正在进行安全检测...
发布时间：2023-11-23 17:09:39 来源：文档文库
小
中
大
字号：
8、《童年的发现》导学案
教学内容时间
8、童年的发现
2013-3-22知识与能力：
教
学目标
1．认读7个生字，会写14个生字，能正确读写“胚胎、祸患、滑翔、天赋”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
课时教学媒体
2课时电子白板、课件
过程与方法：
解课文内容，体会含义深刻的句子的意思，领悟作者童年求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。
情感态度价值观：
激发学生探究兴趣、培养想象能力和积极关注生活的态度。
重点：1．引导学生入情入景地朗读课文，把握课文主要内容，了解“我”发现了什么，重点了解“我”是怎么发现的。
教学重点与难点2．感受人物特点，体会作者的思想感情，体会课文幽默活泼的语言风格。
难点：理解“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的危险”等含义深刻的句子。
教学方法
引导学生自学，组织学生合作与探究，适时点拨
学案
第一课时：
导案
一、谈话揭题，激发兴趣：1、教师介绍有关胚胎发育的科学知识。2、俄国作家费奥多罗夫九岁就发现了有关胚胎发育的规律，猜测一下他是个怎么样的孩子？
二、检查预习，理清课文条理1．检查生字认读情况。要求读准字音。2、二人小组互查导学案的基础达标，疑难之处先小组交流，组内无法解决，再全班交流。
1、请你根据拼音把词语定正确、写美观。
pēitāihuòhuàn(胚胎(祸患
fángàitáoqì
(妨碍(淘气
tiānfùshuāngbì
(天赋(双臂
qǐzhǐchīmí
(岂止(痴迷
xiūkuìxìngkuī
3、自由朗读文章，学习课文中的生字，把课文读通顺。4、默读课文，思考：“我”童年的发现是什么？在课文中找出有关的句段。5、反复朗读课文的第13自然段，
(羞愧(幸亏
jiǎojìnnǎozhī
(绞尽脑汁
2、辨字组词。
淘（淘气）妨（妨碍）陶（陶冶）防（防止）掏（掏出）坊（街坊）
绞（绞肉）愧（羞愧）饺（饺子）槐（槐花）咬（咬人）魄（魂魄）
祸（车祸）赋（天赋）锅（铁锅）鹉（鹦鹉）蜗（ 