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四年级数学论文范文
四年级数学论文范文
发布时间:2022-12-17 10:30:39 来源:
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四年级数学论文范文
小学四年级学生的特点天真,活泼、好动,爱表现,爱好广
泛,求知欲旺盛,但注意力的时间相对较短,也让许多的数学老
师头疼。
WTT
在此整理了四年级数学论文范文,供大家参阅,希望
大家在阅读过程中有所收获
!
四年级数学论文范文篇
1
一、转换教师角色
师者,所以传道,解惑者也。在现代教育中,教师究竟该扮
演什么样的角色呢
?
随着“应试教育”逐步向“素质教育”的转
轨,多年来由于“应试教育”的影响而形成的一套传统、滞后的
教育教学模式显然已不适应教育发展的需要。特别是作为一位小
学低年级数学教师,我认为小学数学的课堂教学要进行创新,教
师必须改变已经形成的老一套以知识为核心的观念和行为,改变
那种把注意力集中在课堂知识教学目标上,而忽视能力、态度和
创新精神的培养。切实改掉过去一味的教师“讲”一味学生的
“听”注入式的教学方式
;
真正体现教学形式多样化,让学生自己
探讨、讨论、实际操作、合作学习、交流体会、互相帮助,使得
教学气氛和谐,学生能活泼地、愉快地进行学习,真正实现把数
学的课堂还给学生,切实让学生多“想一想”,
让学生多“看一看”,
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页
让学生多“做一做”,
让学生多“说一说”。
因此,我认
为教师角色应该定位为学生学习上的指导者,要大胆地放手让学
生从感知中领悟到知识,从而达到化教师的教为学生的学,还学
生主体的地位。充分让他们在学中玩,在玩中学,促进学生得到
全面发展。
二、注重学生的实践操作能力的培养
实践活动是儿童发展成长的主要途径之一,也是学生形成实
践能力的载体。针对低年级学生的年龄特点,在数学教学中,我
认为应重视通过实践操作的方式,培养学生的思维能力,主动参
与意识和勇于探索创新的学习能力,使学生初步学会运用所学知
识和方法解决一些简单的实际问题。在教学过程中,为每一个学
生提供摆、弄直观材料的机会,让学生在动手操作中自己去发现
规律、概括特征、掌握方法,在体验中领悟数学、学会想象、学
会创造,让学生摆脱数学的枯燥乏味,从而促进学生主动学习数
学的兴趣。《三角形三边的关系》一课中,学生们都准备了三根
木棒,我先让他们自己摆一一个三角形,然后再让他们逐一说说
自己摆的是三角形,为什么
?
从而引出三角形的概念,并让他们通
过比较两根木棒一另一根木棒的长短,自己进行发现、总结。在
“你说我来做”这个环节中,当一个学生说出一种三角形的时
候,其他学生都争先恐后摆弄,根本没有空闲去做小动作。整节
课,学生们注意力集中,兴趣昂然,表现活跃积极,取得了很好
的教学效果。
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/549c8bd5b5360b4c2e3f5727a5e9856a57122662.html
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