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六年级语文《学弈》评课稿1页

发布时间：2023-08-18 07:10:10 来源：文档文库

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六年级语文《学弈》评课稿1页
《学弈》是一篇以象棋比赛为背景的文章，通过比赛过程中双方棋手的思维和策略，展示了人类智慧的卓越和运用。全文内容丰富、语言流畅，深入浅出，符合小学生阅读能力和思维层次，同时也能够启发孩子们的思维和对人生的思考。下面对这篇文章进行评课。
一、评课目标
1.读懂文章大意，理解文中的关键词汇和句子。2.了解象棋，学会部分棋谱。3.培养对智慧的欣赏和对人生的思考。二、评课过程1.导入
通过一个故事，引出本篇文章。故事讲述一个寺庙的老和尚和小和尚在下象棋时，用劫争的方法，以“智慧胜过敌人”的信念，让小和尚掌握了劫争的策略。这使学生产生兴趣，好奇心被激发，进入文本。2.听读理解
由老师先读文章，然后学生按段落自读，并就关键词和句子进行解释说明，确保每个学生都理解了文章的主要内容和重点句子。3.词语解释
通过谈论学生不理解的词汇，比如光芒四射，释义为：光芒四射形容光线强烈而充满活力。削减、疑惑、灵活、壮烈、撤退等，让学生更深入地理解句子意义。4.棋谱学习
通过解释棋谱中的术语，如马走捷径、飞轮等词汇和其操作方法，让学生更深入地了解象棋，并激发他们对竞技体育、战争和智谋胜利的思考。5.练笔达成
老师告诉学生，在看完这篇文章后，我们应该对棋谱的使用和象棋比赛有了更深入的了解。请你回答下面的问题：①为何你认为黑兵能够成功？

②告诉我们一条劫争的策略。
学生们用自己的语言回答老师的问题，有利于检验孩子们对文章的理解及文化知识的掌握。阅读后立意思考，不断提高学生阅读水平。6.课堂小结与反思
老师总结课堂教学，强调了学生在这节课中所学到的内容，同时让学生进行反思：这篇文章教会了我们关于人生和棋类游戏的知识，你们都了解了吗？今天的学习让你觉得有收获吗？三、评价
本次教学内容丰富，思路清晰，学生通过阅读这篇文章，吸收了许多有关象棋的知识，同时也了解了下棋比赛时思考方式和策略的重要性。教学环节的设计有趣、生动，享受到丰富知识的同时，也提高了阅读能力，从思维上拓展了学生的视野。这样的教学方式不仅仅能够带来良好的阅读体验，更能够弥补课外结构式学习过程的不足。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/503f26b2b24e852458fb770bf78a6529657d3502.html