她的真实身份是一个教美术的老师，也正因为她是美术老师才“长不大”的。如果有人不听她讲课时，她就会像城堡里的公主撒娇“哎呀!你怎么可以呢!”也有的时候像一只骄傲的花母鸡：“你看别人，也是我教的，再看你，都不像我教的。”
老师回来的时候，我们差点被吓晕，老师的眼睛的周围都黑了，她弯着腰，腿半蹲着，像一个死神拿着刀，要取我们的性命。等老师喘完她的粗气，继续让我们画。
画到下课的时候，我们发现老师正在化妆，老师用白粉擦她出现的那两个“黑眼圈”，还用散发着浓浓香水味的梳子，梳着她那长长的黑发。弄完之后老师还用镜子左看右看，就像画画一样认真的检查。忽然老师的嘴在说些什么，我猜她一定在问“魔镜魔镜，谁是世界上最漂亮的女人呀?”我一定会这样回答“当然不是你呀，还有人比你漂亮一千倍。”
这就是我的美术老师，怀有一颗永远长不大的心的老师。
我接触过许多老师，他们的优点各有千秋：有些强项下象棋，有些会读心术，有的会舞蹈，还有些特长画画……其中最会教育写作的还是我们的班主任张老师。
张老师高高的鼻梁上架着一副黑边眼镜，眼睛里闪烁着智慧的光芒，看上去像一位知识渊博的教授一样。老师脸旁边有一颗帅气的智慧痣，痣上面长着几根“智慧苗”呢。一见张老师，你会被他脸上的微笑感染了，情不自禁地想接近他。进而就会发现老师笑中藏玄妙。
老师头号奖励为写说明。张老师像开玩笑一样对我们说，我们到了六年级将会成为写说明水平最厉害的一个班级。这不，我就有领教过了。
那一次，上音乐课。我和几个同学是留在后面摆课桌椅的，所以一听见上课铃，就跑过去了，结果被值日生记名了。张老师知道这件事后让我们写事情的经过。我们都有点不服气，可是不敢反驳。张老师看到我们这个样子，微笑着说：“你们几个是老师器重的学生，是老师眼里的优生，不要以为老师这是处罚你们，其实，老师这是给你们一个锻炼写作的机会，你们要好好把握练笔写作机会，感谢我。”我心想：这还算是机会，这样的机会谁想要啊?
直到中午吃饭时，我依然闷闷不乐，不知道怎么写，饭都吃不下。这时，张老师走了过来，站在我身边的对我说：“其实写作文很简单，生活中的每一件事都是素材。你现在吃不下饭也是素材，把动作、神态写出来，最重要的是自己的心理描写。”我这时才明白老师真的是为了我们啊。
张老师很喜欢写作，因此在写作上花费了许多时间与精力。为了提高我们写作水平，还办了周报，还有评等级，这可别班没有的。渐渐地我们班在张老师的教育下写作文写得好的同学越来越多了。
当然张老师不仅会写作文，还会专业拍照。每次上周报的同学都是要拍照的。一拍照张老师就要左看看，右看看，看哪个角度拍的照片最好看。拍照的地方也不马虎，在假山边，在鱼塘边，在操场边……张老师早就想好了。单个拍照时，张老师告诉我们拍照时可以打开书来拍了，不一定要把书竖着拿在手上拍。在我们拍生活照时，张老师告诉我们拍照时要面对阳光，会好看一些;而背对阳光，会拍得很黑。如果不知道张老师是教师的，还以为他是摄影师呢。
我有这样的“漫画”老师，你羡慕吧?
我的老师体型微胖，一副圆框眼镜架在他的鼻子上，她的眼镜片特别得厚，好像要把他的鼻子压扁，当老师摘下眼镜揉眼睛的时候，我发现老师的眼睛原来这么小啊!虽然老师眼睛不大，但是眼睛里好像总是闪着光。
数学老师对我们的学习特别严厉，尤其是对我们的书写非常重视。
记得有一次老师让我们写课堂作业。老师提前把书写格式给我们讲好了，可是有一个同学忘了书写格式怎么写?本来是画三条竖线，可是那个同学只画了两条竖线。下课后老师把我们的本子都看了一遍，发现了那个同学的格式不对，让他重新写一遍，并对他说：“今天中午必须把作业写完了，还要写对，不然就不要回家吃饭了。”
老师不但对我们的学习严厉，而且还是一个“心慈手软”的人。
有一次几个同学忘了做一起作业网，老师上课的时候把他们的名字都念了出来，让他们站在墙角里，并对他们说，今天就让你们几个人站30分钟，如果下次再不按时完成作业的话，就站一上午。结果我们只讲了几个小题，老师就让他们坐下了，下课后我们小声嘀咕着：“30分钟好短，五分钟好长啊!”
老师，您的关爱像春天的暖风吹入我的心田;像夏天的蒙蒙细雨淋到我们的身上，让我们感到无比的凉爽;像秋天的落叶，化作春泥，让我们茁壮成长;像冬天的大火炉，温暖了我们的心。
这就是我的老师——焦老师。
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