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发布时间：2023-12-01 01:09:53 来源：文档文库
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中班古诗登鹳雀楼教案
中班古诗登鹳雀楼教案
《登鹳雀楼》这首诗，现在的学生应该是早就会读会背，他们在幼儿园时，或更早在牙牙学语时就聆听过或诵读过。 教学目标: 1.学会本课8个生字.认识"楼,入,雀,依"4个字. 2.正确,流利地朗读课文,背诵课文. 3.从朗读诗句中体会到"站得高,才能看得远"的道理. 教学重点:学会本课生字,朗读,背诵课文. 教学过程: 第一课时 一,创设情境
1.小朋友,今天我要带大家到山西游玩一次.瞧,(出示挂图我们就来看看这座亭子以及周围的景色.你们知道它叫什么名字吗(学生回答
2.你们真聪明!对,我们一起来读读课题《登鹳雀楼》(齐读 二,自渎课文
1.有些小朋友迫不及待的想要看看登鹳雀楼的美景了.那打开书,自己读读课文吧!读的时候要注意读准字音,读通句子.(学生自渎课文
2.我看到小朋友都读得特别认真,谁愿意读给大家听听(指名读,1
男女生读,小组赛读
3.大家都读对了,而且都会自己停顿啦,真了不起!我们一起读读,注意大家的声音应该很和谐.(学生齐读课文 三,学生生字
1.小朋友读书读得很认真,很正确,可见昨天在家里书读得很好.可是不知道大家生字预习得怎样
2.(出示生字卡片这一课的生字宝宝很想认识大家,我们先在心里和它们打招呼,待会我请小朋友开开火车.(默读生字
3.每个小朋友的眼里都闪烁着智慧的光芒,现在就请已经准备好的小朋友来读啦!小火车开起来(楼,雀,依,入,欲,穷,目,更 4.你们真了不起!小火车开得又快又好!你能帮它们找朋友吗 三,写字教学
1.小朋友读得好,组词组得更好,不知道是不是能写好呢下面,我们一去把其中的4个生字好好的写一写. 2.入:与"人","八"比较.组词:入口,出入,进入. 楼:左窄右宽.右边"米,女"上下各半."米"最后一笔是捺
