高中信息技术知识点
发布时间：2023-03-20 14:59:56 来源：文档文库
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高中信息技术基础模块知识要点(供参考
一、信息及信息技术
高中生学习信息技术的目的是提高自身的信息素养。
信息的特征：载体依附性、价值性、时效性、共享性、普遍性、可存储性、电话、因特网等
实物型（现场）信息源：比如运动会、动物园、各类公共场所及事件发生现场等
3、确定信息获取的方法
比如：观察法、问卷调查法、访谈法、检索法等等
网上最基本的通信协议，只要上因特网，都必须配置此协议。
HTTP协议：超文本传输协议，以便文字、声音、图像等信息在网上传输。
FTP协议：文件传输协议邮件协议：SMTP简单邮件传输可传递性、可转换性、可增值性(必修课P3有一些信息特征的生活事例，多阅读几遍
世界的三大要素：物质、能量、信息信息技术（即IT：InformationTechnology）,一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理、应用和评价等有关的技术都可以称为信息技术
信息技术经历了五次革命：1、语言的使用2、文字的创造3、印刷术的发明4、电报、电话、广播、电视的发明和普及5、计算机技术与现代通信技术的普及应用信息技术的发展趋势：正向着人性化、大众化、个性化、集成化的方向进一步发展
1、越来越友好的人机界面图形用户界面（GUI）阴极射线管（CRT）磁盘操作系统（DOS）一、虚拟现实技术：二、语音技术三、智能代理技术：2、越来越个性化的功能设计：信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向。
3、越来越高的性能价格比4、合理使用信息技术：信息技术是一把“双刃剑”
信息获取的一般过程：信息获取是解决问题的起点
1、定位信息需求（表现在：1、时间范围2、地域范围3、内容范围）2、选择信息来源信息来源分类：
文献型信息源：比如报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典等
口头型（个人）信息源：比如同学、朋友、父母、老师等
电子型信息源：比如广播、电视、
4、评价信息：是有效获取信息的一个非常重要的步骤，它直接涉及到信息获取的效益。依据是先前确定的信息需求。
5、因特网信息的查找：
网络分类：按地域来划分为广域网和局域网
接入互联网的方式可分无线方式和有线方式，在有线中，有用电话线、光纤、有线电视电缆，用电话线接入包括普通方式、ISDN（一线通）和ADSL（不对称数字用户线），所谓普通方式接入是指用户计算机通过调制解调器（modem）经电话线接入。（1）因特网的服务功能与应用电子邮件：如电子邮件地址:zxhyzzx@126.com，zxhyzzx代表用户名，@表示连接符，126.com代表网络服务器的主机名
文件传输：通过文件传输协议（FTP）实现不同计算机间不同操作系统间文件传输。
远程登录：通过远程登录协议将本台计算机作为远程计算机的终端工作，充分共享网络资源。
电子公告牌系统（BBS）：主要进行信息的发布和讨论。
信息浏览与检索（WWW）：浏览信息和检索信息
电子商务（EC）：通过网络进行商务数据交换和开展商务活动。（2）因特网的通信协议
TCP协议：数据传输控制协议，它规定如何对传输的数据进行分组和在网上传播
IP协议：网络互联协议，它规定因特网中计算机地址的统一表示方法，由四组数字组成，每组数字小于256，大于等于0，TCP/IP协议是因特协议，POP3邮局协议
（3）通用资源定位符又称统一资源定位器（URL）的组成
URL表示网页所在WWW服务器的名称以及存放路径，有两种表示形式，即地址栏中的网址有两种形式：它是由协议名或传送方式：//服务器域名或IP地址：端口号/路径/文件名
如：数字地址（即IP地址）：
