自的扫帚往教室里走。老远望见老师正在办公室门口站着，或许在等谁。反正不是我们。

　　没想到竟是我们。她分给我们几个糖，问我们累吗。她说她想让我们学到一些除课本以外的知识。

　　原来我没懂，老师的偏爱我未曾懂，就像我没懂不是每一片落叶都布满了压抑和抑郁，在落下的一刻就被印上了死刑的章。逝去何尝不是为了下一片绿叶的希望。我没懂落红不是无情物。

　　只是现在我才懂。

　　篇三：原来我没懂

　　一路走来，你承载了多少泪水与真正的欢笑…… 浑然不知——题记

　　我，一个再弱小不过的孩儿，但在你面前，我总是装出一个”盛气凌人”、”专制霸道”的大人。自打我”咿咿呀呀”开始有意识时，我就觉得比我高出一头的你，是拿我来耍性子、练功夫的工具。也许是刚刚长出新齿，本着”不磨不锋利”的心态，跑到你身边，嘿！高度正合适，我一下就扑在你背上，狠狠地咬了一口！你顿时傻了，疼得站不起身，又不知拿我这个一无所知的孩子怎么办，我看到你愁眉苦脸，眼角时不时有泪光闪现，更加笑得不可开怀……

　　时光荏苒，岁月如梭，十年过去了。我依然对你一副”玩世不恭”的样子：吃饭时对你大吼大叫，躲在门后吓你，睡觉成”大”字状……

　　在刚过不久的暑假里，我又与你发生了争执。你指责我的作业马虎，瞎写乱涂，我一时沉不住气，跳了起来：”凭什么要你管，我自有分寸！”一句话，让你绝望，哑了口，转过身走了。脚步的沉闷，转身的无奈，无言以对，这无疑又是我钻空子的地方。我”哼”一声，将内心的委屈发泄到空气中，任随它做出怎样的翻体、旋转，随风儿流浪，消失得无影无踪……

　　终于，那天晚上，你生病了。我内心莫名的焦虑、不安随即而来。我随同爸妈一起陪你去医院。一路上，我望向窗外，树木与灯光相映衬，刺眼、烦心接踵而来。到了医院，你去输液了，我坐在医院外的亭子里，孤独一人……这时，妈妈走来了。静静地坐下，手微微从袋里伸出，一把握住了我的手，说：”家人与邻里间争执，那都是极小之事酿成的矛盾，你们姐妹间矛盾也是难免的，但那还是亲人，有情谊，你姐这么多年一直在谦让着你、保护着你、教育着你……”这一刹那，我真的傻住了！

　　静坐亭中，透过明月，我看到了亲情的牵线，折射出我儿时的霸道，原来你一直关心着我，无论我是多么的不在意。想到这，我抬头仰望，想让泪水回转，可是，它还是不听话地流了下来……

　　原来，那齿印依在；原来，是我无理取闹；原来，你总是沉默不语，迁就于我。原来我没懂？！

　　篇四：原来我没懂

　　我是白羊座，我一直以为我足够老成，我以为我全都懂得，我以为我可以承担所有的责任，我以为我可以分担父母的忧愁，我以为我可以很好的体谅地体谅父母，我以为，我以为，我以为……可是，我发觉我错了，原来我没懂……

　　——题记

　　亲爱的妈妈：

　　您可曾记得那个雨夜。大雪卷残着灰云，一具具云的尸体，向窗户上冲撞而来。手术室里，静得只剩下呼吸，到处弥漫着医院所特有的死亡气息，冷冷的空气，缓缓流动，若有若无的掺杂着腥味儿。被医学专用的下半身，像坚硬的大理石，清醒着的上半身，传达着丝丝寒意。我好害怕，我怕那白衣天使的手术刀打不听话……

　　我以为，我是坚强的，至少和你相比较，我是足够坚强勇敢的。因为我没哭，我没有皱眉。但在我被推进手术室的一瞬间，我看到，泪水在您布满沟壑的脸上横冲直撞，比那窗上的雨水，还要多，还要密……

　　”你知不知道你妈妈有多么爱你，你在里面手术，她在外面是有多么担心。”

　　”我知道，我都懂得。”

　　我以为我是懂的，可是，在多年后的今天，我才知道当年自以为是的懂事是多么的蹩脚与可笑。我才知道，原来我一直没有懂。

　　我没懂妈妈为什么会因为这次不大的手术而流泪，我没懂妈妈为什么会为没多大风险的手术而担忧，我没懂妈妈为什么这么坚强又这么脆弱……

　　妈妈的爱。岂是简简单单就能理会的。

　　亲爱的爸爸：

　　我知道，我从小到大，都是那么的不让你省心。

　　五岁那年，妈妈有事回趟外婆家，由于路途遥远，将我留在你的身边，一起在舟山的小房子里安身。

　　又是夜。

　　寂静的夜，我最需妈妈的怀抱。

　　我哭，我闹，我喊着要妈妈抱。

　　你放下白日里的男子气概，转而用最温柔的力道安抚我。你坐在床上，怀里抱着我上下颠动，嘴里告诉我妈妈一会儿就回家了。

　　我朦胧的泪眼，看到您鬓下渗出的汗水。

　　我以为我懂，我以为我太不懂事，让你憔悴，让你叹气。

　　然而，原来我又没懂。

　　我没懂为什么深夜里，您为什么心甘情愿，蹩脚地哄我安睡，我没懂，为什么在我一番折苦苦折腾后，你仍是笑眼盈人。

　　亲爱的爸爸妈妈。

　　原来你们的爱，我还是没有懂，我还是需要慢慢去参透……

　　篇五：原来我没懂

　　”原来我没懂、原来我没懂……”

　　小丽蓬头垢面，神经兮兮、喃喃自语。

　　”我以为自己能读懂春天……原来，我只知道春天过了是夏天，我并不知道，肚子里有一个活蹦乱跳的小生命”

　　”肚子里的孩子一天一天的长大了，很快我就要做未婚妈妈了，我只是一名中学生而已啊，我一点点准备都没有，这是多么可怕的事情啊？……”

　　”我以为自己能读懂青春……原来，我只把青春当成了一段时间，父母、老师一直都在”苦口婆心”的教育我们：要好好学习，好好做人，不要早恋。而我却把他们的”忠告”当成了”耳旁风”“

　　小丽想到这里，眼泪像断了线的珍珠，扑扑……的往下掉。

　　我以为自己懂得了母爱……原来，我把母爱当成了早餐，小丽看着面前妈妈给自己精心准备的早餐……

　　”妈妈那么疼爱自己，自己却这么的不自爱”小丽心如刀绞想到。

　　”我以为自己懂得了友情、懂得爱情……，原来，我把朋友当成了玩伴，我并不懂得玩伴和朋友之间的界限，我并不懂普通朋友和男朋友之间的界限，我并不懂男朋友和丈夫之间的界限，我并不懂爱情、不懂婚姻、不懂人生……，我不懂的事情太多、太多……了，爸爸妈妈反反复复告诫我，中学生不能早恋，原来我没懂。”

　　小丽越想越害怕，万般无奈，只好把自己和同学小勇”早恋”并且”偷尝禁果”的事情原原本本、详详细细的告诉了妈妈。

　　妈妈”五雷轰顶”昏倒在地……

　　过了许久，妈妈苏醒过来后捶胸顿足、咬牙切齿、声泪俱下地哭道：”老天爷哟，我怎么生了这么一个不懂事的孩子啊！……”

总有一把钥匙属于自己(7)

    生命给了什么,就享受什么。

    ——题记

    一股闷热的气流掠过脸庞,抬头才发现天空已被铅灰色的云涂抹得不能再低了,仿佛正回到天地混少不了的初始。这一个窘迫的场面,不能给万物以明丽的光照,也不能给苍生以淋漓的洗涤。这一刻风被某种力量办禁着,无法恣肆地流转,炎热覆盖着世界。没有什么可以畅快呼吸,但即使再不能呼吸,也将每一个卑微的生命延续着,即使是隐忍的方式。

    汇入众生的洪流,我仿佛找到了方向。作为一块在大江里跌跌撞撞着的沙石,纵然不能够击碰出美丽的浪花,也不能甘愿沉没江底,在沉浮之间流逝着。欲望无边,能力有限,我们一度迷失掉自我,丢失了属于自己的那把钥匙。

    人生存着,最可怕的就是存在着形形色色的欲望,然而欲望偏偏产生恐慌,但往往在恐慌面前我们才显得无惧无畏。为了欲望,我从跃跃欲试到极力追逐再到蓬头后面。我打不开这形形色色的门。艰难、曲折逐渐锻炼了我的隐忍力,于是从不放纵泪在脸上泛滥,但免不了痛在心里点滴地积淀。痛却不坠落,因为坠落的那一端不是灵魂的出口,而是要更坦然地面对生命所给予的一切。

    “命里有时终须有,命里无时莫强求。”一个淡薄得失的道理教我明白该是你的就是你的,不该是你的就要放弃,这样才会更好地享受你所拥有的。我问自己,你的门在哪里?你有一把属于自己的钥匙打开它吗?

    谁说生命不是一次长途旅行呢?有的人是个探秘者,在享受大自然给予的乐趣之外,还会获得更多的感悟、真谛和奥妙;有的人只是个普通的游客,只领略到山的青,水的秀,偶尔地感慨一下自然的灵动;还有的人只是徒劳者,在远行中收获辛苦和劳累,还会因曾经游历过而庆幸。

    而我能且只能“乐”乎山水,因为生命只给了我“美丽”的山水。这,就是属于我的钥匙!

   语文从我身边轻轻走过

   盐城一考生

   放学前，语文老师给每个同学发了一个蒜头，要同学们回家栽到盆子里，，每周观察一次蒜头的变化。一个月后，到班级汇报蒜头的成长情况。

   同学们都奇怪了，语文老师怎么不务正业，干起生物老师的行当了？但要我们动手实验，谁不愿意？于是全班同学各自回家悄悄忙开了。

   一月后，同学们把栽蒜头的盆子搬到了班级。小张同学实验失败了，因为他把蒜头放在瓶子里，瓶子里有水没有泥土，蒜头埋在水里，还盖上盖子，蒜头在瓶子里烂掉了。我的实验成功了，而且我栽的蒜头长得最好，嫩嫩的，绿绿的，直直的，自豪的从泥土中钻出来。失败的，心情沮伤。成功的，心情喜悦。但无论失败了，还是成功了，同学们每周观察的记录写得都很具体、生动、精彩。

   老师问我们：“为什么今天大家写的文章都很成功？”

   我们各抒己见，贪玩的小王说：“我们没有交作文的压力。”

   好动的小明回答：“这是我们喜欢做的事。”

   我也争先恐后地答道：“写我们亲身经历的，当然会生动。”

   老师又紧跟着追问：“那么，我们过去经历过许多事，但写得却不生动呢？语文科代表振振有辞：“许多事我们虽然经历了，但没有留心，没有积累，所以我们虽有生活，但大脑里没拥有生活素材。”

   老师笑了：“对，这就是语文，它从我们身边悄无声息的走过，我们要学会留心观察，认真思考，真切记录，才会学好它。”此时，我才恍然大悟，老师让我们栽蒜头，原来是醉翁之意不在酒。

这样的画面，让我流连——2014年南通市中考作文题析及满分作文选评

　　作者/崔益林

　　真题再现

　　阅读下面的文字，根据要求作文。

　　生活中总有一些画面，挥之不去：徜徉于流转的四季，与自然对话，心灵会纯净安宁；遨游于书籍的海洋，与经典神交，思想会丰满深邃；驻足于感人的场景，与美好相拥，性情会豁达阳光……亲友团聚，欢快温馨；书画相伴，闲适舒展；运动竞技，热烈奔放……一帧帧撩拨心弦的画面，让我们沉醉、流连……

　　请根据自己的生活经历和切身体验，以“这样的画面，让我流连”为题，写一篇文章。

　　要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写要正确、规范、美观。

　　作文指津

　　2014年南通市中考作文《这样的画面，让我流连》依然延续了2013年《有一种声音，在记忆深处》，2011年的《那一刻，我的世界春暖花开》，2012年的《就这样慢慢长大》的命题思路与风格，作文的题目不仅极富诗意，而且凸显阳光。尤其是在践行社会主义核心价值观的今天，这样的题目就更显示出其现实意义。

　　那么针对2014年的中考作文题《这样的画面，让我流连》，我们该如何去解读呢？作为一名多年从事作文教学研究，并且数十年参加中考阅卷的教者，我想可以从以下几个方面去考虑。

　　1.准确审清题意 很显然，我们在审读《这样的画面，让我流连》这个文题时，必须把握住两个关键词：一是画面，二是流连。在具体思考时，必须审清“这样的画面”究竟是怎样的画面，是一幅画面，还是一组画面，这都必须在动手之前需要考虑的。而“流连”的意思是“舍不得离开”,它不同于“留念”和“留恋”,因此在完成作文时就必须弄清楚，这幅画面为什么会让你流连，值得你流连的理由是什么。也就是说这“画面”与“流连”之间的关系一定要弄清楚。

　　2.明确选材范围　作文的提示语给了我们选材的依据，也就是说我们该选择哪些画面，不过值得提醒的是，这样的画面，再怎么写，充其量还只能是文章的一条线索，它更应该是文章情感的载体。这就对选材提出了更高的要求，也许不少学生都是写妈妈深夜递牛奶，老师灯下批改作业……我倒是希望考生能够把观察的视角转向社会，转向社区，引导更多的考生去关注社会，关注生活，因为只有那样的画面，才更值得你去流连，你去思考，尤其是在践行社会主义核心价值观的今天，更需要这种正能量的画面。

　　3.重在细节刻画　很显然，这样的作文题，命题者在命题时一定考虑到要让考生在仔细观察的基础上，借助于细节描写，来具体地生动地描绘这样的画面，只有把这样的画面用具体的生动的文字表现出来，才能突出让你“流连”的理由，否则，怎么样会让你产生“流连”的冲动呢？更深一层意义是把这样的画面细腻地刻画出来，更能够突出“流连”后的深层意义，“流连”之后，对你的未来成长会产生什么样的影响，引发你哪些思考，而这一点恰恰就是作文出彩的地方。

　　满分作文一

　　这样的画面，让我流连

　　南通市一考生

　　“哗啦啦”,风挥挥一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔，伴着香气，吹开一片水雾迷蒙的记忆……

　　临水而生的植物，芊芊的，若婷婷少女。“那不是芦苇，是菖蒲。”外婆笑着看我，仿佛是从那香气里凝出的老媪，慈爱温和。

　　端午的日子，外婆抱着我与我一同将菖蒲插在门上。我握一端，外婆握一端，每插进一根，外婆就开心地笑一次，似乎意味着什么，当时我也是跟着外婆傻傻地笑，后来我才知道可以逢凶化吉。放下我来，外婆就拿来一个锦包，裹着菖蒲的香气，挂在我的脖子上，氤氲着我的胸膛。

　　往日夏夜，临水的大院子里人语、虫鸣混合着菖蒲的香气在外婆的蒲扇下，轻悠悠的拂来，煞是清新。再从抽屉里拿出枯黄的菖蒲点上驱蚊，外婆说菖蒲好，比什么蚊香都灵。我说：“外婆，你身上好像也有菖蒲的味呢，一年四季都有。”我不知那是因为外婆自幼与菖蒲一同生长，还是菖蒲本身就是家乡、故人包括外婆的浓缩。迷蒙里，隐隐约约中，那风吹菖蒲的画面，像一首诗，更像一幅话，影印在我记忆的深处。

　　年复一年，风一样吹着菖蒲，可临水的大院子里少了一个我，每在诗词里读到水、田园，每至文章里笔尖流出的夏夜，那一滴滴文字滴进血脉，与脉搏一起，与心共跳。我想：我是在想念那片随风摇曳的菖蒲，想念溢满菖蒲香气的家乡了，随时随地，菖蒲于我，早已是融为一体，不可剥离了。

　　再见菖蒲，那风一样吹着，却已不是从临水大院吹来，亦非向外婆的方向吹去。菖蒲之香如流浪儿，失去了归宿，大院呢喃的口音，连着亲爱的外婆一起在岁月里揉碎、飘零，若赫色的花，永远纷扬在那过去式里，一路的寂寥无声，水波无痕。

　　菖蒲飞舞的画面，像许多人一样，是我的故乡，我记忆的凭证，如蚕茧一样被抽丝，然后，我眼睁睁地看着往昔的一切脆弱的崩离……远处，是推土机傲慢的喧嚣。

　　风略过菖蒲，“哗啦啦”“哗啦啦”“哗啦啦”……

　　我驻足在这样的画面里，迟迟不肯离去，心里在沉思：何时这样的画面还是那样的唯美，还是那样的赏心悦目。

　　我倒吸一口气，朝着那喧嚣的推土机瞅去……

　　【满分揭秘】

　　文章能够成为一篇满分作文，实至名归，究其原因，我觉得有这样两点：

　　一、高远的立意　这篇考场作文，考生用极富优美的文字，紧扣文章主题，极写了一幅唯美的画面，但是从文章的字里行间，我们分明能够看得出，考生借助于记忆中菖蒲的画面不仅抒写的是对家乡的热爱，对外婆的思念，更是表达考生对家乡变迁的忧郁，考生能够在较短时间内，()构思出这样的美文，实属不易，难能可贵。

　　二、优美的语言　从文章的一开始，我们就能够感觉到考生驾驭语言的能力，你看“仿佛是从那香气里凝出的老媪”“ 我眼睁睁地看着往昔的一切脆弱的崩离”等，无疑不显示出考生的语言功力，可喜可贺。

　　满分作文二

　　这样的画面，让我流连

　　南通市一考生

　　夜宿周庄，木格窗没有掩好，格外古戏台“咿咿呀呀”的唱声，雨水滑过鱼鳞瓦的滴答声，一齐流进我的梦里。

　　恍惚间，又回到童年的小城。

　　小城缺淡水， 没有古镇的河道，只有一条雕刻着铜钱蝙蝠的石板街纵横其间，承载着行人，盐车，仿佛天然的素琴上面跳动着的每一个音符令我沉醉。

　　“快呀，快呀！”一群上学的娃娃们跳跃在古老的青石板上。“吱呀”谁家柴扉轻启，走出来的是提篮浣衣的妇人，还是蓬发未梳的稚子。“吱呀”自行车碾过石板，留下跳动的音符，邮递员疾疾地杂耍般地走过……我躺在藤椅上听着，傻傻地笑。

　　最妙的还是听雨， 向上看，听雨声落下，雨珠跳起，眼前想象着水珠拨拉轻弹，甘霖般打湿了飞檐上的辟邪，沿着黛瓦间沟汇集，没过丛丛瓦上草，草叶洗得碧绿，油油地在屋顶招摇，装点着古朴单调的屋顶，装点着屋里人淡淡的梦，然后呢，它流过一片一片的瓦，将瓦片儿洗干净，在瓦当处聚在一起，在向下，在石板上敲出一个玉石一样的音符。

　　雨势激烈时，满屋的瓦便“铮”然齐鸣，如铁板琵琶。

　　我的家对面是一个老年的活动室，那里婉转动听、珠圆玉润的声音便徐徐飞进堂前，年少的我，听不懂唱词，只知道在戏曲声之外，隐约可以听到一种难以言说的大是大非的沧桑。下雨时，雨声歌声汇合一体，穿过弄堂缓缓传来，在记忆深处积淀起来。

　　后来这一切渐渐消失，搬进高楼，听不见磨刀老人的吆喝声，邮递员自行车的铃声，雨水打在铝合金门窗上，像单调的电码，万籁俱寂的屋里，我戴上耳机，听丝丝雨声，听着听着，我仿佛又回到了石板街上，“叮”雨声又出现了，“啾”雀鸣又出现了。

　　看到这画面，我不禁在想：这哪是出游啊？！分明就是回家，回到那个已经模糊的家，但我始终是异乡的异客，因为周庄不属于我，我也不属于周庄，终究，我只知道在每一个以后的夜里，徒劳地在记忆深处……

　　我实在不忍心去惊动窗外的世界，因为这样的画面，让我不忍离去……

　　【满分揭秘】

　　一、高远的立意　文章最大的亮点就是高远的立意，考生能够从一次出游，引发联想，将家乡的隐形画面与耳畔的现实画面进行对比，突出了作者对家乡生活的热爱，文章的字里行间，显示出考生驾驭材料的能力。

　　二、优美的语言 “听雨声落下，雨珠跳起，眼前想象着水珠拨拉轻弹，甘霖般打湿了飞檐上的辟邪”以及“下雨时，雨声歌声汇合一体，(本文来自于范-文-先-生-网)穿过弄堂缓缓传来”等优美的语言无不体现考生的语言功底。

　　满分作文三

　　这样的画面，让我流连

　　南通市一考生

　　有幸随旅行社一起去了一趟湖南，很让我尽情地享受到别样的风景的同时，更是领略到一幅别有情趣的画面——

　　时令已漫深秋，但麓山的枫叶并没有以诗中的“万山红遍，层林尽染”来迎接我。放眼望去，满山满谷高高低低的枫树向我宣告着一个巨大的“绿”字。身着绿装的枫叶别一番风姿；近看，微风拂来，片片枫叶随风拍打，“噼噼啪啪”作响，像宽大的手在热烈地鼓掌；远看，枫林像一片深邃的大海，林涛汹涌，绿浪翻滚，依旧透着勃勃生机，没有丝毫凋落的迹象……

　　我边看边向上攀登着。才到半山腰，我已是气喘吁吁，可身上还背着一个沉重的大书包。这时，耳旁传来一个亲切的声音：“这位同学，要不把书包放在这儿，等回来再拿？”

　　我扭头一看，是一个头发花白的老大爷。他穿着绿色的旧军装，腰板挺直，一双略为凹陷的眼睛依然炯炯有神，闪着慈爱的光。看到他身旁的许多包裹，我迟疑了一下，还是把书包递了过去，问道：“多少钱？”

　　“你人不大，思想倒……干我们这行的，不收钱。”说着，他另一只手伸过来，只见，他的手臂上套着一个红袖章，上面赫然印着三个黄色的大字——“执勤员”.

　　“哦，那谢谢您，老大爷。我估计12点左右返回吧。”

　　“行，没问题。不过，我可提醒你，要想登上山顶的话，可要加油啊！”

　　老大爷关切的话语，给我增添了无穷的勇气，我奋力向前奔去……

　　……

　　在山顶吃完午饭后，我稍事休息，开始下山。突然，一个亲切的熟悉的声音又在耳边响起：“这位同学，你的书包……”

　　“哦！”我远远望去，那位老大爷正提着书包向我走了过来。

　　“老冯——”只见他的身后，一个也是身着绿军装的老年人，拎着一个保温饭煲，喊着老大爷，“都快两点了，没见你下山来吃饭，我就把饭给你送上来了。”

　　老大爷接过饭煲时，我突然注意到原先堆放在那里的包裹已被全部领走了。我感激地提起书包：“谢谢您，老大爷。再见！”

　　“不用谢。再见！”

　　当我驻足，回过头时，远远地望见两位身着绿军装的老人站在枫树底下，和枫林的美景融为一色，不禁惊呼：好一幅优美的画面啊！

　　看到这，我露出欣慰的笑靥，加快了前进的脚步……

　　【满分揭秘】

　　一、构思精巧 这篇考场作文，文章开篇着力描写的是“枫景”的画面，给人的第一印象便是：此文写的肯定是“枫景”.其实不然，老人——麓山“执勤员”,才是文章要叙写的主人公……当“我”驻足回头望去时，只见“两位身着绿军装的老人站在枫树底下，和枫林的美景融为一体”,成为一幅美丽的画面，才是考生着力所写的内容，可谓构思精巧。

　　二、立意独特 看得出，考生写的画面并不是自然界的“麓山枫景”,而是另一幅让考生更为感动的画面——麓山执勤老人对工作的态度和担当。可谓立意独特，境界高远，不失为一篇考场佳作。

　　满分作文四

　　这样的画面，让我流连

　　南通市一考生

　　郁闷的最后一节课，伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断，郁闷地进行着……

　　望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地，耳畔响起了同学们的小声议论——他们害怕大雨！

　　随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊！

　　老师在讲台上讲些什么已心不清楚，事实上根本听不进去，再次望望窗外，还好，他没有来。我长长地舒了一口气……

　　下课铃响了，我一拎书包，飞一般地冲出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。回头看看校门口，同学们一个个钻进温暖宽敞的小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……

　　“儿子！”一声惊雷把我从“梦”中惊醒，这熟悉的声音……不！循声望去，他来了！他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，漫无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。

　　“爸爸来迟了，对不起，快带上，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛……

　　他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我：“儿子，我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎，吱嘎”的声音消失在雨帘中。

　　我朝他站过的地方望去，只有密密匝匝的雨滴和两个烟头，我知道，他是从来不吸烟的……

　　看着爸爸远去的背影，我的泪水已无法控制，我知道，也许这世上有比这雨中的画面更美的画面，但是又有谁能够领略到这雨中承载着父爱的画面却是这世上最美的一幅画面呢？！

　　看着，看着，直到父亲从我的视线中消失……

　　【满分揭秘】

　　一、真挚的感情 父爱如山，无需更多的语言。的确在表达父爱这个主题上，这位考生借助于一幅画面来表达，可谓新颖独特。文章所刻画的父亲没有过多的语言，有的只有那份让我们为之而感动的默默行动，而正是这样的行动成了考生心目中永远挥之不去的感动，也成了考生眼前一幅优美的画面。

　　二、深刻的立意 无论是参加中考的学生，还是未来参加中考的学生，都会永远期盼着这道承载着父爱的画面，也希望透过这样的画面，看到画面背后所承载的情感和自己的行动。

　　满分作文五

　　这样的画面，让我流连

　　南通市一考生

　　夕阳，收敛起最后一丝光彩——

　　暮色下的乡村抹去了鲜明的光泽，只留下一片幽深怅然的剪影，晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线。

　　我拿起那只尘封已久的风车，向着远方跑去……

　　小时候，父母打工在外，祖母成了我唯一可以依靠的亲人。祖母用一只粗短的木棒，编织起一扇四叶风车，编织起我那美丽的童年……

　　每个日落黄昏，我总会和祖母出现在那条乡村小道上。微风拂来，风车缓缓地转动起来，吱呀的风车声一直飘向天边，飘到我那童年的梦里。

　　一日，我和祖母又出现在那条小道上。可是，此时无风，风车一动不动地立着。祖母看见了，脸上露出了微笑。我嘟囔着嘴说：“没有风，风车转不了，怎么办呢？”

　　“孩子，没有风，那你就去找风啊。”

　　“可是，风在哪里呢？”我疑惑着问道。

　　“那要你跑起来啊﹗”祖母神秘地说道。

　　于是，我慢慢地跑起来。风车竟吱吱呀呀地转动起来了。我高兴地大声叫道：“我找到风了，她在这里，就在这里﹗”

　　回头看去，是天际灿烂成一片的云霞，还有，祖母那慈爱的微笑。

　　……

　　童年就是如此美丽而又短暂。每当回首那些和祖母一起画面，记忆中的那些风车声总会从心匣中流泻而出，谱成童年那只最动听的歌……

　　而如今，暮色相拥的傍晚，当我再来到这条小径时，却只有独自一人。记忆中的画面依旧熠熠散发着光辉，却道是人空，心也空——

　　倏忽，一阵微风拂来，手中的风车依旧奏着那亘古不变的旋律。恍然明白，我又站在了人生另一个起点，人生的风源还等待着我去追寻。

　　于是，我在起点写下——

　　记忆中的画面，我会永远把你定格在我的记忆深处，因为是你让我懂得了生活……

　　【满分揭秘】

　　一、线索清晰 这篇考场作文，考生以“风车”为贯穿全文的线索，叙述了祖母陪“我”一起度过的风车童年以及教会“我”人生的道理，清新自然，温婉美好。

　　二、立意高远 “画面”固然是考生需要重点写的内容，但是透过这样的“画面”,我们能够看到画面之外的东西吗？这位考生透过“画面”,看到了奶奶给他的启发，而这一点恰恰就是这篇文章最为出彩的地方。考生能够在较短的时间内，完成这样一篇立意深刻，情感真挚的考场作文，的确非同寻常。2014年上海市中考作文题解与佳作展评2014年北京市中考作文解析

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