人教四年级下册语文试题∶阅读训练带答案解析
一、部编版四年级下册语文课外阅读理解1.课外阅读。
董遇读书有三余
董遇是古代弘农人。从小爱好学习,因此获得了丰富的知识。
别人见他很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:“你必须先自己读它几十遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂的地方,再讲也不晚。”请他讲书的人说:“你讲的很有道理。可是我们都苦于没有时间怎么办?”董遇回答说:“你们应当利用好‘三余’。”“哪‘三余’呢?”人们不解地问。
董遇看了看大家,一字一板地说:“所谓‘三余’,是指冬天乃是一年的业余时间。你想冰天雪地没有什么事,不是读书的大好时间吗?夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,没有事情,不也是读书的好时间吗?还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间啊!”
人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用时间呀!(1)联系上下文,理解词语。倘若:________。一字一板:________。
(2)你想冰天雪地没有什么事,不是读书的大好时间吗?改为陈述句。(3)董遇所指的“三余”各是什么时间?(4)从这则故事,你悟出什么道理?
解析:(1)如果,假如;形容说话从容清楚,吐字清晰,也指严肃认真,毫不苟且或正正经经,合乎规矩
(2)你想冰天雪地没有什么事,正是读书的大好时间。
(3)冬天乃是一年的业余时间。夜间是一天的业余时间。阴雨之天。
(4)我们要珍惜时间多读书,读好书,而且把一本书读上百八十遍,边读边想,自会明白其中的道理。
【解析】【分析】(1)词语理解的考查。要结合语境,正确理解词义。
(2)反问句改为陈述句的方法如下:第一步:问号改为句号;第二步:删掉疑问词比如:“难道…吗?”和“怎能……呢?”等。第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。(3)解答时要带问题读短文整体感知文章内容,再按要求找到答案。
(4)本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
故答案为:(1)如果,假如;形容说话从容清楚,吐字清晰,也指严肃认真,毫不苟且或正正经经,合乎规矩
(2)你想冰天雪地没有什么事,正是读书的大好时间。
(3)冬天乃是一年的业余时间。夜间是一天的业余时间。阴雨之天。
(4)我们要珍惜时间多读书,读好书,而且把一本书读上百八十遍,边读边想,自会明白其中的道理。
【点评】(1)本题考查学生对句中重点词语的理解,可结合语境、查词典理解词义。
(2)掌握反问句改陈述句方法,平时多练,培养语言表达能力。(3)此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。(4)只要观点正确,表述合理,文通句顺即可。2.阅读短文,回答问题。
“杂交水稻之父”袁隆平:让世界远离饥饿
①“我梦见我们种的水稻,长得跟高梁一样高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,我和助手们就坐在稻穗下面乘凉……”这个禾下乘凉梦,袁隆平做了两次。而作为“杂交水稻之父”,关于水稻的梦,他一做就是50多年。
②1960年,他在早稻常规品种试验田里,发现一株与众不同的水稻植株。第二年春天,他把这株变异株的种子播到试验田里,结果得到地地道道的“天然杂交稻”。他想:既然自然界客观存在着天然杂交稻,我们如果培育出人工杂交稻来,便能提高水稻产量。③在1964年、1965年水稻开花的季节,袁隆平和助手们每天头顶烈日,脚踩烂泥,低头弯腰,终于在稻田里找到6株天然雄性不育植株。随后他和助手们花了整整6年时间,先后用了1000多个品种,做了3000多个实验,仍没能培育成功。1970年,两名助手在海