一、成绩记载方式与对应规则
1.以学期为单元记载课程成绩。
2.以等级制方式记载课程成绩。
3.依据考核方式的不同，课程成绩以 A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C- D+、D、F形式
记载，或者以P、F形式记载。建议获 A-及以上等级的人数不超过该课程修读总人数的 20%
（如有特殊情况，任课教师需要向教学主管部门提交情况说明） ；获得A+的人数不超过该课
程修读总人数的5%,并须逐一做出说明。
4.成绩对应规则如下：
等级制 | 百分制 | 绩点 | 评价参考说明 |
A+、A | 100-95 | 4.0 | 优秀 |
A- | 94-90 | 3.7 | |
B+ | 89-85 | 3.3 | |
B | 84-80 | 3.0 | 良好 |
B- | 79-77 | 2.7 | |
C+ | 76-73 | 2.3 | |
C | 72-70 | 2.0 | 一般 |
C- | 69-67 | 1.7 | |
D+ | 66-63 | 1.3 | 及格 |
D | 62-60 | 1.0 | |
F | < 59 | 0 | 不及格（Fail） |
参考标准如下（院系、教师可根据课程学习目标设定等级评价细则） ： A:表现优秀，对所学课程理解深入，课程知识基础广泛、扎实，能熟练运用概念和知 识解决问题。 B：对所学课程有较好的理解，能较好使用概念，能解决课程中涉及的问题。 C:对所学课程有一定理解，能解决相对容易的问题，为进一步解决更复杂问题作好了 | |||
充分的准备。
D:对所学课程的理解达到最低要求，能处理一些相对简单的问题，但有明显缺陷。
P | N/A | 通过（Pass） | |
F | N/A | 未通过（Fail） | |
W | N/A | 退课(Withdrew ) | |
I | N/A | 未元成(In complete ) | |
EX | N/A | 免修(Exemption) | |
W :学期初的“补退选期间”的退课不在成绩单上记载；其后安排的“退课期间”办理 的退课在成绩单上予以记载。 1:在课程考核（考试或考查）期间因病等特殊情况不能参加考核环节，提出申请，经教 学主管部门批准后备案记载。 EX按照培养方案或符合相关条件，经教学主管部门批准后备案记载。 | |||
二、 学分绩与平均学分绩
1.采用平均学分绩作为评价学生学习状况的基本依据。
2.有绩点的成绩参与平均学分绩计算。
3.课程学分绩=课程绩点*课程学分
平均学分绩=!课程学分绩/〉课程学分
三、 等级制成绩实施方案
1.自2015级本科生和研究生实施等级制成绩。
2.针对同一课堂，任课教师可任选等级制或百分制记载课程成绩并录入教务系统。若为百
分制形式，系统根据上述对应规则自动将百分制转换为等级制。
3.学生每学期可申请某一门原来以 A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C- D+、D、F形式记
载的成绩改为以P、F形式记载。
4.内部原始成绩（Hidden Grades）可供学生本人查阅，不对任何第三方出示。
四、过渡期方案
1.2015级之前的在读本科生和研究生成绩记载适用过渡期方案。
2.过渡期方案自2015-2016学年度秋季学期开始实施。
3.成绩单仍然保持百分制形式。任课教师若以等级制成绩录入教务系统，系统依据下列转 换规则将等级制自动转换为百分制。
等级制 | A+ | A | A- | B+ | B | B- | C+ | z-\ C | C- | D+ | D | F |
百分制 | 100 | 98 | 92 | 37 | 32 | 78 | 75 | 71 | 68 | 65 | 61 | 不及格 |
4.上述方案中的 W、I、EX适用于过渡期。
五、其它
本规定由注册中心、教务处、研究生院负责解释。
注册中心
教务处
研究生院
2015.5.15
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/505194f27c21af45b307e87101f69e314332fae0.html
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